INFORMES DE LABORATORIO

PRESENTADO POR:

MARIA ALEJANDRA MAVESOY ALDANA

LUIS ENRIQUE GARCIA ORDOÑEZ

YENIFER MARIN CORREA

MAYERLI MURCIA

YISETH NUÑEZ

PRESENTADO A:

CARLOS EDUARDO PERDOMO

GRADO:

11-2

ASIGNATURA:

FISICA

INSTITUCION EDUCATIVA LA SALLE

FLORENCIA - CAQUETA

2017
 INFORME DE LABORATORIO N° 1

TRANSMISION DE ENERGIA

GUIA DE ONDA

INTRODUCCION

Esta experiencia se realizó con el fin de analizar la variación que puede tener la
energía potencial y cinética gracias al movimiento ondulatorio que puede tener la
materia; conociendo que las ondas son un fenómeno que corresponden a una
forma de transmitir energía pero sin transporte de materia, es decir, es una
perturbación que se propaga.
 OBJETIVOS

OBJETIVO GENERAL

El análisis al momento de observar las distintas variaciones que puede tener la

energía cinética y potencial en la propagación de ondas.

OBJETIVOS ESPECIFICOS

- Estudiar el moviemiento ondulatorio

- Analizar el transporte de energia
- Verifcar si una onda puede transportar materia
- Saber como se producen las ondas en este medio
- Experimentar de forma direct la perturbacion de ondas.
 MARCO TEORICO

- ¿Qué es una onda?

Es la trasmisión de energía sin desplazamiento de materia. Se trata de una

perturbación o agitación que se desplaza en un ambiente determinado y
que, después de pasar, lo deja en su estado inicial. Este mecanismo cubre
una amplia gama de situaciones: Desde las ondas en la superficie de un
líquido hasta la luz, que es en sí un tipo de onda.

- ¿Qué es la energía?

Es la capacidad para realizar un trabajo.

El concepto de energía está relacionado con la capacidad de generar
movimiento o lograr la transformación de algo.

- Energía cinética

Es la energía asociada a los cuerpos que se encuentran en movimiento,

depende de la masa y de la velocidad del cuerpo.

la energía cinética de un cuerpo es aquella energía que posee debido a su

movimiento. Se define como el trabajo necesario para acelerar un cuerpo
de una masa determinada desde el reposo hasta la velocidad indicada.

- Energía potencial

Es la energía mecánica asociada a la localización de un cuerpo dentro de

un campo de fuerzas (gravitatoria, electrostática, etc.) o a existencia de un
campo de fuerzas en el interior de un cuerpo (energía elástica).
- propagación de ondas

Una onda es una perturbación que se propaga como resultado de una

vibración inicial. Si esta vibración se mantiene, la onda puede hacerse
periódica, como es el caso de esta animación. Una onda se caracteriza por
una velocidad de propagación que depende del medio.

En nuestro caso:
Cuando una onda circular se propaga en la superficie del agua, los
diferentes puntos de la superficie se desplazan con una elongación
(amplitud) que depende del tiempo y de la posición.

- Movimiento ondulatorio

El movimiento ondulatorio es la propagación de una onda por un medio

material o en el vacío. Sin que exista la transferencia de materia, ya sea por
ondas mecánicas o electromagnéticas.

- Desplazamiento

Es el cambio de posición de un cuerpo entre dos instantes o tiempos bien

definidos.
La propagación de una onda involucra el desplazamiento elástico de
partículas materiales o cambios periódicos en alguna cantidad física en
nuestro caso el agua.
- Perturbación
La onda sería la perturbación, porque transporta "energía" en un lugar
donde supuestamente no había nada a eso va el término de "perturbación".

Y en donde se transporta está energía.. a través de un medio o el espacio.

Tienes los medios elásticos que son por darte ejemplos:

-El agua.
-El aire.

- Campo eléctrico
Es un campo físico que se representa, mediante un modelo que describe la
interacción entre cuerpos y sistemas con propiedades de naturaleza
eléctrica.
Se describe como un campo vectorial en el cual una carga eléctrica puntual
de valor {q} que sufre los efectos de una fuerza eléctrica {F}
- Campo magnético

Un campo magnético es un campo de fuerza creado como consecuencia

del movimiento de cargas eléctricas (flujo de la electricidad).

- Gravedad

La gravedad es una fuerza física que la Tierra ejerce sobre todos los
cuerpos hacia su centro. También se trata de la fuerza de atracción de los
cuerpos en razón de su masa. Su valor equivale a 9.8  m/s2
- Cubeta de ondas

Es un dispositivo empleado en experimentos relacionados con la

propagación de ondas en un medio líquido, preferentemente agua.
 PROCEDIMIENTO

- MONTAJE

- MATERIALES
 Cubeta de ondas
 Lámpara
 Lápiz
 Toalla
 Cuerpo pesado (moneda)
 Hoja de block

- METODOLOGIA

1- Primeramente tomamos la cubeta y la llenamos de agua a la altura de

1cm.
 2- Dejamos caer un cuerpo lo suficientemente pesado para generar una
onda, fácilmente observable.

ANALISIS

ACTIVIDADES

1) ¿Qué se transfiere a la superficie del agua, cuando el objeto choca en la

cubeta?
2) ¿Cómo es la energía potencial y cinética del objeto justo antes de soltarlo?
3) ¿Cómo es la energía cinética y potencial del objeto cuando hace contacto
con la superficie?
4) ¿Cuánto la perturbación cuando el objeto hace contacto con la superficie?
5) ¿Qué se observa en el fondo del agua cuando hace contacto el objeto con
el agua? Dibuja una gráfica que lo explique.

RESULTADOS
1) Lo que se transfiere a la superficie del agua cuando el objeto choca es
energía y gracias a esta se producen ondas.

2) Un aspecto importante que hay que tener en cuenta es el peso del objeto y
la gravedad (9,8) ya que estas interfieren en la obtención de energía
potencial y cinetica.

- Altura: 9 cm
- Peso / masa: 2gr
- Tiempo: 2seg

Energía potencial

Depende de la altura (9cm) que tiene el objeto.

 Ep= m.g.h
Ep= 2 . 9.8 . 9
Ep= 176.4

Energía cinetica

½ . m . v2

Ec= ½ . 2 . 62

Ec= ½ . 2 . 36

Ec= 72 = 36 j
2

3) La energía potencial al hacer contacto con la superficie es 0 ya que ella

desaparece y se transforma en energía cinética.

4) 6 seg

5) Se observan ondas que se esparcen y se contraen en direcciones

opuestas.

CONCLUSIONES

- Las ondas se desplazan transportando energía mas no materia atraves de

un medio en este caso el agua y además de ello se esparcen y se contraen
en direcciones opuestas.
 - La propagación de ondas se logra gracias a muchos factores como la
energía cinética y potencial que depende de aspectos como la gravedad,
peso y tiempo.

BIBLIOGRAFIA

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http://radio-waves.orange.com/es/acerca-de-las-ondas/que-es-una-onda

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wcHXAhWPZiYKHa0IB6kQ9QEIKTAA..i&docid=gxaaK0A0kx3LFM&sa=X&ved=0a
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https://es.wikipedia.org/wiki/Campo_el%C3%A9ctrico

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magnetico.gif&imgrefurl=http://berenice-aguilar.blogspot.com/2012/06/campo-
magnetico.html&h=291&w=500&tbnid=gw64-
P6BS9KPpM:&tbnh=122&tbnw=211&usg=__mt83zwVF2UniEtZl_QW8NAnq5bk
%3D&vet=10ahUKEwicqIvFw8HXAhUCOiYKHUrmC5sQ9QEIKTAA..i&docid=5mb
HD2omBoRMyM&sa=X&ved=0ahUKEwicqIvFw8HXAhUCOiYKHUrmC5sQ9QEIK
TAA

https://www.greenfacts.org/es/glosario/abc/campo-magnetico.htm

https://definicion.de/gravedad/

https://es.wikipedia.org/wiki/Cuba_de_ondas
 INFORME DE LABORATORIO N° 2
ELECTROSCOPIO ELEMENTAL

INTRODUCCION

Este experimento se realizó con el fin de indagar más a fondo el funcionamiento

de un electroscopio elemental y para lograr ello construiremos uno de la forma
mas sencilla para así de esta manera poder obtener el conocimiento necesario
sobre este, ya habiéndolo construido procedemos realizar pruebas que nos han
permitido saber que este funciona para determinar si una carga con otra positiva
se repela o no y así sucesivamente y así saber si un cuerpo está cargado, es
decir, nos permite conocer si un cuerpo se encuentra en estado eléctrico o no.
 OBJETIVOS

OBJETIVO GENERAL:

Construir un electroscopio elemental y describir el fundamento del mismo.

OBJETIVOS ESPECIFICOS:

- Diferenciar el estado de un material, es decir si se encuentra cargado

eléctricamente o no.
- Conocer que dos cargas del mismo signo se repelan
- Conocer que dos cargas de distinto signo se atraen.
 MARCO TEORICO

- ¿Qué es un electroscopio?

es un instrumento que se utiliza para saber si un cuerpo está cargado

eléctricamente.
Nuestro electroscopio elemental consta de dos laminillas conductoras, muy
ligeras, que se separan al tocarlas con un objeto cargado.

- ¿Qué es una carga eléctrica?

Es una propiedad física de algunas partículas subatómicas que se

manifiesta mediante fuerzas de atracción y repulsión entre ellas por la
mediación de campos electromagnéticos.

- Repulsión y atracción de cargas

Las cargas de igual signo se repelen, mientras que las de diferente signo se
atraen; es decir que las fuerzas electrostáticas entre cargas de igual signo
(por ejemplo dos cargas positivas) son de repulsión, mientras que las
 fuerzas electrostáticas entre cargas de signos opuestos (una carga positiva
y otra negativa), son de atracción.

- Ebonita

Material plástico obtenido del caucho tratado con azufre, de color negro,
muy duro y capaz de ser tallado y pulido

- Plexiglás

Resina sintética, flexible, transparente e incolora, obtenida por

polimerización del metacrilato de metilo, que se emplea en la construcción,
en la refinería del petróleo

- Borne aislado

Es cada una de las partes metálicas de una máquina o dispositivo eléctrico

donde se produce la conexión con el circuito eléctrico exterior al mismo
PROCEDIMIENTO

- MONTAJE

- MATERIALES

 Barra de ebonita
 Barra de plexiglás
 Borne aislado
 Nuez doble
 Papel de acetato
 Piel de gato
 Tijeras
 Varilla o soporte

- METODOLOGIA

1) Cortamos una tira de papel aluminio de unos 12cm x 0.5cm.

2) La doblamos por la mitad y la fijamos al borne aislado.

3) Frotamos la barra de plexiglás con el papel de acetato y tocamos con

ella la parte superior del papel aluminio. Y de allí se repelaron las
láminas de aluminio pero la barra de plexiglás se atrae con el aluminio
es decir son de cargas opuestas.
 4) Luego colocamos el dedo para observar lo que sucediera.

5) Repetimos exactamente el mismo procedimiento con la barra de ebonita

y sucedió exactamente lo mismo.

ANALISIS

ACTIVIDADES
 1) ¿Qué observas cuando tocas el electroscopio con la barra de plexiglás
cargadas?
2) Y cuando después tocas el electroscopio con el dedo?
3) ¿Qué observas cuando tocas el electroscopio con el dedo?
4) ¿observas alguna diferencia según toques el electroscopio con la barra de
plexiglás o con la ebonita.

RESULTADOS
1) Pues al momento de frotar la barra de plexiglás el acetato da energía
formando un campo electromagnético y se atraen.
2) Ni se atraen, ni se repelan, es estático.
3) Al momento de frotar la barra de ebonita se atrae
4) No, porque las dos requieren de energía y se atraen.

CUESTIONES Y CONCLUSIONES

Marca subrayando la respuesta correcta en la pregunta que te lo pida.

1. Sabes que cargas del mismo signo se (atraen / repelan) y que cargas de
diferentes signos se (atraen / se repelan)
2. También sabes que al frotar con el papel de acetato la barra de plexiglás
esta se queda cargada (positivamente / negativamente )
3. Al frotar con la piel de gato la barra de ebonita, esta se queda cargada
(positivamente/ negativamente)
4. Como queda cargado el electroscopio al ser tocado con la barra de
plexiglás?
Rta:
Queda positivo porque al estar estático el está negativo y al pasar la barra
positivamente esta se carga de energía positiva.
5. Crees que las dos tiras del electroscopio quedan cargadas por igual con la
misma carga o por el contrario, una tira se carga positivamente y la otra
negativamente
Rta:
No cargan por igual porque al pasar la barra positiva solo una tira se atrae y
la otra queda estática.
6. ¿Por qué se separan las dos tiras del electroscopio al cargar la con una
barra electrizada?
Rta:
Porque al pasar la barra por un lado solo se atrae para el lado donde se
pone y la otra queda estática
 BIBLIORAFIA

https://es.wikipedia.org/wiki/Electroscopio

https://es.wikipedia.org/wiki/Carga_el%C3%A9ctrica

https://www.google.com.co/search?
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q=que+es+la+plexiglas+&gs_l=psy-
ab.3...589.2706.0.3035.10.9.0.0.0.0.357.1562.0j1j4j1.6.0....0...1.1.64.psy-
ab..4.5.1320...0j35i39k1j0i10k1j0i22i10i30k1j0i22i30k1j33i160k1.0.LUpPjSIWMs0

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a+plexiglas+barra&oq=que+es+la+plexiglas+barra&gs_l=psy-
ab.3...8335.10124.0.10245.6.6.0.0.0.0.164.759.0j5.5.0....0...1.1.64.psy-
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https://es.wikipedia.org/wiki/Borne_(electricidad)
 INFORME DE LABORATORIO N° 3

DETERMINACION DEL CETRO DE GRAVEDAD DE SUPERFICIES PLANAS

INTRODUCCION

Esta experiencia la realizamos con el fin de determinar el centro de gravedad de

una superficie plana con forma geométrica atreves de diversas relaciones
matemáticas que nos permitirá poco a poco hallarle y para ello intervendrán
aspectos como el peso, la gravedad
 Objetivos

Objetivo general

- Determinar experimentalmente el centro de gravedad en una superficie

plana y observar que le sucede a un cuerpo cuando se apoya en su centro
de gravedad.

Objetivo específicos

- Hallar el centro de gravedad atreves de relaciones matemáticas

- Analizar que le sucede a un objeto cuando se posesiona en su centro de
gravedad
- Analizar como hallar un centro de gravedad
MARCO TEORICO

Centro de gravedad

es el punto de aplicación de la resultante de todas las fuerzas que actúan sobre

las distintas masas materiales de un cuerpo, de tal forma que el momento
respecto a cualquier punto de esta resultante aplicada en el centro de gravedad.

ESPACIO FISICO

El espacio físico es el lugar donde se encuentran los objetos y en el que los

eventos que ocurren tienen una posición y dirección relativas.1 El espacio físico es
habitualmente concebido con tres dimensiones lineales, aunque los físicos
modernos usualmente lo consideran, con el tiempo.
VOLUMEN

Es el espacio que ocupa un cuerpo.

FIGURA

Concepto geométrico que se define por estar constituido de puntos (rectas,

círculos, esferas, polígonos y poliedros son ejemplos de figuras geométricas o
conceptuales.

DIAMETRO
 Línea recta que une dos puntos de una circunferencia, de una curva cerrada o de
la superficie de una esfera pasando por su centro.

PESO

el peso es una medida de la fuerza gravitatoria que actúa sobre un objeto.1 El

peso equivale a la fuerza que ejerce un cuerpo sobre un punto de apoyo, originada
por la acción del campo gravitatorio local sobre la masa del cuerpo.

PARTICULA

Abstracción de un cuerpo dotado de masa, o una parte de él, concentrada

idealmente en un punto, y agrupadas, a veces, formando un sistema de partículas.
SUPERFICIE

Extencion o área de un terreno

PROCEDIMIENTO

MONTAJE

Materiales

 Base soporte
  Nuez doble
 Péndulo de 50 grados
 tijeras
 triple
 varilla
 cartulina
 cuerda

METODOLOGIA

1. Recortamos la figura en la cartulina de forma irregular practica en ella 3

pequeñas taladros que llamamos a,b,y c

2. montamos la figura y la cuerda de la varilla por el orificio de la cartulina

3. alzamos el péndulo un trozo de cuerda de 30 cm de longitud sujeta a otro

extremo de la cuerda a la espiga de la varilla que atraviesa la cartulina
4. señalamos con un lápiz sobre la cartulina la dirección de la cuerda de
donde está el péndulo

5. repetimos lo colgamos en la cartulina por el orificio b

6. retiramos la cartulina a repasar la líneas que dibujamos con el triple
señalando un circulo el punto donde se cortan las dos rectas

7. pusimos el dedo índice verticalmente hacia arria y colocamos la cartulina

encima de modo que se apoye justamente en el círculo que se dibujo

8. repetimos los puntos 2.,3.y 4 colgamos la cartulina por el orificio c y

observamos cómo se cortan las tres rectas que tienen sobre la misma .

9. situamos la cartulina apoyada sobre la mesa de modo que la cara d

superior sea la que teníamos rectas dibujadas. empujamos suavemente las
cartulina hacia afuera y observamos la posición del circulo cuando la
cartulina se cae repetimos dos y tres veces.
ANALISIS

OBSERVACIONES

1. ¿Qué sucede cuando pones el dedo debajo de un círculo en la cartulina?

¿Qué pasa si lo apoyas en cualquier otro punto de superficie?

2. ¿Cuándo empujas la cartulina hacia afuera de la masa cual es la posición

del circulo cuando va a caer ¿ el movimiento del circulo es rectilíneo

Resultados

1. Obtenemos una estabilidad por que se encuentra en el centro de gravedad

del objeto cortado de forma irregular al colocar en el otro extremo el
resultado es inestable puesto que no habrá equilibrio

2. El movimiento del circulo es rectilíneo

Cuestionamiento y conclusiones

1. ¿Cuándo frotas las líneas rectas que pasa por el circulo señalado en la
cartulina?
Queda exactamente en su centro de gravedad aunque estén en diferentes
posiciones

2. ¿Cuándo apoyas la cartulina sobre el dedo debajo del círculo se mantiene

en equilibrio?

Se mantiene en el mismo lugar pues se encuentra en el punto de gravedad

3. ¿consigues que la cartulina se mantenga en equilibrio cuando la apoyas en

cualquier punto de la superficie?

No porque no se encuentra en la mesa

4. ¿Cuándo empujas la cartulina hacia afuera cuando empieza a caer?

Deja de estar apoyado de la mesa

5. el dentro de gravedad esta en todos los cuerpos donde está situado el

centro de gravedad de tu cartulina?

Deja de estar apoyado en la mesa

6. ¿si haces taladros en la cartulina y repites los puntos 2,3,y,4 de la

realización ¿Qué puedes decir de las rectas trazadas ?

El punto de gravedad siempre es el mismo

BIBLIOGARFIA

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LUIS ENRIQUE GARCIA ORDOÑEZ

YENIFER MARIN CORREA

MAYERLI MURCIA

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