COLEGIO ADVENTISTA DE MOLINA

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Timbre de UTP

GUIA DE APRENDIZAJE N°2

Nombre:
Curso: 4° medio Fecha:
Asignatura: Lengua y literatura Profesor(a): Paula Núñez Beltrán
Objetivos de Reconocer la importancia del contexto de producción y recepción de una obra ya leída.
Aprendizaje:
Unidad 1: Comparando lecturas literarias.
Contexto de producción y recepción de una obra literaria

La literatura, como forma de expresión humana, ha ido cambiando junto con la humanidad. Así cada época y lugar
genera sus propios artistas y obras que son el reflejo de la sociedad que los rodea en el momento en el cuál se escribe,
compone o pinta. Esto es lo que se define como contexto de producción.
 Contexto de producción se refiere a las condiciones determinadas por la biografía del autor o autora y el contexto
social, histórico, político y cultural vigente en el momento en que fue creada una obra de arte. Se considera que
estos elementos muchas veces influencias directa o indirectamente la construcción de la obra.

Por otra parte, cuando un poeta o un novelista crea un texto, lo hace pensando en que será leído por alguien. Así cada
vez que alguna persona lee una obra literaria ésta se reactiva y cobra vigencia nuevamente por la interpretación que se haga
de ella. Es lo que se conoce como contexto de recepción.
 Contexto de recepción se refiere al entorno, las condiciones de vida del lector o lectora. Está relacionado con las
características internas (como la edad o la biografía del lector o lectora) y externas (como la época en que lee, los
temas y valores vigentes, la historia, entre otras).

En consecuencia, una obra puede tener muchas interpretaciones, según las distintas personas que la lean o según las
diferentes épocas en que se lee. Cada interpretación es importante y válida, siempre que se haga de acuerdo con las señales
propias del texto.
Para acercarse a la comprensión más completa de una obra literaria, no basta con leer el texto y preocuparse de buscar y
definir aquellas palabras que nos son desconocidas, también hay que hacer un trabajo de investigación relacionado con
diferentes datos que tienen que ver con el contexto de producción: biografía del autor(a), contexto histórico, político, social y
cultural en el que se inserta la obra, estudios, análisis e interpretaciones. Y, por supuesto, también incide en la comprensión e
interpretación que hagamos de una obra, nuestra vida personal, el interés, el grado de cultura, nuestras experiencias, lo que
nos rodea, la época que nos tocó vivir, etc., es decir, el contexto de recepción.

Actividad de investigación

Considerando lo que se presenta en los párrafos anteriores deberán confeccionar un análisis de un libro que hayan
leído de acuerdo a los siguientes parámetros:
1. Contexto de producción:
a. Biografía del autor: mencionar de manera breve el nombre del autor, un poco de su vida, país de origen, años en
los que vivió y sus obras más importantes.
b. Contexto histórico y político: Acá deben señalar que estaba sucediendo en el país en el cuál vivía el autor al
momento de escribir su obra. Si no encuentran la información del país exacto pueden ver lo que sucedía en el
continente o en el mundo. Una buena pista también es averiguar cuál corriente literaria (ej. Romanticismo)
estaba de moda en la época.
c. Responder la siguiente pregunta:
i. ¿Qué aspectos de su vida o su entorno afectaron al escritor al momento de escribir?
2. Contexto de recepción:
a. Responder la siguiente pregunta: ¿Para alguien que vive en el 2020 los temas tratados en la novela son
interesantes? Justifica tu respuesta mencionando los motivos por los cuales en la actualidad es o no interesante.
3. Responder la siguiente pregunta: ¿Crees qué es correcto analizar el contexto de recepción de una obra? Justifica tu
respuesta.
El trabajo deberá ser enviado en formato Word al correo nunezpaula1234@gmail.com con el asunto “Análisis de contexto
cuarto medio”. La fecha de entrega se informará en el informativo.

NO OLVIDAR: Si tienes alguna duda sobre la actividad puedes enviarme un correo a: nunezpaula1234@gmail.com incluyendo en el
asunto tu nombre y curso.

Todo lo puedo en Cristo que me fortalece

Filipenses 4:13