MATEMÁTICA SEGUNDO GRADO

Prof. Eugenia Cusacani Quispe.

Nombres: FECHA: 24/11/2020

TEMA: MUJERES QUE REPRESENTAN MI COMUNIDAD

EL PROPÓSITO DE HOY:CONOCERÁS LA LABOR DE ALGUNAS MUJERES DE LA COMUNIDAD.
NUESTRA META: Leer y elaborar un gráfico de barras sobre las mujeres destacadas de la
familia y la comunidad

CRITERIOS PARA LOGRAR LA META:

• Registrar información en tablas simples y representar en un gráfico de barras
• Leer información en gráficos de barras para identificar la mayor y menor preferencia
• Tomar decisiones basadas en la información recogida.

1.- Observa el grafico de barras con la respuestas que le dieron a Miguel.

¿De qué trata el problema? ___________________________________________________________

¿Qué hizo Miguel para saber a quién presentará primero? ____________________________________
¿Qué pregunta realizó?______________________________________________________________
¿Cómo presentó los resultados de su encuesta?____________________________________________
2.- Piensa que hará para resolver el problema
¿Cómo podemos saber a cuántos estudiantes ha entrevistado?
¿Qué datos contiene el gráfico de barras?
¿Cómo podemos leer en el gráfico de barras?
3.- Sigue los siguientes para resolver el problema.
1° PASO: observó las barras y las comparó viendo las cantidades de votos y luego completa las oraciones.
 2° PASO: calculó el total de estudiantes que votaron de la siguiente manera. Completa.

4.-Es hora de responder la pregunta inicial. Completa las oraciones:

¿Qué mujer que representa a la comunidad salió elegida en primer lugar?

Respuesta: La mujer elegida en primer lugar es ____________________________________________

¿En qué orden las presentará Miguel?

Primera: _________________________________________________________________________

Segunda: ________________________________________________________________________

Tercera: ________________________________________________________________________

Cuarta: ___________________________________________________________________________________
5.- Te invitamos a seguir aprendiendo.
Resuelve las siguientes páginas del 159, 160, 187 y 188 de tu cuaderno de trabajo de Matemática.

“Seguimos aprendiendo”.
La profesora Raquel está ayudando a sus estudiantes a formular preguntas
para elaborar una encuesta. Observa las preguntas que hicieron las niñas y los niños.
Ahora, para obtener información sobre una mujer de tu familia de quien hablarás en
tu presentación, ¿Qué pregunta harías? Escríbela.
¿ __________________________________________________________?
Realiza la encuesta a 10 personas de tu familia; pueden vivir contigo o en otras casas;
con ayuda de un familiar, realícenla por el medio de comunicación que tengan a la
mano.
Organiza la información en la tabla. Escribe los nombres de las mujeres de tu familia
que fueron elegidas.
Mujeres de mi familia Conteo Cantidad
¿Cuál es la diferencia entre la cantidad de votos mayor y la cantidad de votos menor?
- =
Elabora y pinta el gráfico de barras.

¿Qué mujer de tu familia alcanzó mayor votación?_________________________

¿Quién tuvo menos votos?___________________________________________
¿A qué mujer de tu familia presentarás primero?__________________________
¿En qué orden las presentarás?
1°_____________________________________________________________
2°_____________________________________________________________
3°_____________________________________________________________
Conversa con un familiar sobre lo que hiciste a partir de las siguientes preguntas
registra tus respuestas:
¿Qué podemos hacer para saber la preferencia de una persona?_________________
¿Qué debes hacer para saber su preferencia? _____________________________
¿En qué ayuda la elaboración de un gráfico de barras?________________________
¿En qué otras situaciones puedes utilizar el gráfico de barras?_________________
6.- Evalúa tus logros:
Lo logré Lo estoy intentando Necesito apoyo
:Al resolver el problema…

Registré información en tablas

simples y representé en un
gráfico de barras.
Leí información en gráficos de
barras para identificar la mayor
y menor preferencia.
Tomé decisiones basadas en la
información recogida