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República Bolivariana de Venezuela

Minit
Colegio Universitario Francisco de Miranda
Programa Nacional de Formación
Mención Ing. Informática
CULTURA DEPORTE Y
RECREACION Profesor
Alexander Solórzano
SECCION I ‐
732

Arte, Cultura y Estética

Realizado por:
Rivera O. Kiriam P.
V‐18.222.159
Caracas, Febrero
2013
Introducción

A continuación se realizo un material sobre el arte, cultura y estética. En líneas generales


y hablando un poco de historia le daremos la entrada de cada uno de los temas.

Se considera que con la aparición del homo sapiens el arte tuvo en un principio una
función ritual, mágico‐religiosa, pero esta función cambió a través del tiempo.

A través de los años las diferentes poblaciones del mundo, van desarrollando su propia
cultura, que se va formando por su manera de vivir, filosofía, espiritualidad, normativa jurídica,
ciencia, tecnología, economía, comercio, educación, y todo lo que hace vida en localidades.

La primera teoría estética de algún alcance fue la formulada por Platón, quien consideraba
que la realidad se compone de formas que están más allá de los límites de la sensación humana y
que son los modelos de todas las cosas que existen para la experiencia humana. Los objetos que
los seres humanos pueden experimentar son ejemplos o imitaciones de esas formas.

2
Índice

Introducción.
…………………………………………………………………………………………….
……………………………… 2

Contenido

Arte…………………………………………………………………………………………
….………………………………… 4

Cultura.…………………………………………………………………………………….
…………………………………….4

Estética.
………………………………………………………………………………………………
………………………… 5

Fuente………………………………………………………………………………………………
……………………………………….6

Conclusiones…………………………………………………………………………………………
……………………………………7

Glosario………………………………………………………………………………………………
……………………………………..8

Anexos………………………………………………………………………………………………
……………………………………..11
Contenido

Arte

El término arte procede del latín ars, y es el equivalente al término griego τέχνη (téchne,
de donde proviene ‘técnica’). Originalmente se aplicaba a toda la producción realizada por el
hombre y a las disciplinas del saber hacer. Así, artistas eran tanto el cocinero, el jardinero o el
constructor, como el pintor o el poeta. Con el tiempo la derivación latina (ars ‐> arte) se utilizó
para designar a las disciplinas relacionadas con las artes de lo estético y lo emotivo; y la
derivación griega (téchne ‐> técnica), para aquellas disciplinas que tienen que ver con las
producciones intelectuales y de artículos de uso. En la actualidad, es difícil encontrar que
ambos términos (arte y técnica) se confundan o utilicen como sinónimos.

La palabra arte tiene varios significados distintos que, sin embargo, a menudo se
entremezclan y contribuyen a la confusión del término arte:

 Forma de expresión creativa.


 Habilidad, destreza.
 Metodología para realizar una actividad.

"El arte es una mentira que nos acerca a la verdad" ‐ Pablo Picasso (1881‐1973), artista.

Criterio propio de arte: Es la expresión de sentimientos, imaginación, fantasía y


creatividad a través de diferentes expresiones. Arte engloba toda creación de experiencias, ideas,
quimeras con criterios propios. El arte nos rodea. Somos arte desde lo que vestimos hasta lo que
consumimos. El arte está en nuestro día a día, quizás sin saberlo tú haces arte.

Cultura

(en latín: cultura, 'cultivo')1 es un término que tiene muchos significados interrelacionados.
Por ejemplo, en 1952, Alfred Kroeber y Clyde Kluckhohn compilaron una lista de
164
definiciones de "cultura" en Cultura: Una reseña crítica de conceptos y definiciones. En el uso
cotidiano, la palabra "cultura" se emplea para dos conceptos diferentes:

 Excelencia en el gusto por las bellas artes y las humanidades, también conocida como
alta cultura.
 Los conjuntos de saberes, creencias y pautas de conducta de un grupo social, incluyendo
los medios materiales (tecnologías) que usan sus miembros para comunicarse entre sí y
resolver sus necesidades de todo tipo.

Criterio propio de cultura: Cultura la expresión de un grupo de sociedad o humanos. La


cultura es la identidad de una nación, las costumbres, idioma, música, creencias desde los
inicios y a través del tiempo. Uno a uno, de manera grupal y como un universo hacemos
cultura. El conjunto de tradiciones, creencias y con el tiempo idiosincrasia que hacemos todos.

Estética

Estética es un término con diferentes acepciones. En el lenguaje coloquial denota en


general lo bello, y en la filosofía tiene diversas definiciones: por un lado es la rama que tiene
por objeto el estudio de la esencia y la percepción de la belleza, por otro lado puede referirse al
campo de la teoría del arte, y finalmente puede significar el estudio de la percepción en
general, sea sensorial o entendida de manera más amplia. Estos campos de investigación
pueden coincidir, pero no es necesario. La palabra deriva de las voces griegas αἰσθητική
(aisthetikê) «sensación, percepción», de αἴσθησις (aisthesis) «sensación, sensibilidad», e ‐ικά
(ica) «relativo a».

Criterio propio de estética: es la reflexión filosófica sobre la actividad artística, es decir


sobre sus productos (obras de artes) y sobre el valor que se relaciona con ellas. Trata de la
belleza. Se relaciona a lo sensible y los sentidos, con la manera en que una persona percibe un
objeto concreto.
Fuente

http://es.wikipedia.org/wiki/Arte

http://arte.about.com/od/Que‐es‐el‐arte/a/Que‐Es‐Arte‐Definicion‐Concepto.htm

http://es.wikipedia.org/wiki/Cultura

http://www.gestiopolis.com

http://es.wikipedia.org/wiki/Est%C3%A9tica

http://www.rae.es/rae.html
Conclusiones

En conclusión el arte y la belleza han ido cambiando a veces par bien y otras las hemos
convertido en mal. Lo que podemos hacer es no volvernos aburridos ni copistas.

El pensamiento vano de obviar la belleza como una búsqueda sin sentido del hombre ante
la dificultad de pensar en ella es estancarse. La salida está en redescubrir la perfección de nuestro
hacer en la naturaleza y, si es posible, superarla.

Ahora el concepto de belleza como de arquitectura ha variado o quizás se ha perdido en el


tiempo, ya que es un arte y se adaptado al contexto histórico, esto ha sido bueno o malo para
la evolución de la arquitectura. Lo bueno es que la esencia nunca se va a perder, lo malo es que
no existe un concepto universal de la arquitectura y el arte y eso se debe al eclecticismo de
nuestra era. Si nos remontamos al renacimiento tiempo de iluminación e inspiración, uno de
sus representantes: Leonardo Da Vinci, tomaba las formas naturales, las estudiaba y las
conceptualizaba y obtenía grandes máquinas o bellas composiciones artísticas que hasta hoy se
siguen descubriendo nuevas cosas sobre ellas.
Glosario

 Filosofía: (Del lat. philosophĭa, y este del gr. φιλοσοφία).

1. f. Conjunto de saberes que busca establecer, de manera racional, los principios más
generales que organizan y orientan el conocimiento de la realidad, así como el sentido
del obrar humano.

2. f. Doctrina filosófica. La filosofía de


Kant.

3. f. Conjunto de doctrinas que con este nombre se aprenden en los institutos, colegios y
seminarios.

4. f. Facultad dedicada en las universidades a la ampliación de estos conocimientos.

5. f. Fortaleza o serenidad de ánimo para soportar las vicisitudes de la vida.

6. f. Manera de pensar o de ver las cosas. Su filosofía era aquella de vivir y dejar
vivir.

~ analítica.

1. f. Fil. Corriente filosófica, de tradición anglosajona, que destaca la importancia del


lenguaje, de su verificabilidad y precisión en el análisis de las proposiciones filosóficas.

~ moral.

1. f. filosofía que trata de la bondad o malicia de las acciones humanas.

~ natural.

1. f. La que investiga las leyes de la naturaleza.

 Belleza: (De bello).

1. f. Propiedad de las cosas que hace amarlas, infundiendo en nosotros deleite


espiritual. Esta propiedad existe en la naturaleza y en las obras literarias y artísticas.

2. f. Mujer notable por su hermosura.

~ artística.

1. f. La que se produce de modo cabal y conforme a los principios estéticos, por


imitación de la naturaleza o por intuición del espíritu.
~ ideal.

1. f. Principalmente entre los estéticos platónicos, prototipo, modelo o ejemplar de


belleza, que sirve de norma al artista en sus creaciones.

decir ~s.

1. loc. verb. Decir algo con gracia y primor.

 Percepción: (Del lat. perceptĭo, ‐ōnis).

1. f. Acción y efecto de percibir.

2. f. Sensación interior que resulta de una impresión material hecha en nuestros


sentidos.

3. f. Conocimiento, idea.

~ extrasensoria, o ~ extrasensorial.

1. f. percepción de fenómenos sin mediación normal de los sentidos, comprobada al


parecer estadísticamente.

 Sensorial: (De sensorio).

1. adj. Perteneciente o relativo a la sensibilidad (‖ facultad de sentir). Órganos


sensoriales.

 Tecnología: (Del gr. τεχνολογία, de τεχνολόγος, de τέχνη, arte, y λόγος, tratado).

1. f. Conjunto de teorías y de técnicas que permiten el aprovechamiento práctico del


conocimiento científico.

2. f. Tratado de los términos técnicos.

3. f. Lenguaje propio de una ciencia o de un arte.

4. f. Conjunto de los instrumentos y procedimientos industriales de un determinado


sector o producto.
 Disciplina: (Del lat. disciplīna).

1. f. Doctrina, instrucción de una persona, especialmente en lo moral.

2. f. Arte, facultad o ciencia.

3. f. Especialmente en la milicia y en los estados eclesiásticos secular y regular,


observancia de las leyes y ordenamientos de la profesión o instituto.

4. f. Instrumento, hecho ordinariamente de cáñamo, con varios ramales, cuyos extremos o


canelones son más gruesos, y que sirve para azotar. U. m. en pl. con el mismo significado
que en sing.

5. f. Acción y efecto de disciplinar.

~ eclesiástica.

1. f. Conjunto de las disposiciones morales y canónicas de la Iglesia.

 Emotivo:

1. adj. Perteneciente o relativo a la emoción.

2. adj. Que produce emoción.

3. adj. Sensible a las emociones.


Anexos

Imagen 2. Muestra de Arte corporal, Artes


visuales.
Imagen 1. Muestra de Danza,
Artes escénicas.

Imagen 3. Muestra de Arquitectura, Artes Imagen 4. Muestra de artistas dándole


visuales. estética a una obra.
Imagen 5. Representación de conjunto
de elementos de la cultura venezolana.

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