Museo Smithsonian

El proceso se llevara a ejecución de

la siguiente forma:
1. Para llevar a cabo a la actividades del día, se formarán grupos
de trabajos, de 5 estudiantes, donde a través de un cuadro
comparativo tendrán que identidad lo que saben, y las ideas
fundamentales de que es un museo natural y qué podemos
encontrar en él.
2. la sala de una Colección, un criollo erudito y un rey, y qué
elementos podemos encontrar en el.
3. En los respecto grupos de trabajo, los estudiantes tendrán que
hacer un listado de las distintas partes que componen
4. Una ves concluida está parte, deberán socializar la información
con los distintos equipos de trabajo.
 Disponer de la mayor
concentración para
responder correctamente las
siguientes preguntas:

5- Los equipos de trabajos tendrán que

responder las siguientes preguntas:¿Qué fue
el nombramiento de davida?Qué fue la
gabinete de Dávida, y qué cosas podemos
encontrar en el? De qué material está
constituido La Piedra becoz??Mencioné los
distintos personaje qué podemos encontrar
en esta sala. Al finalizar esta fase, deberán
de realizar un vídeo en YouTube
respondiendo estas preguntas y
compartiendo el video con su tutor de curso
y los otros equipos de trabajos.
6- Como actividad, final los estudiantes en
sus equipos de trabajo, realizaron un mapa
conceptual, describiendo lo que
aprendieron de la visita al Museo, los
aprendizajes obtenidos, su experiencias, lo
que le gustó y lo que no al realizar está
actividad.