LA RECTA

Piet Mondarían

Pintor holandés (1872 – 1944)

Le bastaban unas cuantas rectas, algunos colores y mucha creatividad para lograr una
obra de arte

Las pinturas de Mondarían exhiben una complejidad que desmiente su simplicidad

aparente.

Es principalmente conocido por sus pinturas no figurativas, a las que

llamó composiciones, que consisten en formas rectangulares
en rojo, amarillo, azul y negro, separadas por gruesas líneas rectas negras; son el
resultado de una evolución estilística que se cumplió en el curso de casi 30 años y aún
continuó más allá, hasta el final de su vida.

1
LA RECTA

1) INTRODUCCION
La Matemática modela situaciones del mundo real para estudiarlas y predecir su
comportamiento futuro

Entre todos los modelos que se nos ofrece uno muy importante es la FUNCION LINEAL:
f(x)= mx + n.

Su representación geométrica corresponde a una recta

Recta, punto y plano son conceptos primitivos en Geometría, no se definen, solo se

ejemplifican:

- un punto es la marca que deja una aguja en la tela, solo posee posición, no tiene
largo, ni ancho, ni alto
- una recta es un hilo tensado, solo tiene largo (una dimensión), no tiene ancho ni alto,
- el plano se puede representar por la cubierta de una mesa, tiene largo y ancho (dos
dimensiones), no tiene grosor

Intuitivamente sabemos que

 una recta es infinita, sin inicio ni final,

 un rayo tiene principio y no tiene fin,

tiene punto de inicio, no tiene punto final

 un segmento tiene un punto de inicio y otro de final, por

lo tanto, lo podemos medir.

2
PLANO CARTESIANO ( su nombre es en honor a Rene Descartes, filósofo, físico y
matemático francés, siglo XVII)

Un plano cartesiano está formado por 4 cuadrantes producto de la unión de 2 rectas

perpendiculares
Se distingue
el eje de las abscisas, ubicado en la horizontal, identificado con la letra X
el eje de las ordenadas, situado en la vertical y, representado con la letra Y.

El plano cartesiano permite ubicar puntos que se forman

con un valor X y un valor Y , P(X,Y)

Por ejemplo: P(2,5)

2 pertenece al eje de las abscisas y 5 al eje de las ordenadas.

Represente en el plano anterior A(-2, -4), B(-3,6), C(1, -2)

También se puede analizar en el plano cartesiano: la recta,

la circunferencia, la parábola, la elipse, la hipérbole, que
forman parte de la geometría analítica.

3
2) FUNCIÓN DE PRIMER GRADO.

En geometría analítica las rectas se pueden expresar mediante la función

f(x) = mx + n

Sea f(x) = y = mx + n una función de primer grado.

x e y son dos variables de primer grado, x es la variable independiente, y es la variable

dependiente.
Esta función es de primer grado y su representación gráfica es una recta.

Para poder graficar esta función, se debe determinar dos puntos de la recta

Grafique en el plano cartesiano y = 3x + 4

Pasos
1) Construya el plano cartesiano y gradúe los ejes (como el ejemplo)

4
 2) Construya una tabla de valores para esa recta
Una recta queda determinada si se conocen dos puntos de ella.

Asigne un valor a la variable independiente (x) por ejemplo 0 y reemplácelo en

y = 3x + 4, obtendrá el punto (0,4)
Asigne otro valor a la variable x, por ejemplo -2, reemplácelo, obtendrá (-2, -2)

x y= 3x+4 y (x,y)
0 y= 3·0 + 4 = 4 4 Q(0, 4)
-2 y= 3·(-2) + 4 = -2 -2 R(-2, -2)

3) Grafique en el plano
dichos puntos

4) Una los puntos y prolongue la recta en las dos direcciones, recuerde que es
infinita

5) ESA ES LA RECTA PEDIDA que quedó graficada en el plano y es ÚNICA.

El segmento QR que une los puntos es finito, se puede medir

5
Siguiendo los mismos pasos grafique y = -2x – 1

Respuesta

6
 3) PERTENENCIA DE PUNTOS A RECTAS .

Un punto pertenece a una recta y = mx + n cuando al reemplazar sus coordenadas en

la ecuación de la recta se verifica la igualdad, si no se mantiene la igualdad, entonces
el punto no pertenece a la recta

Ejemplo 1
Dado los puntos S(-1, 1) y T(2,2) ¿pertenecen a la recta y = 3x + 4?

Solución
Reemplace el punto S (-1, 1) en la recta y = 3x + 4
1 = 3(-1) + 4

¿se mantiene la igualdad? 1 = -3 + 4 ,

1 = 1,
luego el punto S pertenece a la recta y = 3x + 4

Verifíquelo en el gráfico anterior

Reemplace el punto T (2, 2) en la recta y = 3x + 4
2 = 32+ 4

¿se mantiene la igualdad? 2=6+4,

no!!! 2 ≠ 10, luego el punto T no pertenece a la recta

Verifíquelo en el gráfico anterior

7
Ejemplo 2

Sea la recta y = -2x – 1, determine si los puntos P (-2, 3), Q (0, -1), R(4, 2) pertenecen
o no a la recta

Solución

Reemplace el punto P (-2, 3) en la recta 3 = -2-2 – 1, ¿llegó a una igualdad?

¿Pertenece o no a la recta?
Haga lo mismo con los otros puntos

Respuesta: P y Q pertenecen, R no pertenece

4) FORMAS DE ESCRIBIR LA ECUACIONES DE LA RECTA

 y = mx + n : es la ECUACIÓN PRINCIPAL de la recta (forma explícita), de allí se

puede leer: m es la pendiente , n el coeficiente de posición, también se llama
ecuación explícita

 Ax + By + C = 0 : es la ECUACIÓN GENERAL de la recta (forma implícita).

Para identificar la pendiente se debe despejar y

A C A C
By = –Ax – C y= − x− , luego m = − n=−
B B B B

8
Determine la pendiente y el coeficiente de posición en la recta l : 5x – y + 3 = 0

Pasos:
 despeje y

 identifique el coeficiente numérico que acompaña a la variable independiente

(a la x)
esa es la pendiente de la recta

 identifique el coeficiente independiente

ese es el coeficiente de posición
Respuesta m = 5 , n = 3

Comprobando lo aprendido:

2x + 10 = 5y , es la ecuación de una recta cualquiera en el plano

Escríbala como ecuación general

Escríbala como ecuación principal

Identifique su pendiente

Identifique su coeficiente de posición

Respuestas
2 2
2x – 5y + 10 = 0, y = 5x + 2 m=5 n= 2

5) PENDIENTE DE UNA RECTA

9
La pendiente de una recta es la inclinación que dicha recta tiene con respecto al eje de
la abscisa (eje x)

Matemáticamente se calcula como el cociente entre la diferencia de ordenadas entre 2

puntos y la diferencia de abscisa de los mismos puntos. Corresponde a la tangente del
ángulo α

yQ  yP
m = tg α
xQ  x p

Ejemplo: Sea P (4,5), Q(7,11), determine la pendiente da la recta

Pasos
1) En el punto P= (4, 5) identifique xP, yP xP = 4, yP = 5
En el punto Q=(7,11) identifique xQ, yQ xQ= 7, yQ= 11
yQ  yP
2) En la fórmula de la pendiente m 
xQ  x p
3) Se reemplazan las coordenadas de los puntos P y Q

11  5 6
m   2 , luego la pendiente pedida es 2
74 3

m = 2 corresponde a la tangente del ángulo α

Casos especiales

10
Grafique y calcule la pendiente de las siguientes rectas

a) (1,3) (4,3) m=0 tg α = 0, la recta es paralela a la abscisa (eje x)

b) (4,1) (4,5) m = no ∃ tg α = indefinida, la recta es paralela a la

ordenada(eje y)

c) ( 3,3) ( 7,7) m = 1 tg α = 1, la recta tiene un ángulo de inclinación de 45°

con respecto al eje x

d) ((3,-3) (-1,1) m = -1 tg α = - 1, la recta tiene un ángulo de inclinación de 135°

con respecto al eje x

Ej: Calcule la pendiente de las siguientes rectas y estime su ángulo de inclinación

11
1) A(7,5) B(3,1)

2) C(3,-6) D(-1,-2)

3) E(2,3) F(-4,-9)

4) G(2,3) H(-4,3)

5) I(4,5) J(7,4)

6)K(4,5) L(7,4)

Respuestas
1) m= 1 α = 45° 2) m= -1 α = 135° 3)m = 2 90°> α >45°
1
2) m= 0 α = 0° 5) m= − 3 180° > α > 90° 6)m = ∄ α =90°

6) COEFICIENTE DE POSICIÓN DE UNA RECTA.

n es el punto donde la recta intersecta a la ordenada y la abscisa es cero
Grafique y = 3x

Todas las rectas que pasan por el origen son de la forma y = mx (pues n = 0)

Determine el coeficiente de posición y la pendiente de las siguientes rectas

12
 1) 2)

4)
3)

5) 6)

Respuestas
1)n= 0 m= 2 2)n=1 m= -1 3)n= 3 m= 2
2
4)n= 2 m= -3 5)n= 0 m= 1 6)n= -2 m= 3

13
 7) MEDICIÓN EN EL PLANO CARTESIANO:

Distancia entre dos puntos

Sea A( xA , yA) , B(xB , yB ) por Teorema de
Pitágoras

Dist AB = ( xB  x A ) 2  ( yB  y A ) 2

Ejemplo
Verificar que el  cuyos vértices A( -1 , 2 ), B( 5, 2 ) C( 2 , 6 ) es un triángulo isósceles
y calcule su perímetro

Observación: Un triángulo isósceles tiene dos lados de igual longitud

Pasos
a) Grafique en el plano cartesiano los puntos A, B, C
b) Calcule la distancia entre: A y B; B y C; A y C
c) Compare las medidas obtenidas, si hay dos lados de igual longitud, el triángulo
es isósceles
d) Sume todas esas medidas y obtendrá el perímetro del triángulo

Respuesta AB=6unidades, BC=AC=5unidades, el triángulo es isósceles. El perímetro

es 16 unidades
Ejercicio

14
Verificar si el  cuyos vértices son
A(-2, -1), B(2, 2), C(-1, 6)
es un triángulo isósceles

Respuesta AB=BC =5unidades,

AC= √50 unidades, el triángulo es
isósceles.
El perímetro es (10 + √50)
unidades

8) PUNTO MEDIO DE UN SEGMENTO

El punto medio de un segmento corresponde a la

semisuma de las coordenadas

xA  xB y A  yB
Punto medio : M = ,
2 2
Calcular la longitud y el punto medio del segmento cuyos extremos son los puntos
- A (5,2) , B(7,4) respuesta AB =2√2 , punto medio AB=(6,3)

- C(-1,5), D(5,7) respuesta CD=2√10 , punto medio CD =(2,6)

15
 - E(0,-8), F(4,0) respuesta EF= 4√5, punto medio EF=(2,-4)

- G(-1,3), H(-1,6)
9
respuesta GH= 3, punto medio GH=(−1, )
2

Ejercicio
Dado el  cuyos vértices son A(-2,3) , B(4,1) , C(0,7)
Compruebe que los segmentos que unen los puntos medios de los lados AB, BC y CA
miden la mitad del lado respectivo

Observación: los segmentos que unen los puntos medios de los lados del triángulo son
las MEDIANAS del triángulo ABC, son paralelas al lado AB, BC, AC según corresponda
es decir, tiene igual pendiente que las rectas que contienen a los lados y miden la mitad
de cada uno de ellos
Pasos
a) Grafique en el plano cartesiano los puntos A, B, C

b) Calcule las coordenadas del punto medio de cada lado, llámelo M,N,P

c) Calcule la longitud de los lados del triángulo

d) Calcule la distancia entre los puntos medios

16
Resp

b)M(-1,5) N(1,2) P(2,4) c)2√10, 2√13, 2√5 d) √10, √13, √5

9) ECUACIÓN DE LA RECTA QUE PASA POR DOS PUNTOS

Una recta queda determinada si se

conocen dos puntos de ella.
Por dos puntos pasa una única recta

Sea A(5, 4) , B(7, 8) , dos puntos del plano

cartesiano

17
Sea l: y = mx + n la recta que contiene a esos puntos.

Entonces reemplazando los puntos A y B en la recta

y = mx + n
A(5,4)  4 = m  5 + n 4 = 5m + n / (-1) -4 = - 5m – n
B(7,8)  8 = m  7 + n 8 = 7m + n 8 = 7m + n

luego 4 = 2m , m=2, entonces n=6,

La ecuacion de la recta que pasa por A y B es y= 2x – 6

Si no se quiere resolver el sistema puede aplicar la fórmula

𝑦𝐵 −𝑦𝐴
𝑦 − 𝑦𝐴 = (𝑥 − 𝑥𝐴 )
𝑥𝐵 −𝑥𝐴

Donde A( xA , yA) , B(xB , yB) son dos puntos del plano

Ejercicio

Determine la ecuación principal de la recta que pasa por

1) (-1,-1),(2,5)
2) (5,2),(-3,6)
3) (-2,5),(-3,-1)

1 9
Resp: 1)y=2x+1 2)y = − 2 𝑥 + 2 3)y=6x+17

Determine la ecuación general de la recta que pasa por

1 1
1)( , 5) ( , −3)
2 3

18
2)por el origen y por (-5,6)

3) (1, 3), (-5,3)

Resp 1) 48x – y – 19 = 0 2) 6x + 5y = 0 3) y – 3 = 0

Determine si los puntos A, B, C son colineales. (Revise tema: Pertenencia de puntos a

rectas)
Para que sean colineales, los puntos deben pertenecer a la misma recta.
Determine la ecuación principal que corresponda a los puntos A y B , luego reemplace
en esa ecuación el punto C
Si la igualdad se mantiene, los puntos son colineales

1) A(2,6),B(3,14),C(0,-10)

2) A(1,8),B(2,15),C(-1,-6)

3) A(1/5 ,2) , B(1,2), C(0,-3)

1)si 2)si 3)no

10) ECUACIÓN PUNTO PENDIENTE

Una recta queda definida si se conoce su pendiente y un punto de ella

Recordar:
Las pendientes de una recta pueden ser:

19
 m>0; m<0

m=0 m = no 

Sea A( - 4, 1) , un punto del plano cartesiano, sea m = 3 su pendiente

Sea l: y = mx + n la recta que contiene al punto.

Entonces reemplazando el punto A y la pendiente m = 3, en la recta y = mx + n

1 = 3(- 4) + n , luego 1 = - 12 + n ; n = 13
La ecuación pedida es: y = 3x + 13

Se puede usar la fórmula

𝑦 − 𝑦𝐴 = 𝑚 (𝑥 − 𝑥𝐴 ) , A(xA, yA) es un punto del plano y m es la pendiente

Hallar la ecuación de la recta que pasa por A y tiene pendiente m si

1) A (3,4), m =7 y = 7x – 17

20
 1
2) A (-1,3), m= (2) x – 2y + 7

1 1 3
3) 𝐴 = (2 , 3) , m= 3 1
𝑦 = 4 𝑥 − 24
4

4) Pasa por el origen y tiene pendiente 3 y=3x

5) Pasa por (-3,2) y tiene la misma pendiente que la recta y = 5x – 1 y=5x+17

6) pasa por (4,-6) y tiene la misma pendiente que la recta 3x + y – 1 = 0 y=-3x+6

11) RECTAS PARALELAS EN EL PLANO

graficar las siguientes rectas
l1: y = 2x + 4

l2: y = 2x + 2

l3: y = 2x

l4: y = 2x – 3

La pendiente de estas rectas es 2 para todas ellas, entonces, las rectas son paralelas

Dos o mas rectas son paralelas si las respectivas pendientes son iguales

l1: y = m1 x + n1 l1 // l2 m1= m2
l2 : y = m2 x + n2

21
 12) RECTAS PERPENDICULARES

Dos rectas son perpendiculares si el producto de sus pendientes es -1

L1: y = m1x + n1 L2: y = m2x + n2, entonces L1  L2 sí y sólo si m1· m2 = -1

 Demuestre que L1 es perpendicular a L2

L1: y = -2x + 3 L2: y = 0,5x – 4

Grafíquelas

Se identifican las pendientes de las ecuaciones de las rectas

mL1= -2 mL2= 0,5
Se calcula el producto de las pendientes
-2 · 0,5 = -1

Ese producto es este caso es -1 por lo tanto las rectas son perpendiculares

Luego, L1  L2 pues mL1  mL2 = -1

22
Ejercicio
Que posiciones tienen las siguientes rectas:

1
1) L1 : y = x+3, L2 : y = – 2 x – 7 , L3 : x – 2y +4 = 0
2

1
2) L1 : 3x + y +1 = 0 , L2 : 3y = x + 1 , L3 : y = x–1
3

3) L1 : 4y – x + 4 = 0 , L2 : y = - 4x + 6, L3 : 4x + y + 2 = 0

Pasos
a) Determine cada una de las pendientes
b) Compárelas para identificar las de igual pendiente, esas son las rectas
paralelas
c) Calcule productos entre las pendientes, aquellos que sean -1 muestran las
rectas perpendiculares

Respuestas
1)L1//L3, L1 ⊥ L2, L2 ⊥L3 2) L2//L3, L1 ⊥ L2, L1 ⊥ L3 3) L2//L3, L1 ⊥ L2, L1 ⊥ L3

EJERCICIOS DE DESARROLLO

1) Determine la ecuación de la recta que pasa por el punto (4,1) y es paralela a la recta
y = 3x + 1 (y=3x-11)

23
2) Hallar la ecuación de la recta que pasa por (2,3) y es paralela a la recta que pasa
por los puntos A(-2,1),B(-1,3) (y=2x-1)

3) Determine la ecuación general de la recta que pasa por el origen y es paralela a la

recta x – 2y + 6 = 0 (x – 2y=0)

4) Demostrar que los puntos A (0, 0), B(2, 3), C(-2, 5), D(-4, 2) son los vértices de un
paralelogramo

Observación: Un paralelogramo tiene 2 pares de lados paralelos

Pasos
a) Determine la pendiente de AB, BC, CD, AD

b) Verifique si la pendiente de AB es igual a la de CD, si la pendiente de BC es

igual a la de AD. Si esas pendientes son iguales, entonces esos pares de rectas
son paralelas y está demostrado que es un paralelogramo

5) Comprobar que el cuadrilátero cuyos vértices son A(2,1),B(3,4),C(-1,5),D(-2,2) es

un paralelogramo
1
Respuesta mAB = mCD= 3, mBC= mAD=− 4, luego es un paralelogramo

24
 13) ÁREA DE TRIÁNGULOS Y CUADRILÁTEROS
Sean A, B, C tres puntos del plano
A(xA ,yA ), B(xB ,yB) ,C(xC ,yC)

xA yA 1
1
Área triángulo = xB yB 1
2
xC yC 1

1
Área triángulo = x A y B  xB yC  xC y A  xB y A  xC y B  x A yC
2

Calcule el área del triángulo cuyos vértices son A (-2, 1), B (3,-5), C (1,7) Respuesta=24

Pasos:
 Forme el determinante con los puntos A; B; C
2 1 1
Área triángulo = 1
3 5 1
2
1 7 1

1
 Calcule el valor del determinante y multiplique ese valor por
2

Calcule el área del triángulo cuyos vértices son A (4, -1), B (-5,3), C (7, -4)
Respuesta= 35,5

25
Calcule el área del triángulo cuyos vértices son A (-3, -3), B (1,0), C (5,3)
Respuesta=0

Observación: utilizando el área del triángulo se puede demostrar la existencia de puntos

colineales

Puntos colineales: 3 puntos son colineales si A triángulo = 0

14) DISTANCIA DE UN PUNTO A UNA RECTA

Sea l : Ax + By + C = 0 una recta del plano , sea P (x 0, y0) un punto cualquiera

La distancia del punto a la recta es

⌊𝐴 𝑥0 +𝐵 𝑦0 +𝐶⌋
dist (P, l) =
√𝐴2 +𝐵2

Sea P(1,3) un punto del plano , sea l: 2x + y – 2 = 0 una recta escrita en la forma
general
Encuentre la distancia que existe entre el punto y la recta

En esta recta A=2, B=1, C= -2, en el punto x0=1, y0=3

Se reemplaza en la fórmula
|1∙2+3∙1−2| 3
dist (P, l)= = unidades
√5 √5

Ejemplo
Sea P(-5,1) un punto del plano , sea l: 3x – 2y + 4 = 0 una recta

26
Hallar la distancia entre el punto y la recta
Pasos
a) Reemplace las coordenadas del punto en el primer miembro de la ecuación de
la recta
3(-5) – 2(1) + 4
b) Los coeficientes numéricos de la ecuación de la recta son A=3, B= -2, C=4
Calcule √𝐴2 + 𝐵2 , √32 + (−2)2 = √13,
|3(−5)−2(1)+4| 13
c) Calcule = = √13
√13 √13

d) Luego la distancia entre el punto y la recta es de √13 unidades

Ejercicio
Hallar la distancia entre el punto y la recta si:

1) P(3,-4) es un punto del plano y l: 6x – 8y – 5 = 0 una recta

Respuesta 4,5 unid

2) P(-2,-2) es un punto del plano y l: x + 5y – 4= 0 una recta

16
Respuesta unid
√26

3) P(0,-7) es un punto del plano y l: 4x + 3y – 6= 0 una recta

Respuesta 5,4 unid

15) POSICIONES RELATIVAS DE DOS RECTAS EN EL PLANO

Dos rectas situadas en un mismo plano pueden ser

1) Paralelas : dos rectas son paralelas si tienen la misma
pendiente
L // M ↔ mL = mM

Las rectas paralelas no poseen puntos en común, no se

intersectan
Cero solución común

27
 2) Secantes: dos rectas son secantes si se intersectan en un punto, es decir
tienen un punto en común
Ese punto pertenece a cada una de las rectas

El punto R pertenece a la recta P y el punto R también

pertenece a la recta Q
Las rectas perpendiculares son un ejemplo de rectas
secantes

Para encontrar ese punto R se debe resolver un sistema de ecuaciones con esas rectas
Sea P: y = x + 2
Sea Q: y = 6 – 3x

Entonces x + 2 = 6 – 3x, resolviendo el sistema x = 1 y=3

Luego el punto buscado es R(1, 3), ese punto pertenece a las dos rectas y es único
Una solución común

3) Coincidentes : una recta está sobre la otra

Recuerde que la recta no tiene grosor, solo tiene largo, en las rectas coincidentes, una
está sobre la otra, no se visualizan
Tienen en común todos los puntos que a ellas pertenezcan
Infinitas soluciones comunes

28
CUESTIONARIO

1) Defina con sus palabras o con un dibujo

Coeficiente de posición. Como se simboliza

Pendiente de una recta. Como se simboliza

2) ¿Cuál es la fórmula de la pendiente de la recta?

3) ¿Qué significa que la pendiente de una recta quede indefinida?

4) ¿Cuándo la pendiente de una recta es cero?

5) ¿Cómo se interpreta que la pendiente de una recta sea negativa?

6) Las dos ecuaciones siguientes corresponden a una recta

y = mx + n Ax + By + C = 0
6a) Cuál es la ecuación general y cuál es la ecuación principal?

6b) ¿A qué conjunto pertenecen los coeficientes A, B, C?

6c) Subraye con rojo la pendiente y con azul el coeficiente de posición

7) ¿Qué condiciones cumplen las pendientes de dos rectas paralelas y dos rectas
perpendiculares?

29
 8) ¿Cómo se calcula el punto medio de un segmento?

9) ¿Cuál es la fórmula de la distancia entre dos puntos?

10) ¿Qué posiciones pueden adoptar 2 rectas en el plano?

11) ¿Cuántos puntos en común tienen las rectas paralelas?

12) Defina:
a) Mediana de un triángulo

b) Simetral de un trazo

Respuestas
1) Coeficiente de posición. Es el punto donde la recta perfora a la ordenada(eje y). Se simboliza
por n
Pendiente de una recta: es la inclinación que la recta posee con respecto al eje x, a la abscisa, Se
simboliza por m

2) Formula de pendiente de la recta y Q  yP

m
xQ  xp

3) La pendiente queda indefinida cuando el ángulo de inclinación es 90°, es decir la recta

es perpendicular a la abscisa. Si resolvemos con la formula, el denominador se hace cero, la
división por cero no está definida, por lo tanto ese cociente queda indefinido

4) La pendiente de la recta es cero cuando es paralela al eje x. Si resolvemos con la formula,

el numerador se hace cero, cero dividido por cualquier número es cero

30
5) Una pendiente es negativa cuando su angulo de inclinación es mayor que 90°

6 a)Ax + By + C = 0 es la ecuación general, y = mx + n es la ecuación principal

6b) los coeficientes A,B,C son números enteros y el coeficiente A además debe ser un entero positivo
6c) se puede subrayar en la ecuación principal y = mx + n

7)si las rectas son paralelas, las pendientes deben ser iguales, si las rectas son perpendiculares, el
producto de ellas es -1
xA  xB y A  yB
8) Pto medio = ,
2 2
9) Dist AB = ( x B  x A ) 2  ( y B  y A ) 2

10)pueden ser paralelas, coincidentes o secantes

11)no tienen puntos en común

12)a) Un triángulo tiene 3 medianas, cada una de ellas es paralela al lado respectivo y mide la mitad
de ese lado de un.Uma mediana es un segmento paralelo al lado del triángulo y mide la mitad de él
12b) Simetral de un trazo es la perpendicular levantada en el punto medio del segmento

GRÁFICOS

Determine la ecuacion de las rectas graficadas

y=(1/3)x+1 y=(-3/2)x+3

31
y= -x y=2

y=x x = -2

Grafique las siguientes rectas

y = 3x - 5 4x – 3y = 1

32
x + 3y – 3 = 0

Ejercicios de desarrollo
1) Determine la ecuación principal de la recta que pasa por los puntos
a) A(7,2) , B(8,3) (y = x – 5)
b) C(2,5) , D(7,5) ( y = 5)
c) E(2,-3) , F(2,3) (x = 2)
d) G(-2,5) , H(-3,-1) (y = 6x + 17)

2) Determine la recta que pasa por el origen y tiene pendiente 7 (y = 7x)

3) Determine la ecuación general de la recta que pasa por A(-1,3) y es perpendicular

a la recta 3x – y – 1 =0 (x+3y – 8=0)

4) Encuentre los vértices de un triángulo que determinan al cortarse las rectas :

l1: 4x-3y+13=0; l2: 5x+2y-24=0; l3: x+5y+9=0 ((2,7) (6,-3) (-4,-1))
Calcule el área y el perímetro del triángulo
A= 46 u2 P= (10 + 2√26 + 2√29)u

5) Hallar la distancia desde el origen a la recta 3x-4y=15 (3)

6) Hallar la distancia desde el punto dado a la recta:

√34
a) P(3,5) l: 3x+5y – 17 = 0 ( )
2

b) Q(4,-3) l: 3y – 2x +4 = 0 (√13)

33
 1 √2
c) R(1,1) l: y = 7(x – ) ( )
2 4

7) Demostrar que los puntos R(-2,3),S(3,-1) y T(8,-5) son colineales

4
mRS = mST = − , por ser las pendientes iguales, los puntos son colineales
5

8) Que valor deben tener p y q para que las rectas l1 y l2 sean coincidentes si :
l1: (3p – 2 )x + (q + 3)y =10 ; l2: (p – 1 )x – 4y = 5 (0 , -11)

9) Determine la ecuación principal de la simetral del trazo que une los puntos A (-
5,4), B(-1,6)
(y= – 2x – 1)

10) Los vértices de un cuadrilátero son: A(2,-1), B(6,2), C(3,6), D(-1,3)

a) Demuestre que es un cuadrado
b) Hallar la ecuación de sus diagonales
c) Determine el punto de intersección de sus diagonales

Solución
a) Para demostrar que es un cuadrado se debe verificar que :
- Hay ángulos rectos. Determine todas las pendientes y compárelas, luego calcule
mAB  mBC ¿es igual a –1 ?
mBC  mCD ¿es igual a –1 ?
mCD  mAD ¿es igual a –1 ?
mAD  mAB ¿es igual a –1 ?
¿Hay 4 ángulos rectos?

3 4
mBC = m AD = , mAB = m CD = − , los productos son -1 , luego hay 4 ángulos rectos
4 3

34
 - Los lados tienen igual longitud

Dist AB = ( x B  x A )  ( y B  y A )
2 2
Halle la longitud de los 4 lados use la fórmula

Distancia AB
Distancia BC
Distancia CD
Distancia AD
¿Son iguales todas sus distancias? Las distancias son todas de 5 unidades Luego el
cuadrilátero es un cuadrado
b) Para encontrar la ecuación de las diagonales se debe determinar
- la ecuación de la recta que pasa por AC, (ecuación de la recta que pasa por dos
puntos).
- la ecuación de la recta que pasa por BD, (ecuación de la recta que pasa por dos
puntos).

Las ecuaciones buscadas son lAC: 7x – y – 15 = 0 ; lBC: x + 7y – 20 = 0

c) La intersección de las diagonales se determina resolviendo el sistema provocado

por las ecuaciones de las diagonales
7x − y − 15 = 0 5 5
𝑃( , )
x + 7y − 20 = 0 2 2

11) Sea A(-2,1), B(3,6) dos puntos en el plano.

a) calcule la longitud de AB
b) determine la ecuación general de la recta que pasa por A y B
c) Hallar la ecuación de la recta que pasa por (3,4) y es perpendicular AB

a) √74 b)7x – 5y + 9 = 0 c)x + y – 9 = 0

12) Sea  ABC , A(-2,-1), B(2,2), C(-1,6)

a) Calcule el área del  ABC
b) Demuestre que es un  rectángulo
c) Encuentre la ecuación de la recta paralela a AB y pasa por C

35
Solución
a) Para calcular el área del triángulo se usa la fórmula

xA yA 1
1
Área triángulo = xB yB 1
2
xC yC 1
a) A=12,5 unidades2

b) Para que sea saber si es triángulo rectángulo se deben determinar las 3

pendientes y resolver los productos tomándolos de a dos

13) Compare las siguientes rectas: l1:3x=2y; l2: 2x+3y=6; l3: 3x-2y+4=0.
Determine cuáles son paralelas y cuales son perpendiculares

m1= 3/2 m23/2 m3=-2/3 l1//l3 l1 ⊥ l2 l2 ⊥ l3

14) Los vértices de un triángulo son

A(1,-2), B(3,4), C(-3,2) encuentre:

a) la ecuación de la simetral de AB
b) la ecuación de la transversal bajada desde A
c) la ecuación de la mediana paralela a AC
d) la ecuación de la la altura bajada desde B
e) el área del triangulo

a)x+3y-5=0 b) y=3 – 5x c)y=x+3 d)y= 1 – x e)16 unid2

15) Demostrar que A (7,9), B (10,-3) y C ( 2, -5 ) son las coordenadas de los vértices
de un triángulo rectángulo.
mAB= -4, mBC= ¼ , mAC= 14/5, luego hay ángulo recto, luego es rectángulo

36
 16) Determinar m, de manera que la recta pasa por (-4, -3) y ( 8, m) sean paralela
a la recta que pasa por (4,-2) y (3, 5).
m= -39

17) Determinar y de manera que la recta que pasa por (-2,-1) y(10,y) sea
perpendicular a la recta que pasa por P(6,-2) y Q(5, 7).
7+2
Respuesta mPQ= = −9, y = 1/3
5−6

18) Escribir la ecuación general de la recta que pasa por (8, -2) y que es
perpendicular a la recta 5x – 3y = 7.
5x – 3y -46 = 0

EJERCICIOS DE ALTERNATIVAS LA RECTA

1. En la función lineal 3y = -6x + 1, el valor de la pendiente es:

a) -6 b) -2 c) 1/3 d) 1 e) 3

2. La ecuación de la recta que pasa por el punto (1,-4) y es paralela con la recta
x + 5y – 3 = 0, es:

a) x+5y+19=0 b) –x+y+5=0 c) x+y+3=0 d) –5x+y+9=0 e) x+5y+21=0

3. La ecuación de la recta que pasa por el punto (5,6) y que es paralela con la recta
que une los puntos (-4,0) y (1,-6) es:

a) –5x+6y=11 b) -6x+5y=0 c) 6x+5y=60 d) –5x-6y=0 e) y-2x=-4

37
4. El perímetro del triángulo cuyos vértices son (3,0); (3,4) y (0,4), es:

a) 5 b) 6 c) 12 d) 16 e) 25

5. ¿Cuál de los siguientes puntos pertenece a la recta 3x + 2y – 4 = 0

a) (0,2) b) (2,0) c) (0,-2) d) (2,-2) e) (-2,2)

6. La pendiente de la recta que pasa por los puntos P(6,-2) y Q(-8,4), es:

a) -7 b) –7/3 c) -1 d) –3/7 e) –1/7

7. Determinar el valor de K de modo que el punto (4,-3) pertenezca a la recta

Kx – y = -2.

a) K = -5/4 b) K = -2/3 c) K = -2/7 d) K = 1/4 e) K = 4

8. Dadas las rectas L1: y = Kx-3 y L2: y = 2x – 4K. Determinar el valor de K para que
L1//L2.

a) K = -3 b) K = 4/3 c) K = 3/4 d) K = -2 e) K = 2

9. Determinar el valor de K para que las rectas y + 3 = Kx ; 2x = - 4K – y sean

perpendiculares.

a) K = 3/4 b) K = 1/2 c) K = -1/2 d) K = –4/3 e) K = -2

10. Determina el coeficiente de posición de la función 4x – 3y – 5 = 0

a) 4 b) 4/3 c) –5 d) -3 e) –5/3

38
11.La ecuación de la recta L de la figura es

y
a) x + y - 3 = 0 L
b) y = x + 3
c) y = -x - 3
x y
d)  =1
3 1
45º
e) 3x + y = 1 0 3 x
L

12.De las siguientes gráficas. el que mejor representa a la recta de la ecuación

3x - y - 5 = 0 es:

a) b) c)

e)

d) e)

13.La distancia entre P(4,3) y la recta 3x + 4y = 12 es

a) 2√5 b) 5√2 c) 25 d) 12/5 e) 13/5

14. El área del triángulo ABC , donde A(-3,3), B(-2,0), C(2,5)

a) 15 b) 12,5 c) 8,5 d) 8 e) 6,5

a)b 2)a 3)c 4)b 5)a 6)d 7)a 8)e 9)b 10)e 11)a 12)a 13)d 14)c

39
EVALUACIÓN FINAL

Señala si las siguientes afirmaciones son verdaderas o falsas:

1) ....... El eje coordenado “y” corresponde al eje de las abscisas.

2) ....... El punto A(3,8) tiene por ordenada 8.

3) ....... La abscisa y la ordenada pueden ser positivas, negativas o cero.

4) ....... La distancia entre dos puntos ubicados en el plano cartesiano no puede

determinarse.

5) ....... La distancia entre los puntos (2,5) y (-4,-3) es 100 unidades.

6) ....... Para obtener la pendiente de una recta que pasa por dos puntos, se restan
las abscisas
y esta diferencia se divide por la resta de las ordenadas.

7) ....... La pendiente de la recta que pasa por los puntos (1,3) y (4,9) es 2.

8) ....... La ecuación de la recta que pasa por el origen y por el punto (1,2) es

y = 2x.

9) ....... La fórmula de la ecuación principal de la recta es y = mx + n.

10) ....... A “x” se le denomina variable independiente.

11) ....... La ecuación de la recta que pasa por el punto (2,3) y tiene pendiente UNO
es y – x – 5 = 0.

12) ....... En la ecuación y = 3x + 2, su pendiente es 3.

40
 2 x  1
13) ....... El coeficiente de posición de la ecuación y  es 1
3

14) ....... Dos rectas son paralelas entre sí cuando sus pendientes son iguales.

15) ....... Dos rectas son perpendiculares entre sí cuando el producto de sus

pendientes es 1.

1
16) ....... La pendiente de una recta perpendicular a la recta y = 5x + 8 es
5

17) ....... Las rectas 2x + 3y – 3 = 0 y 3x – 2y = 0 son perpendiculares.

18) ....... A la ecuación Ax + By + C = 0 se la conoce como Ecuación General de la

Recta.

19) ....... Toda ecuación general de la recta puede ser expresada en su forma

principal.

20) ....... Al dibujar dos rectas en el plano cartesiano, estas siempre se interceptan.

21) ....... En la ecuación general Ax + By + C = 0, si C = 0, la recta pasa por el

origen.

22) ...... En la ecuación general Ax + By + C =0, si A=0, la recta es paralela al eje y.

23) ....... Una recta paralela al eje x tiene pendiente 0.

24) ....... Una recta perpendicular al eje x tiene pendiente negativa.

41
 25) ....... La recta que determinan los puntos (5,3) y (2,-4) es paralela a la recta que
determinan los puntos (-4,2) y (3,-1)

1V 2V 3V 4F 5F 6F 7V 8V 9V 10V 11F 12V 133F 14V 15F 16F 17V 18V

19V 20F 21V 22V 23V 24F 25F

Preguntas de alternativas

1. Dado el gráfico de la recta, es correcto afirmar que:

I. Su ecuación es y =  43 x  4

II. El área del triángulo formado por la recta y los ejes

coordenados es 6 u 2
III. El punto (-3, -8) pertenece a la recta

A, Sólo I
B. Sólo I y II
C. Sólo II y III
D. Sólo I y III
E. I, II y III

2. La ecuación de la recta del gráfico es:

A. y + 3 = 0
B. x + y = 3
C. x = 3
D. x – y = 3
E. y – 3 = 0

42
3. El gráfico aproximado de las rectas L 1 : y = 2x –3 y L 2 : x + y = 0 es:

A
B

D
C E

4. Las ecuaciones de las dos rectas del gráfico son:

A. x–y =-1; 2x + 2y = 2
B. x + 2y = - 1; 2x + 4 y = 8
C. x – 2y = - 1; 2x – 4y = 8
D. y = 2x + 2; y = 2x - 1
1
E. y = - 2 x - 1 ; y = - 2
1
x2

43
5. Las rectas cuyas ecuaciones son:
L 1 : 3x + 2y + 5 = 0 y L 2 : 2x - 3y – 10 = 0 son:

I. Paralelas
II. Perpendiculares
III. Tienen el mismo coeficiente de posición

A. Sólo I
B. Sólo II
C. Sólo III
D. Sólo I y II
E. Sólo II y III

6. Si el punto Q(x,– 7) pertenece a la recta L: 6x – 5y = 41, entonces x es:

A. – 3
B. – 2
C. 0
D. 1
E. 7

7. El punto P(– 2, y) es un punto de la recta de ecuación 3y – 2x = 19. Entonces y es:

A. 5
B. 3
C. – 2

D  233
E.  252

8. La recta L del gráfico de la figura siguiente corresponde a la ecuación

44
A. y + 5 = 0
B. y – 5 = 0
C. x + 5 = 0
D. x – 5 = 0
E. x + y = 5

9. ¿Cuál de las siguientes rectas es paralela a la recta 5x – 10y + 8 = 0?

A. 5x – 2y + 4 = 0
B. x – 2y + 16 = 0
8
C. x + 10y + 5 = 0

8
D. x – 10 y + 5 = 0

8
E. x + 2y + 5 = 0

10. La ecuación de la recta que pasa por los puntos P(- 5, 2) y Q(2, - 1) es:
A. 3x + 7y + 1 = 0
B. x + 2y = 0
C. 3x + 8y – 1 = 0
D. 4x + 7y – 1 = 0
E. 2x + 5y = 0

3
11. La recta que pasa por el punto (-3, 2) y que es paralela a la recta y = 2 x2 es:

A. x – 2y + 7 = 0
B. 3x – 2y + 13 = 0
C. 3x + 2y – 2 = 0
D. 3x – 2y – 5 = 0
E. 2x + 3y – 1 = 0

45
12. Si las rectas L1: 4x – 3y = 12 ; L2: - 2x + ky = 15 son paralelas, entonces el valor
de k es:
A. – 3
3
B. – 2

2
C. 3

3
D. 2

E. 3

13. La ecuación de la recta L que pasa por el origen y es perpendicular a la recta y =

x – 2 es:
A. y = x
B. y = - x
C. y = x + 2
D. y = - x + 2
E. y = - x – 2

14. La ecuación de la recta que pasa por el punto (- 2, 0) y es perpendicular a la recta

de ecuación: 3x + y = 2 es:
A. y = x + 2
B. y = 2x + 3

C. y = 3
1
x2
D. y = 3
1
x2
E. x – 3y + 2 = 0

15. El área del triángulo formado por la recta y = x + 3 y los ejes coordenados es;
A. 3
B. 4
C. 4,5
D. 5
E. 5,5

46
16. La ecuación de la recta que pasa por el origen y es perpendicular con la recta que
pasa por los puntos M(7, - 1) y N(- 2, 8) es;
A. x + y = 0
B. x – y = 0
C. 4x – y = 0
D. x + 4y = 0
E. 7x – y = 0

17. La ecuación de la recta que intersecta a los ejes X e Y en los puntos (5,0) y (0,
2) respectivamente, es:
A. 2x – 5y = 10

B. y=  52 x  1
2
C. x= 1- 5 y
D. 5x + 2y = 10
E. 2x + 5y = 10

18. El perímetro del triángulo determinado por la recta 3x + 4y = 12 y los ejes

coordenados es:
A. 5
B. 6
C. 7
D. 9
E. 12

19. El área del triángulo determinado por la recta 2x + 3y - 6 = 0 y los ejes coordenados
es:
A. 5
B. 6
C. 3
D. 13
E. 2

47
20. La ecuación de la recta que es // al eje Y y pasa por los puntos (4,0), (4,- 5) es:
A. x=4
B. y=4
C. x=0
D. y=0
E. No existe tal ecuación

21. El triángulo de vértices A(- 1, 1); B(3,1) y C(1,3), ¿qué clase de triángulo es?
A. Acutángulo
B. Isósceles
C. Rectángulo
D. Escaleno
E. Isósceles rectángulo

22. Para qué valor de k la recta 3x +2y – 15 = 0 es paralela a la recta

kx – 5y + 8 = 0?
15
A.
2
15
B. –
2
2
C. 
15
3
D. 
10
10
E.
3

23. ¿Para qué valor de k la recta x – ky - 9 = 0 pasa por el punto (3, - 2)

A. –1
B. 0
C. 1
D. 2
E. 3

48
 24. La recta 2x -5y + 10 = 0 intercepta a los ejes coordenado en los puntos:
A. (- 5, 0) y (0, 2)
B. (5, 0) y (0, - 2)
C. (0, 2) y (0, 0)
D. (- 2, 0) y (0, 5)
E. (2, 0) y (0, - 5)
25. La ecuación de de la recta que pasa por el punto (0, -2) y es paralela a la recta
2
y= x + 7 es:
5
A. 5x + 2y + 4 = 0
B. 2x – 5y – 2 = 0
C. 2x – 5y – 10 = 0
D. 5x – 2y + 4 = 0
E. 2x – 5y + 10 = 0

3
26.Una recta tiene pendiente m = - y pasa por el punto A(- 2, 1), entonces la ordenada
5
de un punto B de esta recta cuya abscisa es 3 es:
A. 2
B. – 3
C. – 2
D. 3
E. 5

1E 2E 3A 4E 5B 6D 7A 8A 9B 10ª 11B 12D 13B 14E 15C 16B 17E 18E

19C 20A 21E 22B 23E 24A 25C 26C

49
 Punto Medio de un segmento:  RECTAS PARALELAS
Sea AB un segmento, A (xA, yA), Dos rectas son paralelas si sus
B(xB, yB) pendientes son iguales
El punto medio de este segmento se 𝐿1 𝑝𝑎𝑟𝑎𝑙𝑒𝑙𝑎 𝐿2 ⟺ 𝑚1 = 𝑚2
calcula

xA  xB y A  yB  RECTAS PERPENDICULARES
, Dos rectas son perpendiculares si el
M= 2 2
producto de sus pendientes es menos
uno
 ECUACIÓN PRINCIPAL: y = mx + n
𝐿1 𝑝𝑒𝑟𝑝𝑒𝑛𝑑𝑖𝑐𝑢𝑙𝑎𝑟 𝑎 𝐿2 ⟺ 𝑚1 ∙ 𝑚2 = −1
m es la pendiente , n el coeficiente de
posición,

 ÁREA DE TRIÁNGULOS
 ECUACIÓN GENERAL:
Sean A, B, C tres puntos del plano
Ax + By + C = 0 :
A(xA ,yA ), B(xB ,yB) ,C(xC ,yC)
A C
m=− n=− 
B B

xA yA 1
 DISTANCIA ENTRE DOS PUNTOS 1
Área triángulo = xB yB 1
Sean los puntos A( xA , yA) , B(xB , yB ) 2
xC yC 1
Dist AB = ( xB  x A ) 2  ( yB  y A ) 2

 ECUACIÓN DE LA RECTA QUE  DISTANCIA DE UN PUNTO A UNA

PASA POR DOS PUNTOS RECTA
Sean los puntos del plano:
A (xA , yA) , B(xB , yB) Sea l : Ax + By + C = 0 una recta del plano
𝑦𝐵 −𝑦𝐴
𝑦 − 𝑦𝐴 = (𝑥 − 𝑥𝐴 ) , sea P (x0, y0) un punto cualquiera
𝑥𝐵 −𝑥𝐴

⌊𝐴 𝑥0 +𝐵 𝑦0 +𝐶⌋
 ECUACIÓN PUNTO PENDIENTE dist (P, l) =
√𝐴2 +𝐵2
Sea EL punto del plano: A (xA , yA) y sea
m la pendiente
𝑦 − 𝑦𝐴 = 𝑚 (𝑥 − 𝑥𝐴 )

50