DIRECCIÓN REGIONAL DE EDUCACIÓN DE ICA

Unidad de Gestión Educativa Local de Pisco

INSTITUCIÓN EDUCATIVA N° 196 “SNJP”
“AÑO DE LA UNIVERSALIZACIÓN DE LA SALUD”

ANEXO
Formato 1

INFORME MENSUAL DE LAS ACTIVIDADES REALIZADAS PARA PROFESORES Y

AUXILIARES DE EDUCACIÓN

I. DATOS GENERALES

1.1. DRE/GRE
1.3. Modalidad / II.EE.

1.4. Nombre y apellidos del profesor/a.

1.5. DNI
1.6. Número de celular
1.7. UGEL

1.8. Nivel

1.9. Mes y año

1.10. Correo electrónico

II. ACTIVIDADES REALIZADAS

Actividad 1 Datos de
mes

N° de Estudiantes acompañados
Acompañar a los 2 Má
No
Grad estudiante 1 T
estudiantes* en sus Nivel/Áre v s de acompaña
oy s v re
experiencias de aprendizaje a e tres do s
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Actividad 2 Datos del mes

Actividades de estimulación/ NUMERO DE

acompañamiento a los estudiantes / SEMANA ACTIVIDADES REALIZADAS
mecanismos y estrategias de seguimiento
a los estudiantes / fechas cívicas
- Establecer diálogo con los niños de 4 años a través de la red social
WhatsApp.
- Organización
Indicar las actividades que hayas del formato diario de asistencia, en coordinación con las
docentes de el
4 años.
adecuado o adaptado y, de ser caso, los
- Elaborar mi cronograma para dar seguimiento
SEMANA 13 a los nuños que no envían
materiales complementarios que hayas
sus evidencias. 29 al 03 de julio
generado.
- Comunicación por vídeo llamada entre auxiliares de educación en la que
concertamos que yo debía elaborar el vídeo del homenaje a las maestras de
la institución educativa. Para elaborarlo recopilé evidencias del trabajo y
fotografías de las maestras.
-Preparar el mural por el día el Maestro.
-Enviar el vídeo de agasajo a las maestras por su día.

-Compartir con los niños a través de audios y mensajes de WhatsApp en los

grupos virtuales de cada sección de 4 años.
SEMANA 14
06 al 10 de julio -Remitir a la docente Rutt Arteaga (coordinadora de 4 años) un pantallazo
del reporte diario del total de estudiantes atendidos, total de quiénes cuentan
con TV, Radio y total de estudiantes sin atención en la estrategia nacional
“Aprendo en casa”.
- Elaborar el reporte general de los estudiantes que no son atendidos en
coordinación con las docentes de 4 años.
- Establecer un cronograma de seguimiento a los niños que no enviaron sus
evidencias.
- Organizar un vídeo del tema de los cinco sentidos del cuerpo para la
alumna Ashly Chillcce de 4 años C (alumna con habilidades especiales) para
captar su atención a través de juegos didácticos y que pueda recepcionar los
contenidos motivándola a conocer sus sentidos y descubrir su función.
-Organizar y elaborar un comunicado y vídeo para la comunidad educativa
exhortándolos a participar del tercer simulacro nacional de sismo y tsunami.

-Establecer diálogo a través de audios de WhatsApp con los niños cantando

una canción de buenos días y listos para aprender, antes de empezar la
SEMANA 15 sesión de “Aprendo en Casa”. Incentivándolos a participar.
13 al 17 de julio - Remitir a la docente Rutt Arteaga (coordinadora de 4 años) un pantallazo
del reporte diario del total de estudiantes atendidos, total de quiénes cuentan
con TV, Radio y total de estudiantes sin atención en la estrategia nacional
“Aprendo en casa”.
- En coordinación con las docentes quienes me envían las fichas de
seguimiento elaborar el reporte diario.
- -Comunicación con las docentes quienes me reportan a los niños que no
enviaron sus evidencias a mi cronograma de monitoreo.
- Organicé un vídeo de psicomotricidad para los niños que incluye juegos
con globos de colores, practicando expresión corporal, tomando consciencia
de los movimientos de su cuerpo y potenciando la comunicación.
-Ingresar a los grupos de 4 años y comunicarme con los niños a través de
audios de WhatsApp para interactuar con ellos, acompañarlos y
SEMANA 16 estimularlos.
20 al 24 de julio - Enviar a la docente Rutt Arteaga (coordinadora de 4 años) un pantallazo
del reporte diario del total de estudiantes atendidos, total de quiénes
cuentan con TV, Radio y total de estudiantes sin atención en la estrategia
nacional “Aprendo en casa”.
- En unidad con las docentes de 4 años organizar el reporte diario de los
alumnos no atendidos a partir de las fichas de seguimiento.
-Elaborar el mural por fiestas patrias.
- Videollamada con la docente Julia Manero (encargada de la actividad)
para coordinar las actividades de fiestas patrias de la institución
educativa.
- Elaboré un comunicado a los padres de familia de 4 años de las tres
secciones informándoles sobre los plantos típicos y bailes típicos por
fiestas patrias
-

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Actividad 3 Datos del mes (desarrollar un cuadro por cada aula o área curricular a su cargo)

Revisión de evidencias* (que han sido

posibles de enviar y recibir) y
retroalimentación* a estudiantes.

Actividad 4 Datos del mes

Trabajo colegiado y coordinación El 30 de junio participé de la reunión con la directora, docentes y auxiliares
con el director o equipo directivo sobre la propuesta de valoración al desempeño pedagógico y actividades de
docentes y auxiliares de educación en las que fuimos orientadas sobre dicha
Nombrar las acciones de
evaluación.
coordinación y los temas en torno a los
cuales giró el trabajo colegiado.

Actividad 5 Datos del mes

Trabajo con las familias:

Actividad 6 Datos del mes

Soporte socioemocional:

Actividad Datos del mes

Otras actividades realizadas

Si considera necesario reportar otras
actividades realizadas, utilizar este espacio.

III. BALANCE GENERAL DE LA EXPERIENCIA EN EL MES

Mencione las sugerencias que usted o las

Mencione los logros que considera Mencione las dificultades que instancias de gestión podríamos
alcanzó realizando el trabajo remoto experimentó realizando el implementar para mejorar el trabajo
trabajo remoto remoto el mes siguiente

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RCGDLC/EES
MMGC/EEP
DHMM/EEI

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