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UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA

PROGRAMA DE LICENCIATURA EN PEDAGOGÍA INFANTIL

CURSO DE INVESTIGACIÓN EN EDUCACIÓN

514507

NOMBRE DEL ESTUDIANTE: Tatiana Arias Portilla

CÓDIGO: 1101340151

CENTRO: Bucaramanga

TITULO

El docente investigador de sus experiencias pedagógicas.

La práctica docente es donde el maestro interactúa en el aula con sus estudiantes realizando

actividades dinámicas y reflexivas teniendo presente la interacción pedagógica que ocurra

antes y después de cada proceso.

Por lo tanto, todo docente debe ser un constante investigador tanto de su trabajo en el aula

como de la innovación pedagógica y que tenga que ver con su proceso de enseñanza.

Los niños y las niñas poseen y desarrollan diferentes maneras de aprender, hay algunos

visuales o más auditivos, unos que requieren más acompañamiento que otros, hay algunos

que les gusta trabajar en equipo y otros más individual, otros evidencian habilidades

motoras, comunicativas y de expresión, están los que terminan sus actividades más rápido y

otros que se toman su tiempo, es por ello que ni el desarrollo, ni el aprendizaje son

uniformes de ahí parte de lo que se mencionó antes para lograr una intervención exitosa en

el aula de clase y que el aprendizaje sea el adecuado debemos estar en constante


investigación de nuestro propio trabajo y con ello prevenir o atender oportunamente si se

presentan están situaciones con nuestros estudiantes.

En una buena investigación se puede decir que debe estar presente medios como captar,

analizar y comunicar lo observado y escuchado es decir lo que ocurre en diferentes

situaciones y experiencias, poniendo en práctica lo bueno y lo malo mejorarlo; para un

maestro es importante recoger información analizarla y valorar las interacciones y las

experiencias pedagógicas, esto con el fin de favorecer el desarrollo integral de los niños y

las niñas.

En definitiva, yo creo que El docente es un investigador activo del día a día, es el que

puede, quiere y sabe enseñar y el estudiante es el que puede y sabe aprender debe existir

disposición de cada uno de ellos y mucho más en un aula de clase, para que dentro del aula

este el proceso de enseñanza- aprendizaje primero debe haber una buena comunicación

tanto de la transmisión de ideas como la del receptor, las actividades según Adolfo Ferreire

“solamente se aprende aquello que se practica”

Un docente que le gusta investigar y tiene ideas innovadoras posee mucha imaginación.
BIBLIOGRAFÍA

García Cabrero, Benilde, Loredo Enríquez, Javier, & Carranza Peña, Guadalupe. (2008).

Análisis de la práctica educativa de los docentes: pensamiento, interacción y

reflexión. Revista electrónica de investigación educativa, 10(spe), 1-15. Recuperado en 11

de febrero de 2020, de http://www.scielo.org.mx/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1607-

40412008000300006&lng=es&tlng=es.