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Enfermería desde la teoría, práctica e investigación

La Organización Mundial de la Salud (OMS) precisa: “La enfermería abarca la atención


autónoma y en colaboración dispensada a personas de todas las edades, familias, grupos y
comunidades, enfermos o no, y en todas circunstancias. Comprende la promoción de la
salud, la prevención de enfermedades y la atención dispensada a enfermos, discapacitados y
personas en situación terminal.” (1) si bien se pretende dar a conocer el significado de
enfermería, el objetivo clave de este documento es explicar la importancia de la relación
que existe entre la teoría, la práctica y la investigación dentro del conocimiento de dicha
profesión.
Se debe mencionar que enfermería es considerada una disciplina profesional, concebida así
por sus dos principales componentes, un componente disciplinar y otro componente
profesional; ya que como profesión enfermería busca optimizar la calidad de vida de las
personas tras la resolución de una dificultad que impide el buen desarrollo de esta y como
disciplina está inmersa en un cuerpo de conocimientos propios y adquiridos cuya finalidad
es mostrar, probar y extender dichos conocimientos. Dentro de este último componente se
ven inmersas tres grandes premisas: teoría, práctica e investigación. “La práctica de
enfermería se refiere a todas las experiencias y fenómenos que una enfermera practicante o
en ejercicio encuentra durante el proceso de dar cuidado de enfermería.” (2) con el fin de
probar y sugerir nuevas propuestas dentro de la hipótesis. La teoría se puede percibir como
un conjunto de ideas cuyo propósito es predecir, describir y explicar fenómenos de
enfermería; las teorías dentro de la estructura del conocimiento de enfermería cuya
dinámica es de holorquia, es decir una interacción entre lo abstracto y lo concreto, se
encuentran en un nivel más concreto a diferencia de los modelos conceptuales, cuyos
fundamentos son abstractos y difíciles de comprender. Un punto a favor de las teorías es
que al acercarse a lo concreto permiten su implementación en el cuidado real y diario que
realizan los enfermeros en su desarrollo profesional mostrando resultados que se pueden
calificar y cuantificar. Por último la investigación. “En términos generales la investigación
es, ni más, ni menos, el vehículo para el desarrollo teórico. Es el instrumento para obtener
los datos necesarios para el crecimiento teórico” (2) cuyo papel es probar y de este modo
generar teorías (conocimiento) existen algunas clases de investigaciones según su fin, “las
investigaciones que ocurren dentro del contexto de un sistema teórico y que se derivan o
culminan en teoría se denominan investigaciones relacionadas o ligadas con teoría. Las
investigaciones que no tienen relación, ni están ligadas con teoría se denominan
investigaciones aisladas o no relacionadas con teoría” (2). A grandes rasgos se resalta que
entre las tres premisas vistas anteriormente existe un vínculo irreprochable.
Entrando en materia propiamente dicho, la relación que existe entre las tres premisas,
teoría, práctica e investigación dentro del conocimiento de enfermería. “dichos conceptos
están íntimamente unidos. La práctica interroga y propone las hipótesis. La teoría orienta la
formación de conceptos acerca de los problemas y temas de investigación, lo cual permite
perfeccionar la teoría existente o contribuir a la elaboración de nuevas teorías” (3).
Bien se sabe que los tres complementos nombrados anteriormente son uno dependiente del
otro ¿por qué? puesto que sin investigación no habría como fundamentar las teorías y sin
dichas teorías no habría argumentos para la recopilación de conocimientos, es decir la
ciencia y sin la ciencia la práctica sería algo imposible e ilógico; es por eso que esta
profesión abarca tanto saber cómo también saber hacer, para así brindarle al paciente la
mejor atención y con esto se refiere al cuidado de enfermería, por lo tanto a mejorar la
calidad de vida del sujeto. Cabe resaltar que la enfermería como una disciplina ha ido
creciendo o mejor dicho ascendiendo escalones dentro de las ciencias de la salud, pues es
de gran importancia ya que cumple un sin número de papeles en distintos entornos,
comprendiendo como sujeto de cuidado individuos y comunidades, claro está dependiendo
de las circunstancias.
Además partiendo de la idea de que una premisa apoya a la otra y viceversa y que si falta
alguna el proceso de conocimiento estaría incompleto, cabe resaltar que el avance de alguna
de ellas, en este caso tomando como referencia la investigación puede generar el avance de
las otras dos, es decir la práctica y la teoría, características de la profesión, enriqueciendo
de esta manera el propio cuerpo de conocimientos de enfermería, que a fin de cuentas es lo
que se pretende lograr en el mundo actual; si bien se sabe que enfermería surgió con ayuda
de otras profesiones, lo que se ha intentado a lo largo del tiempo es que sea reconocida
como una profesión independiente, por esta razón se ha incentivado tanto en estudiantes de
pregrado y posgrado como en personal que está ejerciendo laboralmente el deseo por
adentrarse en los campos de la investigación, con el fin de comprobar y generar nuevas
hipótesis y teorías para posteriormente implementarlas en la práctica como tal y mejorar el
ser de enfermería “el cuidado holístico”.
En conclusión se puede evidenciar con claridad la unión intima de los tres componentes del
conocimiento de enfermería; teoría, práctica e investigación, que le permiten a la profesión
como tal, desarrollarse y fortalecerse en sus ámbitos de trabajo además de adquirir espacio
y reconocimiento dentro del grupo de ciencias de la salud. Logrando generar, analizar,
comprender, interpretar, comprobar e implementar dado el caso, dicho conocimiento, con el
único objetivo de mejorar un servicio de cuidado que se presta a las personas para lograr
que se adapten a una situación en la que se ven envueltos, es decir que toda la finalidad del
trabajo complementario de las tres premisas mencionadas durante todo el documento,
tienen como fin el cumplimiento de una meta y dicho propósito varía según la formulación
y orientación de la teoría, es decir, la meta involucra que el conocimiento pueda ser
utilizado para generar algo, claro está por medio de la práctica. Por esto se trae a colación
que siempre la práctica está fundamentada en la teoría “saber, para saber hacer” y que tales
teorías se pueden comprobar por medio de la investigación.
1.) OMS Enfermería. [Internet]. Who.int. 2017 [citado el 12 Noviembre de 2017].
Disponible en: http://www.who.int/topics/nursing/es/.

2.) Durán de Villalobos, María Mercedes. Enfermería: Desarrollo Teórico e


Investigativo. Teoría de enfermería: Relación con la práctica e investigación.
Universidad Nacional de Colombia, Facultad de Enfermería. Unibiblos, 2001.
Colombia: 1998 p 111-134.

3.) Bazalar Nicho Antonieta. Teoría-práctica e investigación en Enfermería


[Internet]. Aulavirtualusmp.pe. 2017 [citado el 12 de noviembre de
2017]. Disponible en:
http://www.aulavirtualusmp.pe/ojs/index.php/rpoe/article/view/592/456.