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UNIVERSIDAD NACIONAL PEDRO RUIZ GALLO

FACULTAD DE CIENCIAS HISTÓRICO SOCIALES Y EDUCACIÓN


UNIDAD DE INVESTIGACIÓN
SISTEMA DE EVALUACION DEL TRABAJO FINAL DE CARRERA
(Basado en el Modelo de Calidad para la acreditación de las carreras profesionales de Ingeniería y Arquitectura – Dimensión II – Factor 3 - Estandar 47)

FORMATO Nº 1
REGISTRO DEL PROYECTO DE INVESTIGACIÓN PARA VERIFICACION
DE NO DUPLICIDAD

I. DATOS PERSONALES:
01.
DATOS DE LOS ALUMNOS:
ALUMNO N° 1:
CODIGO: 020122482K
APELLIDOS Y NOMBRES: SANCHEZ ASALDE, CARLOS EDUARDO
TELEFONO: 912627946
EMAIL: ps.carlossanchezasalde@gmail.com

ALUMNO N° 2:
CODIGO: 122473A
APELLIDOS Y NOMBRES: GAMARRA CUBILLAS, JHORDY MARCOS
TELEFONO: 972502924
EMAIL: jhordy22libra@hotmail.com

02. MODALIDAD DE Tesis


03. UNIVERSIDAD DE ORIGEN: UNPRG
04. FACULTAD: Facultad de Ciencias Histórico Sociales y Educación
05. ESCUELA PROFESIONAL: PSICOLOGIA
06. ASESOR: CAMPOS UGAZ, WALTER ANTONIO
BARTUREN BARRANTES, JULISSA VANESSA

II. DATOS DEL PROYECTO:


1. TITULO DEL PROYECTO:
VIOLENCIA FAMILIAR Y RENDIMIENTO ACADÉMICO EN ESTUDIANTES PRIMARIA DE LA I.E. 10005
SANTA ROSA DE LIMA PIMENTEL.

2. CODIGO DEL PROYECTO:

3. RESUMEN DEL PROYECTO:


EL MUNDO GLOBALIZADO EN EL CUAL VIVIMOS Y EL RÁPIDO ACCESO A LOS SERVICIOS
TECNOLÓGICOS GENERAN GRANDES CAMBIOS DE ÍNDOLE ECONÓMICOS, POLÍTICOS Y
SOCIALES. LOS SISTEMAS EDUCATIVOS DE LOS PAÍSES LATINOAMERICANOS EVIDENCIAN
GRANDES DESVENTAJAS FRENTE A LOS PAÍSES DESARROLLADOS, YA QUE NO TERMINAN POR
ADAPTARSE A LA VELOCIDAD CON LA QUE SE SUSCITAN LOS CAMBIOS, CUANDO ÉSTE HA
DADO UN PASO HACIA ADELANTE YA HAY OTROS PARADIGMAS A IMPLEMENTAR Y ESTUDIAR.
LA CRECIENTE DESIGUALDAD DE OPORTUNIDADES LABORALES, LA POBREZA ECONÓMICA, LA
DELINCUENCIA, EL POBRE SERVICIO EDUCATIVO Y LA CORRUPCIÓN POLÍTICA GENERAN UN
AMBIENTE DE MALESTAR, FRUSTRACIÓN E IMPOTENCIA EN LA POBLACIÓN, EXPRESÁNDOSE A
TRAVÉS DE CONDUCTAS VIOLENTAS DE LAS PERSONAS HACIA EL MÁS DÉBIL, AFECTANDO A
LAS FAMILIAS DE MANERA NEGATIVA DIFICULTANDO LA COMUNICACIÓN ASERTIVA ENTRE SUS
MIEMBROS, LA DESINTEGRACIÓN DE ESTOS, ASÍ COMO EL ADECUADO DESEMPEÑO ESCOLAR,
DISTORSIONANDO LOS VALORES FAMILIARES DE CONVIVENCIA QUE SE ADQUIEREN EN EL
SENO DEL HOGAR. PERJUDICANDO EL DESARROLLO INTEGRAL DE LOS NIÑOS,
ADOLESCENTES Y ADULTOS, LA FAMILIA ES CONSIDERADA COMO EL PRIMER Y MÁS
IMPORTANTE AGENTE SOCIALIZANTE, ADEMÁS DE CONTRIBUIR AL DESARROLLO
SOCIOEMOCIONAL DEL NIÑO Y ADOLESCENTE. EL INSTITUTO NACIONAL DE ESTADÍSTICA E
INFORMÁTICA DEL PERÚ, REPORTÓ 222.376 DENUNCIAS DE VIOLENCIA FAMILIAR EN EL AÑO
2018 EN EL PERÚ, DE LOS CUALES 176.540 FUERON AGRESIONES DE PAREJAS O EXPAREJAS
111.000 VIOLENCIA FÍSICA, 97.000 VIOLENCIA PSICOLÓGICA Y 6.000 POR ABUSO SEXUAL. EL
PROGRAMA NACIONAL CONTRA LA VIOLENCIA FAMILIAR Y SEXUAL (PNCVFS) DEL MINISTERIO
DE LA MUJER Y POBLACIONES VULNERABLES (MIMP) EN EL 2018 ATENDIERON EN LOS
CENTROS DE EMERGENCIA MUJER (CEM) 41,809 CASOS DE MENORES DE 18 AÑOS POR
VIOLENCIA, DE LOS CUALES 22,709 FUERON VÍCTIMAS DE VIOLENCIA FÍSICA Y SEXUAL. EL 45,8
% DE NIÑOS Y NIÑAS Y SÓLO EL 44,7% DE ADOLESCENTES DE 12 A 17 AÑOS QUE SUFRIERON
VIOLENCIA EN EL ENTORNO FAMILIAR BUSCARON AYUDA, SEGÚN LA ENCUESTA NACIONAL DE
RELACIONES FAMILIARES (ENARES). LA IMPORTANCIA QUE ASUME LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA
AL MOMENTO NO SOLO FORMAR ACADÉMICAMENTE A LOS ESTUDIANTES, SINO TAMBIÉN
INCLUIR A LOS PADRES, MADRES Y/O APODERADOS, EN LOS PROCESOS DE PARTICIPACIÓN
ACTIVA DE CAPACITACIÓN, QUE DEN LUZ DE CÓMO TRATAR LA VIOLENCIA FAMILIAR Y
ESTABLECER SOLUCIONES ACORDES A LAS REALIDADES EN LA QUE SE ENCUENTRAN LOS
NIÑOS. ES FÁCIL IDENTIFICAR A LOS ESTUDIANTES VÍCTIMAS DE VIOLENCIA FAMILIAR, YA QUE
PRESENTAN CONDUCTAS COMPORTAMENTALES DE ENOJO, HOSTILIDAD, TEMOR, ANGUSTIA,
INSEGURIDAD, ETC., LLEGANDO HASTA A PERDER EL INTERÉS PARA ASISTIR AL COLEGIO Y
CUMPLIR CON SUS RESPONSABILIDADES ACADÉMICAS, DIFICULTÁNDOLE AL MAESTRO PODER
DESARROLLAR DE FORMA CORRECTA SU JORNADA DE TRABAJO, PUES LOS NIÑOS Y
ADOLESCENTES CON SU FORMA DE COMPORTARSE INFLUYEN DE UNA U OTRA MANERA A SUS
DEMÁS COMPAÑEROS. LOS NIÑOS Y ADOLESCENTES VÍCTIMAS DE VIOLENCIA FAMILIAR
PRESENTAN, TRASTORNOS DE CONDUCTA Y DIFICULTADES EN EL APRENDIZAJE
SIGNIFICATIVO, LO GRAVE ES QUE APRENDEN ESTAS CONDUCTAS AGRESIVAS EN SU HOGAR,
LOS MODELOS DE RELACIONES VIOLENTAS QUE PERCIBEN TIENDEN A INCREMENTARSE
DRÁSTICAMENTE SU REPRODUCCIÓN EN LAS FUTURAS RELACIONES DE VIÉNDOLO DE
MANERA NATURAL, PUES SE DESARROLLARON EN UN AMBIENTE DE VIOLENCIA. EL
PROBLEMAS DE LA VIOLENCIA FAMILIAR AFECTA DIRECTAMENTE EL RENDIMIENTO ACADÉMICO
DE LOS ESTUDIANTES DE LA I.E. 10005 SANTA ROSA DE LIMA PIMENTEL, HASTA EL MOMENTO
NO HA SIDO TRATADO A TRAVÉS DE UNA INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA Y FORMAL, LA PLANA
DOCENTE REALIZA ANUALMENTE EL PLAN ESTRATÉGICO INSTITUCIONAL, TENIENDO EN
CUENTA DATOS RELEVANTES PARA LA INVESTIGACIÓN, SE DEBE INTERVENIR DE MANERA
URGENTE EN ESTE PROBLEMA PORQUE OBSTACULIZA EL TRABAJO DOCENTE -- ALUMNO EN EL
PROCESO DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE, CONVIRTIÉNDOSE EN LA FUENTE DE GENERACIÓN
DE OTROS CONFLICTOS QUE INFLUYEN NEGATIVAMENTE EN EL NORMAL DESENVOLVIMIENTO
ACADÉMICO DE LOS ESTUDIANTES, PROYECTÁNDOSE HACIA EL ENTORNO SOCIAL Y
PROFESIONAL. TENIENDO EN CUENTA LOS DATOS YA MENCIONADOS, NOS INDUCE A REALIZAR
LA PRESENTE INVESTIGACIÓN Y PLANTEAR EL PROBLEMA A TRAVÉS DE LA SIGUIENTE
INTERROGANTE.

4. OBJETIVO GENERAL:
DETERMINAR EL GRADO DE INFLUENCIA DE LA VIOLENCIA FAMILIAR EN EL RENDIMIENTO
ACADÉMICO EN LOS ESTUDIANTES DE PRIMARIA MATRICULADOS EN EL AÑO LECTIVO 2020
2021 DE LA I.E. 10005 SANTA ROSA DE LIMA PIMENTEL.

5. OBJETIVOS ESPECIFICOS:
- MEDIR EL GRADO ASOCIACIÓN ENTRE LA VIOLENCIA FÍSICA Y EL RENDIMIENTO ACADÉMICO
EN LOS ESTUDIANTES DEL SEXTO GRADO DE PRIMARIA MATRICULADOS EN EL AÑO LECTIVO
2020 2021 DE LA I.E. 10005 SANTA ROSA DE LIMA PIMENTEL. - MEDIR EL GRADO
ASOCIACIÓN ENTRE LA VIOLENCIA PSICOLÓGICA Y EL RENDIMIENTO ACADÉMICO EN LOS
ESTUDIANTES DEL SEXTO GRADO DE PRIMARIA MATRICULADOS EN EL AÑO LECTIVO 2020 2021
DE LA I.E. 10005 SANTA ROSA DE LIMA PIMENTEL. - MEDIR EL GRADO ASOCIACIÓN ENTRE LA
VIOLENCIA SEXUAL Y EL RENDIMIENTO ACADÉMICO EN LOS ESTUDIANTES DEL SEXTO GRADO
DE PRIMARIA MATRICULADOS EN EL AÑO LECTIVO 2020 2021 DE LA I.E. 10005 SANTA ROSA DE
LIMA PIMENTEL.

6. AREA DE INVESTIGACION:
PSICOLOGÍA

7. LINEA DE INVESTIGACION:
Psicología Educativa.

Fecha: Lambayeque, 06/07/2020

SANCHEZ ASALDE, CARLOS EDUARDO - Firma CAMPOS UGAZ, WALTER ANTONIO -

GAMARRA CUBILLAS, JHORDY MARCOS – Firma BARTUREN BARRANTES, JULISSA VANESSA

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