Está en la página 1de 5

TRABAJO INDIVIDUAL UNIDAD 3

COEVALAUCIÓN TEXTOS ARGUMENTATIVOS DE COMPAÑEROS DE GRUPO


CURSO: LECTURA Y ESCRITURA ACADÉMICAS, CÓDIGO 514519

ESTUDIANTE: Ingrid Yulieth Rodriguez Gallego


TUTORA: Katherine Alexandra Zambrano

ESCUELA DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN


PROGRAMA DE LICENCIATURA EN PEDAGOGÍA INFANTIL

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD

Leguizamo Noviembre 2020


De acuerdo a la revisión y lectura de los textos compartidos en el foro por sus compañeros, conteste las siguientes
preguntas y comparta sus respuestas en el foro:

Título del Autor del El texto ¿El texto ¿El texto ¿El texto ¿El texto ¿Qué le
texto texto evaluado ¿es evaluado es evaluado evaluado usa evaluado recomendaría a su
evaluado. evaluado
comprensible? coherente y da cuenta adecuadamente cumple su compañero para
¿su tesis y está bien de un los lineamientos función mejorar y/o
posturas son cohesionado? lenguaje de citación y argumentativ potenciar su texto
claras? ¿sus
¿Los párrafos académico referenciación a y convence argumentativo?
conclusiones
que lo y/o formal? abordados al lector de
son
componen durante el la tesis sobre
adecuadas?
desarrollan curso? ¿Se lo que se
Explique su
suficientement pueden está tratando
respuesta.
e las ideas? identificar en él de demostrar
¿Los fuentes en él?
conectores académicamente
usados apoyan confiables?
las ideas
expresadas?

Literatura MaryinDoll Si es Si ya que Si cuenta Si cuenta Claro que si Buscar fuentes más
para los y Sanabria comprensible muestra de con ambos adecuadamente convence al confiables.
niños ya que nos da a manera clara el lenguajes con los leerlo ya que
entender que la tema y destaca formal y lineamientos de está brindando
literatura para su importancia, académico citación, aunque información
los niños es además de que la fuente de importante
muy importante nos permite tener búsqueda no es sobre el tema.
ya que atraves una idea clara de tan confiable.
de ella se lo que puede ser
genera en los útil en nuestra
niños y niñas vida cotidiana ya
creatividad e que el uso de los
imaginación. cuentos son un
Nos expresa instrumento de
porque es enseñanzas y
realmente creatividad en
importante ellos.
destacar y crear
estos espacios
en los más
pequeños e
incluso en los
adultos ya que
nos permiten
acercarnos más
a la lectura y
escritura.
El papel Geraldine El texto si es Si ya que nos Si cuenta Si cuenta Claro que Buscar fuentes más
del juego Botache comprensible muestra de con ambos adecuadamente convence al confiables y organizar
en la ya que nos da a manera clara la lenguajes con los leerlo ya que un poco más el texto
educación entender que el importancia, formal y lineamientos de nos está respecto a los signos
infantil. juego es una quienes lo académico citación, pero las brindando de puntuación.
actividad que realizan y él fuentes no son información
realizan todos porque es muy confiables. importante
los seres fundamental su sobre su
humanos como práctica para propósito y el
actividad mejorar la papel que
recreativa y de capacidad cumple en los
interacción con corporativa e niños, jóvenes
los demás. interactiva de las y adultos.
Además nos personas,
muestra su además de que
importancia en también se
los niños ya obtiene
que se fortalece conocimientos
su motricidad y significativos a
estimula la través de él.
capacidad
mental social
de ellos y de las
demás
personas, sin
duda alguna se
entiende lo que
nos quiere
trasmitir el
papel que
cumple el juego
en la pedagogía
es brindar
apoyo a todo el
que lo necesite
generando
procesos de
aprendizaje.

Compañer
o3-
nombre

Compañer
o4-
nombre

También podría gustarte