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INFORME PRACTICA TRES

DANIEL DAVID JAIMES MOGOLLÓN


NASSLY MARIANA BÁEZ CABALLERO

20. Resuelva el siguiente problema en un script de Octave (ecuaciones


múltiples por inversa).
Una familia consta de una madre, un padre y una hija. La suma de las edades
actuales de los 3 es de 80 años. Dentro de 22 años, la edad del hijo será la
mitad que la de la madre. Si el padre es un año mayor que la madre, ¿qué
edad tiene cada uno actualmente? Resolver el sistema de ecuaciones con
algebra de matrices.
21. Genere una matriz aleatoria de 100x100 con números enteros del 1 al
100.
a. Indexe la fila 56 y calcule el valor promedio de la misma. Investigue el
funcionamiento de la función sum () y como se calcula el promedio de un
conjunto de números. https://youtu.be/EItGsbU51OU.
b. Indexe la columna 87 y calcule el valor promedio de la misma.
c. Con base en los literales a y b crear un script en donde se pregunte (input)
por el tamaño de la matriz de números aleatorios, el entero máximo que se
generara aleatoriamente, el numero de la fila y la columna a la cual se les
calculara el valor promedio. Se deben visualizar como resultados del script
los valores promedio de la fila y la columna.
22. El funcionamiento de la función conv () de Octave. Con base en ella
realice la multiplicación de los polinomios que se muestran a continuación:
y con base en la respuesta escriba el nuevo polinomio que resulta de la
multiplicación de los dos anteriores. ¿Cuáles son las raíces de este
polinomio?
X2+X−2 y X2+4 X+5
23. Construya una matriz C de tamaño 50×50 de números enteros aleatorios
cuyo valor máximo sea 1000. Genere dos matrices A y B que cumplan las
condiciones que se muestran a continuación:

Investigue el uso de los comandos & y de | en Octave.


24. Genere una matriz de números enteros complejos aleatorios con un
tamaño de 20×20 elementos cuyo valor máximo sea igual a 200. A partir de
la misma calcule la magnitud (abs) y el Angulo de fase (angle) en grados de
cada uno de los elementos de dicha matriz. Consultar la guia número 2 de
este curso (números complejos).

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