Está en la página 1de 11

INSTITUCION EDUCATIVA DISTRITAL

MIGUEL ANGEL BUILES.


Resolución Nº 002055 del 3 de Diciembre de 2002
Nit. 802.012.996–1 - DANE 108001003998
Cra 2F N°50D-27
Correo: ied.miguelangelbuiles@sedbarranquilla.edu.co
www.iedmab.edu.co

GUIA DIDÁCTICA DE TRABAJO AUTÓNOMO


Nombre del estudiante: Curso: Teléfono
:

1. DATOS GENERALES
Asignatura: ESTADISTICA Nombre del docente: LIC. ORLANDO D. VILLARREAL C.
Curso(s): 10°ABC Correo electrónico: orlando.villarreal@iedmab.edu.co
Periodo: TERCERO Teléfono: 3106240182
Duración de trabajo de la guía: 2 meses Fecha de devolución: Según Cronograma

2. COMPETENCIAS Y APRENDIZAJES ESPERADOS


Núcleo temático: PROBABILIDAD
Propone y realiza experimentos aleatorios en contextos de las ciencias naturales o sociales
DBA: y predice la ocurrencia de eventos, en casos para los cuales el espacio muestral es
indeterminado.
Tema: PROBABILIDAD CONDICIONAL – INTRODUCCION A LA PERMUTACION
Indicador de Encuentra muestras aleatorias para hacer predicciones sobre el comportamiento de las
desempeño: variables en estudio.
Usa la probabilidad frecuencial para interpretar la posibilidad de ocurrencia de un evento
Infiere o valida la probabilidad de ocurrencia del evento en estudio

3. METODOLOGÍA:
La presente guía de aprendizaje combina en su metodología los aspectos fundamentales del
modelo pedagógico de la PEMIS, el sistema institucional de evaluación, las orientaciones del
modelo de aprendizaje autónomo y las orientaciones de la Circular N° 00018 de 2020 de la
Secretaría de Educación en relación a la ruta de educación a distancia.
4. DESCRIPCION DETALLADA DE ACTIVIDADES, EVALUACION Y CRONOGRAMA
ACTIVIDAD 1 - GUIA – TALLER
THOMAS BAYES
(Inglaterra, 1701 o 1702 - 1761) Sacerdote y matemático británico, especialmente conocido por el teorema y la
fórmula asociada que llevan su nombre. Estudió teología y lógica en la universidad de Edimburgo, y
seguramente allí tuviera la oportunidad de estudiar matemáticas. Más tarde ejerció como pastor presbiteriano
en Tunbridge Wells, una ciudad inglesa. Bayes expuso su teorema en la publicación Essay towards solving a
problem in the doctrine of chances. El teorema indica cómo calcular la probabilidad de que un evento haya
sucedido bajo una cierta causa.
PROBABILIDAD CONDICIONAL
Sucesos dependientes e independientes
Sucesos Independientes
Dos sucesos son independientes cuando la ocurrencia de uno no infl uye en la
INSTITUCION EDUCATIVA DISTRITAL
MIGUEL ANGEL BUILES.
Resolución Nº 002055 del 3 de Diciembre de 2002
Nit. 802.012.996–1 - DANE 108001003998
Cra 2F N°50D-27
Correo: ied.miguelangelbuiles@sedbarranquilla.edu.co
www.iedmab.edu.co

probabilidad del otro. Entonces, la probabilidad de que ocurran ambos sucesos es: P(A ∩
B) = P(A) · P(B)
Sucesos dependientes
Dos sucesos son dependientes cuando el resultado del primero condiciona la probabilidad del
segundo. Entonces, la probabilidad de que ocurran ambos sucesos se calcula multiplicando la
probabilidad del primero (P(A)) por la del segundo habiendo ocurrido el primero (P(B/A)).

P(A ∩ B) = P(A) · P(B/A)

Casos Especiales de la Probabilidad Condicional

1. Una vez un evento A ya ha ocurrido, es seguro que A ocurra

2. Cuando A y B son mutuamente excluyentes, una vez ha ocurrido A, es


imposible que B ocurra.

EJEMPLO DE AFIANZAMIENTO 1.
En un grupo de 25 personas hay 16 de ellas casadas y 9 solteras. ¿Cuál es la probabilidad de que si
dos de estas personas son seleccionadas aleatoriamente sean ambas casadas?
SOLUCION:

16
Notemos que, al seleccionar la primera persona, la probabilidad de que sea casada es . Pero al
25
seleccionar la segunda persona quedan 24 posibles ya que una ha sido seleccionada. Ahora dado
que la primera persona seleccionada es casada, entonces quedan 15 casadas posibles para la
segunda selección. Por lo tanto, la probabilidad de que la segunda sea casada dado que la primera
fue casada es 15¿ 24 . Luego, tenemos que:

P (1ra sea casada y 2da sea casada) = (1ra sea casada) · (2da sea casada | 1ra sea casada)
INSTITUCION EDUCATIVA DISTRITAL
MIGUEL ANGEL BUILES.
Resolución Nº 002055 del 3 de Diciembre de 2002
Nit. 802.012.996–1 - DANE 108001003998
Cra 2F N°50D-27
Correo: ied.miguelangelbuiles@sedbarranquilla.edu.co
www.iedmab.edu.co

16 15 2
∙ =
25 24 5

EJEMPLO DE AFIANZAMIENTO 2.
Una caja contiene 5 canicas verdes, 2 azules y 3 rojas. Si escogemos dos canicas al azar (una primero y luego
la otra) de esta caja, halle la probabilidad de que ninguna de ellas sea roja:

a. con reemplazo (echando a la caja la primera canica antes de la segunda selección). ¿Son los eventos
independientes o dependientes?

b. sin reemplazo (la primera canica queda fuera de la caja para la segunda selección). ¿Son los eventos
independientes o dependientes?

SOLUCION:

7
a. Notemos que: P (primera no sea roja) = y como volvemos a echar a la caja la primera canica, para
10
la segunda selección hay el mismo número de canicas en la caja. Por lo tanto, P (segunda no sea roja
7
| primera no fue roja) = . Esto dice que los eventos son independientes porque uno no afecta la
10
probabilidad de que el otro ocurra.

Entonces
P(ambas no sean rojas) = P( primera no sea roja y segunda no sea roja)

= P(primera no sea roja) (segunda no sea roja | primera no fue roja)

7 7 49
∙ =
10 10 100

7
b. Notemos que: P (primera no sea roja) = y como no volvemos a echar a la caja la primera canica,
10
para la segunda selección hay una canica menos en la caja. Por lo tanto, P( segunda no sea roja |
6
primera no fue roja) = . Esto dice que los eventos son dependientes porque uno afecta la
9
probabilidad de que el otro ocurra.

Entonces
P(ambas no sean rojas) = P( primera no sea roja y segunda no sea roja)

= P(primera no sea roja) (segunda no sea roja | primera no fue roja)


INSTITUCION EDUCATIVA DISTRITAL
MIGUEL ANGEL BUILES.
Resolución Nº 002055 del 3 de Diciembre de 2002
Nit. 802.012.996–1 - DANE 108001003998
Cra 2F N°50D-27
Correo: ied.miguelangelbuiles@sedbarranquilla.edu.co
www.iedmab.edu.co

7 6 7
∙ =
6 9 15

CIERRE Y REFLEXIÓN - Actividad de Ejercitación


1. Se realiza un sorteo de una estufa y una nevera, en este orden, entre 10 mujeres y 10 hombres
participantes.

a. Si una misma persona puede ganarse ambos premios, halle la probabilidad de que ambos
enseres se los gane una mujer. ¿Son los eventos independientes o dependientes?

b. Si una misma persona no puede ganarse ambos premios, halle la probabilidad de que de que
ambos enseres se los gane una mujer. ¿Son los eventos independientes o dependientes?
INSTITUCION EDUCATIVA DISTRITAL
MIGUEL ANGEL BUILES.
Resolución Nº 002055 del 3 de Diciembre de 2002
Nit. 802.012.996–1 - DANE 108001003998
Cra 2F N°50D-27
Correo: ied.miguelangelbuiles@sedbarranquilla.edu.co
www.iedmab.edu.co

ACTIVIDAD 2 - GUIA – TALLER


Gottfried Leibniz
(Leipzig, 1 de julio de 1646-Hannover, 14 de noviembre de 1716), Fue uno de los grandes
pensadores de los siglos XVII y XVIII, y se le reconoce como el «último genio universal»,
esto es, la última persona que pudo formarse suficientemente en todos los campos del
conocimiento; después ya solo hubo especialistas. Realizó profundas e importantes
contribuciones en las áreas de metafísica, epistemología, lógica, filosofía de la religión, así
como en la matemática, física, geología, jurisprudencia e historia. Leibniz hizo asimismo contribuciones a
la tecnología y anticipó nociones que aparecieron mucho más tarde en biología, medicina, geología, teoría de
la probabilidad,

TÉCNICA DE CONTEO
INSTITUCION EDUCATIVA DISTRITAL
MIGUEL ANGEL BUILES.
Resolución Nº 002055 del 3 de Diciembre de 2002
Nit. 802.012.996–1 - DANE 108001003998
Cra 2F N°50D-27
Correo: ied.miguelangelbuiles@sedbarranquilla.edu.co
www.iedmab.edu.co

 Clase de Muestra

EJEMPLO DE AFIANZAMIENTO 1.

 Principio de Multiplicación
Si una operación se puede ejecutar en n1 formas, y si para cada una de éstas se puede llevar a cabo una
segunda operación en n2 formas, y para cada una de las primeras dos se puede realizar una tercera
operación en n3 formas, y así sucesivamente, entonces la serie de k operaciones se puede realizar en n1 · n2 ·
n3 ...nk formas.

EJEMPLO DE AFIANZAMIENTO 2.
Sam va a armar una computadora y para comprar las partes tiene que elegir entre las siguientes opciones:
dos marcas de circuitos integrados, cuatro marcas de discos duros, tres marcas de memorias y cinco tiendas
locales en las que puede adquirir un conjunto de accesorios. ¿De cuántas formas diferentes puede Sam
comprar las partes?
INSTITUCION EDUCATIVA DISTRITAL
MIGUEL ANGEL BUILES.
Resolución Nº 002055 del 3 de Diciembre de 2002
Nit. 802.012.996–1 - DANE 108001003998
Cra 2F N°50D-27
Correo: ied.miguelangelbuiles@sedbarranquilla.edu.co
www.iedmab.edu.co

SOLUCION:
Como n1 =2 , n2 = 4 , n3 = 3 y n4 = 5, hay
n1 × n2 × n3 × n4 = 2 × 4 × 3 × 5 = 120
formas diferentes de comprar las partes.
 Permutación
Una permutación es un arreglo de todo o parte de un conjunto de objetos.
EJEMPLO DE AFIANZAMIENTO 3.
Considere las tres letras a, b y c. Las permutaciones posibles son abc, acb, bac, bca, cab y cba, por lo tanto,
vemos que hay 6 arreglos distintos. Si utilizamos el principio de la multiplicación podemos llegar a la
respuesta 6 sin listar realmente las diferentes ordenaciones. Hay n 1 = 3 opciones para la primera posición. Sin
importar cuál letra se elija, siempre habrá n 2 = 2 opciones para la segunda posición. Por último,
independientemente de cuál de las dos letras se elija para las primeras dos posiciones, sólo hay n 3 = 1
elección para la última posición, lo que da un total de
n 1 x n2 x n3 = (3)(2)(1) = 6 permutaciones
Definición: Para cualquier entero no negativo n, n!, denominado “n factorial” se define como

n! = n · (n – 1) ··· (2)·(1)
con el caso especial de 0! = 1

Si utilizamos el argumento anterior llegamos al siguiente principio o teorema

El número de permutaciones de n objetos distintos tomados de r a la vez es

n!
Pnr =
(n−r )!

NOTA 1: alguna de estas son simbología para la permutación : nPr ; Pnr ; P(n,r) .
NOTA 2: veamos un ejemplo donde se aplique el factorial
3! = 3∙ 2∙ 1 = 6 se lee tres factorial es igual a seis
5! = 5 · 4 · 3∙ 2∙ 1 = 120 se lee cinco factorial es igual a ciento veinte
EJEMPLO DE AFIANZAMIENTO 4.
En un año se otorgará uno de tres premios (a la investigación, la enseñanza y el servicio) a algunos de los
INSTITUCION EDUCATIVA DISTRITAL
MIGUEL ANGEL BUILES.
Resolución Nº 002055 del 3 de Diciembre de 2002
Nit. 802.012.996–1 - DANE 108001003998
Cra 2F N°50D-27
Correo: ied.miguelangelbuiles@sedbarranquilla.edu.co
www.iedmab.edu.co

estudiantes, de un grupo de 25, de posgrado del departamento de esta- dística. Si cada estudiante puede
recibir un premio como máximo, ¿cuántas selecciones posibles habría?
SOLUCIÓN:
Como los premios son distinguibles, se trata de un problema de permutación. El número total de puntos
muestrales es
25 ! 25! 25∙ 24 ∙ 23 ∙22 !
=
( 25−3 ) ! 22!
= 22 !
= (25) · (24) · (23) =13.800
NO OLVIDAR QUE EN LAS PERMUTACIONES:

Hay que tener en cuenta lo siguiente:

 Sí importa el orden, ya que el intercambio entre dos elementos distintos genera una nueva
permutación

 No se repiten los elementos, ya que de repetirse o ser iguales entre si, al intercambiarlos no
se genera una nueva permutación

NOTA 3: Si dado el caso, n = r , para calcular el total de permutaciones se utiliza la


siguiente
fórmula:

EJEMPLO DE AFIANZAMIENTO 5.
¿Cuántos números de   cifras diferentes se pueden formar con los dígitos 1 , 2,
3, 4, 5?
Solución:

 n = 5 y    r = 5

 Sí entran todos los elementos, ya que tenemos la misma cantidad de elementos que
de posiciones
 Sí importa el orden
 No se repiten los elementos. El enunciado nos pide que las cifras sean diferentes
INSTITUCION EDUCATIVA DISTRITAL
MIGUEL ANGEL BUILES.
Resolución Nº 002055 del 3 de Diciembre de 2002
Nit. 802.012.996–1 - DANE 108001003998
Cra 2F N°50D-27
Correo: ied.miguelangelbuiles@sedbarranquilla.edu.co
www.iedmab.edu.co

CIERRE Y REFLEXIÓN - Actividad de Ejercitación


1. ¿Cuántas representaciones diferentes serán posibles formar, si se desea que consten de Presidente,
Secretario, Tesorero, Primer Vocal y Segundo Vocal?, sí esta representación puede ser formada de
entre 25 miembros del sindicato de una pequeña empresa.
2. Un técnico de sonido tiene que unir 6 terminales en 6 conexiones. Si lo hiciera al azar, ¿ de cuántas
formas diferentes podría completar las conexiones?
3. Eduardo, Carlos y Sergio se han presentado a un concurso de pintura. El concurso otorga $200 al
primer lugar y $100 al segundo. ¿De cuántas formas se pueden repartir los premios de primer y
segundo lugar?

ACTIVIDAD 3 - EVALUACIÒN
 Selecciona la respuesta correcta
1. Tres monedas son lanzadas al azar. La probabilidad de que se obtengan exactamente una cara es

a. 1 /3 b. 3 /8 c. 1 /2 d. 2 /3

2. Si P(A) = 0.2 y P(B) = 0.4 donde A y B son eventos mutuamente excluyentes, entonces la probabilidad
de que A y B ocurran simultáneamente es:

a. 0 b. 0.08 c. 0.52 d. 0.6

3. Carlos tiene 10 pares de calcetines: 2 negros, 2 cafés, 3 blancos, 1 rojo, 1 azul, y 1 verde. Hoy quiere
usar el par blanco, pero tiene prisa para llegar al trabajo, por lo que agarra un para al azar. Si no es
blanco, lo tirar a la cama y saca otro. Elige el enunciado que mejor describe esta situación.

a. Los eventos son dependientes, porque Carlos no elimina ninguno de los resultados.

b. Los eventos son dependientes, porque el resultado eliminado es devuelto después de cada
INSTITUCION EDUCATIVA DISTRITAL
MIGUEL ANGEL BUILES.
Resolución Nº 002055 del 3 de Diciembre de 2002
Nit. 802.012.996–1 - DANE 108001003998
Cra 2F N°50D-27
Correo: ied.miguelangelbuiles@sedbarranquilla.edu.co
www.iedmab.edu.co

intento.

c. Los eventos son dependientes, porque un resultado es eliminado en cada intento y no es devuelto

4. Un grupo de 8 amigos están jugando un juego de mesa en el cual los jugadores compiten para llegar
primero a la última casilla de un tablero. Los amigos van a reconocer al primer, segundo y tercer
lugar. ¿Cuántas maneras diferentes hay de que los 8 amigos tomen esos lugares?
 
a. 6 b. 56 c. 336 d. 40.320

5. Si al formar un grupo cogemos todos los elementos, sin que ninguno pueda repetirse, tenemos:

a. Siempre una permutación b. Siempre una combinación

c. Si el orden importa, una permutación. d. Si el orden importa, una variación.


INSTITUCION EDUCATIVA DISTRITAL
MIGUEL ANGEL BUILES.
Resolución Nº 002055 del 3 de Diciembre de 2002
Nit. 802.012.996–1 - DANE 108001003998
Cra 2F N°50D-27
Correo: ied.miguelangelbuiles@sedbarranquilla.edu.co
www.iedmab.edu.co

También podría gustarte