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Instrucciones

INSTRUCCIONES
Para el estudiante

¿Qué van a lograr?


1.1.- Relacionar la teoría motivacional al perfil de cargo a partir de una realidad particular, contribuyendo al
desarrollo y beneficio del país.

1.1.1.- Diagnosticar el comportamiento de una realidad organizacional desde los modelos teóricos
vigentes.
1.1.5.- Optimizar el tiempo para el logro de metas.
1.1.6.- Gestionar eficientemente los recursos personales y del equipo para la consecución de metas.

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Instrucciones

¿Qué deben hacer?


 Desarrollar esta actividad formativa correspondiente a la unidad 1 de manera colaborativa.
 Responder las siguientes preguntas y luego entregar el desarrollo escrito como evidencia de su
trabajo.

¿Cómo deben desarrollar el trabajo?


NOMBRE INSTRUCCIONES ONLINE
ACTIVIDAD
Actividad Coordinación grupal online
formativa:  Conformación de grupos. La distribución de estudiantes por grupo la realizará el/la
trabajo académico/a.
grupal  Definir y acordar al menos 2 reuniones virtuales para esta entrega, comprender qué
deben realizar, cómo se dividirán el trabajo y cuándo se volverán a reunir para revisar
todos los ítems desarrollados y lograr completar con éxito este desafío.
 Determinar el almacenamiento en línea del trabajo, esto permitirá registrar los avances
de cada compañera(o) y revisar quién hizo la última modificación al archivo.
 Gestión de tareas y planificación: una buena planificación es un gran aliado para afrontar
un trabajo. Agenden en sus calendarios las reuniones y las fechas importantes, por
ejemplo, la entrega de este trabajo (preentrega).

El desarrollo
INSTRUCCIONES DEL TRABAJO GRUPAL
del trabajo
grupal 1.- Leer el capítulo seleccionado. Cada integrante deberá leer de forma individual la lectura
seleccionada para la actividad.
2.- Destacar lo más relevante de la lectura. Cada integrante deberá, según su criterio,
describir los temas centrales del capítulo en un documento individual.
3.- Compartir el trabajo individual. Cada estudiante deberá compartir su trabajo con el
resto del equipo.
4.- Elaborar resumen grupal, que considere los aportes de todos los integrantes en un
trabajo único.
5.- Responder las preguntas a continuación.
- ¿De qué forma estos desafíos se presentan en las industrias de mi especialidad?
- A nivel personal y a partir de la lectura realizada, ¿cuáles son los mayores desafíos
que deberé enfrentar como profesional?
6.- Completar la pauta cotejo asociada para analizar la eficacia del trabajo realizado.

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Instrucciones

Evidencias
El resumen grupal debe contener los conceptos clave del capítulo revisado y las respuestas a
del
las preguntas planteadas.
trabajo
grupal
Tengan presente que un buen resumen es un tipo de redacción -o exposición hablada- en la
que se expresan los conceptos principales de un tema en forma jerarquizada y ordenada
omitiendo los detalles que profundizan en el tema y concentrándose en la idea principal y la
forma más escueta de expresarla entendiéndose la idea principal.

El resumen, aborda aspectos relevantes tanto a nivel conceptual como a nivel práctico.
Es importante que todos los integrantes del equipo participen activamente en su
construcción.
Cada integrante del grupo debe responder de forma individual las siguientes preguntas:
- ¿De qué forma estos desafíos se presentan en las industrias de mi especialidad?
- A nivel personal, y a partir de la lectura realizada, ¿cuáles son los mayores desafíos que
deberé enfrentar como profesional?

Completen la siguiente pauta de cotejo (respondiendo SÍ o NO y agréguenla como parte de


la evidencia de trabajo.

Indicador Sí No Observaciones
a. Como impresión general nos hemos sentido
satisfechos con este trabajo en equipo.
b. Nos sentimos satisfechos respecto a la
eficacia del equipo y los resultados obtenidos.
c. Nos hemos escuchado y prestado atención a
las ideas de todos/as.
d. Nos hemos puesto de acuerdo al comienzo
sobre cómo lograr las tareas propuestas y sobre
qué debíamos hacer.
e. Nos ha faltado orden, consensuar un método
de trabajo que nos ayude a aprovechar el
tiempo dado.
f. Cada integrante ha cumplido cabalmente el
rol asignado.
g. Solo unos pocos han trabajado.
h. Nos desviamos del objetivo inicial, y no hemos
sido capaces de trabajar grupalmente en lo que
se nos solicitó.

Subir la evidencia del trabajo en equipo al aula virtual en el espacio habilitado para ello.

¿Cuánto tiempo tendrán?


 Tiempo de dedicación: 1 semana.

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¿Cuáles son los materiales que deben consultar?


Chiavenato, I. (2009). Comportamiento organizacional: la dinámica del éxito en las organizaciones.
Recuperado el 2 de mayo de 2019 de:
https://www.gob.mx/cms/uploads/attachment/file/335680/Comportamiento_organizacional.
_La_dina_mica_en_las_organizaciones..pdf

Revisar el siguiente capítulo específico:


 Capítulo 1. Introducción al comportamiento organizacional (pp. 5-21).

Para las reuniones virtuales se pueden utilizar estas herramientas remotas:

 Skype: organizar un chat múltiple o una llamada múltiple con la que poder discutir a viva voz con
nuestros compañeros y poner en común nuestras ideas.

 Gtalk (Hangouts de Google): al igual que Skype, nos permite realizar videoconferencias, chatear, por
lo que también podemos organizar reuniones virtuales a través de este servicio. Tanto Gtalk como
Skype, si así lo deseamos, guardan registro de nuestras conversaciones escritas, algo muy útil para
recordar lo que se comentó, hacer un resumen o un acta o, directamente, repartir las tareas entre
nuestros compañeros.

Para trabajar en línea y guardar las versiones del trabajo y avances, se sugiere:

 Google Drive: les permitirá crear documentos, hojas de cálculo y presentaciones individual y
colaborativamente con otras personas en tiempo real.

 Dropbox: es un servicio de alojamiento de archivos multiplataforma en la nube que permite a los


usuarios almacenar y sincronizar archivos en línea.

 Google Calendar: es una herramienta que permite establecer un calendario con nuestras fechas
claves (exámenes, trabajos a entregar, etc.).

Revisar los siguientes materiales claves para el desarrollo del trabajo grupal:

Universidad Rey Juan Carlos (2018). Módulo 6: Metodologías de trabajo en equipo, en online o
semipresencial. Recuperado el 29 de julio del 2018 desde:
https://urjconline.atavist.com/metodologias-de-trabajo-en-equipo-en-online-o-
semipresencial

¿Cuál es la evidencia que deben entregar?


 La evidencia es el trabajo que deben desarrollar y entregar de manera online.

¿Dónde deben entregar el trabajo?


 Deberán subir el trabajo al aula virtual, como evidencia del desarrollo de la tarea.

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¿Qué nombre debe tener el trabajo?


 Nombre del trabajo grupal (archivo Word u otro):
GEPC01_U1_AF2_trabajo_grupal_APELLIDO1_APELLIDO2_APELLIDO3

¿Cómo serán evaluados?


Esta actividad si bien no es calificada, será evaluada y retroalimentada por el/la académico/a, a través de una
escala de apreciación.

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