UNIVERSIDAD IBEROAMERICANA

FACULTAD DE EDUCACIÓN

LICENCIATURA EN HUMANIDADES Y LENGUA CASTELLANA

Actividad 2 - De las apariencias a las esencias

Seminario de integración 3 pedagogía crítica socioconstructiva y desarrollo
de competencias comunicativas
LEIDY VIEDA SALAZAR

DOCENTE

JAIRO MORENO

2020
DESARROLLO
Luego a los futuros ciudadanos para que sean aprendices mas íntegros, eficaces,
autónomos, dotándolos de capacidades de líder y no solo de conocimientos
que suelen ser poco duraderos.

Anterior cuando hablamos de escuela es la más evidente

cuando no metemos en la educación.
Así se requiere que movilicemos nuestras vidas de lo ficticio y aparente, a lo
interno y central; de las calificaciones a la motivación por el ser personal.

razones especialmente, esto Principales, por: dos

motivado.
Son actitudes y fundadas bien transformadas , innovadoras ideas con sino,
renovadoras altas con realizan se no, sociedad la en y personas las en cambios
verdaderos los lugar aptos En.
Un segundo tema, en la educación colombiana las calificaciones fáciles
generalmente de pequeñas, menores, simplistas y factibles.

La mayor consecuencia en que por aprender más,

preocupémonos por obtener la calificación críticamente.
Comentario:

Debemos de tener una creatividad grande, aunque me costó mucho casi igual o
parecido como entender a tu suegra o cuando llegas a clase que no hayas
realizado la tarea, o más aun cuando no entiendes el idioma de tu mascota, así
me sentí yo pero bueno esto es de retos y grandes enseñanzas de disfrutar y
relajarse en una tarde de domingo en el sofá, con la cara en alto y la mejor actitud
Gracias.