USO DE LAS TIC EN EDUCACIÓN INFANTIL

Evaluación inicial
Paso 1

Estudiante:
Ángela Vanessa Rodríguez Osorio

Tutor:
Ruth Estella Miranda Figueroa

Universidad Nacional Abierta Y A Distancia Unad

Escuela De Ciencias De La Educación - Ecedu
Licenciatura En Pedagogía Infantil
2020
Mapa mental
 Reflexión

Es importante abordar estas temáticas como futura profesional para

poder propiciar y brindar una enseñanza acorde con nuestro tiempo,
realizando nuevas propuestas con la ayuda de herramientas necesarias
para este fin otorgándoles importancia pues estas son las bases de
futuros aprendizajes que ayudan a dar grandes cambios en el
conocimiento y en las capacidades que ayudan a la estimulación, la
creatividad, investigación, socialización creando autonomía en el alumno
fomentando la cooperación y colaboración entre alumnos, mejorando
destrezas, motivación pues sabemos que son instrumentos que
potencian y favorecen y desarrolla el proceso educativo a la vez que
aporta oportunidades para apoyar el aprendizaje; este uso de las
tecnologías de la información y la comunicación prepara a los alumnos
desde temprana edad para cuando llegue el momento estos se integren
como miembros activos de una sociedad, por tal motivo las instituciones
deben ser flexibles y abiertas a los avances para que produzcan las
adaptaciones necesarias de los alumnos.
 Referencias bibliográficas
Manghi Haquin, D. (2012). La perspectiva multimodal sobre la
comunicación, desafíos y aportes para la enseñanza en el aula. Revista
electrónica Diálogos Educativos. No. 22. Valparaíso. Recuperado de
http://revistas.umce.cl/index.php/dialogoseducativos/article/view/1067
/1079

Santamaría, Dulce María, Multimodalidad y discurso educativo Revista

Electrónica Educare [en línea] 2015, 19 (Mayo-Agosto) : [Fecha de
consulta: 16 de agosto de 2017] Recuperado de
http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=194138017007