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INSTITUCIÓN EDUCATIVA

JOHN F. KENENNEDY

FORMATO PARA GUÍAS POR ASIGNATURA FTP 001


Guías, talleres y evaluaciones para trabajo en casa 2020
(adaptada IE John F. Kennedy)

GUÍA: # 1 CUARTO PERIODO


ÁREA: Humanidades ASIGNATURA: Lengua castellana
DOCENTE: Leidy Johana Rojas CICLO: IV
CLASSROOM: x WHATSAPP: x FÍSICO: X
SEMANA(S): TIEMPO DE ENVÍO: TIEMPO DE TRABAJO:
Octubre 2 semanas

TEMÁTICA: El texto científico.

ACTIVIDADES PROPUESTAS:
1) De acuerdo a tus conocimientos responde los siguientes interrogantes:

- ¿Qué entiendes por textos científicos?

- ¿Cuáles son las diferencias entre los textos científicos y los textos literarios?

- ¿Cuáles son las partes del texto científico?

2) Conceptualización de los textos científicos, sus características, estructuras y finalidades, por medio
de un mapa conceptual.

3) Lee el texto de divulgación científica “La serpiente de cascabel” y resuelve las actividades
planteadas.

4) Cada estudiante investiga en diferentes fuentes acerca de los daños o deterioro que se han
comprobado científicamente que causa el “Covid” en nuestro organismo; e intenta redactar un texto
de carácter científico.
Textos de divulgación científica.

Un texto de divulgación científica es aquel que tiene por objeto informar sobre las conclusiones a las
que ha llegado una investigación científica, o sobre el estado del conocimiento que tiene el hombre
tiene sobre la realidad que le rodea. Debido a esto, el texto de divulgación científica esta escrito con
un estilo exacto que no se presta para confusión, el uso de términos precisos lo hacen muy claro y
preciso, es un escrito de trama compleja, donde se combinan características de distintos tipos de
textos, cuyo propósito es poner al alcance del público y esclarecer un tema relativo a la ciencia.

Características del texto científico.

Lenguaje: utilizan una terminología o léxico especializado, propio de cada área específica
(matemáticas, biología, física, química, etc.).

Objetividad: son textos objetivos, basados en datos concretos, verificables, reproducibles; buscan
trasmitir al lector aspectos de la realidad abordados con rigor metódico. La subjetividad, en este
sentido, se encuentra minimizada.

Claridad: los conocimientos son comunicados al lector de manera clara y precisa, sin ambigüedades
o sutilezas, con una sintaxis limpia y ordenada.

Formalidad: el tema es presentado y expuesto en un registro formal de escritura, con distancia y


objetividad.

Estructura de un texto científico.

Todo artículo científico se estructura más o menos de la siguiente manera:

Título: contiene el tema y la formulación del problema

Autores: personas que firman la investigación

Resumen: breve explicación del tema que será abordado, sus puntos principales.

Introducción: presentación de la investigación, el problema a tratar, la hipótesis, justificaciones.

Método y materiales: explicación de la metodología y los materiales que serán empleados

Recolección de datos: proceso de toma de datos para la investigación.

Resultados: presentación de los resultados obtenidos.

Discusión: análisis de los resultados obtenidos en función de la hipótesis planteada.

Conclusión: cierre del texto presentando los aspectos más relevantes de la investigación y sus
hallazgos.

Bibliografía: relación de los textos utilizados para la realización de la investigación.

Objetivo del texto científico.

El objetivo del texto científico es transmitir, de manera apropiada, clara y concisa, los resultados de

un trabajo de investigación en un tema específico a la comunidad científica, así como al público

interesado en general.

De allí que su contexto de producción sea siempre en el marco de una comunidad científica, a la cual

se quiere comunicar y demostrar los avances conseguidos en una investigación. Aparecen, sobre

todo, en libros y revistas de investigación y divulgación científica.

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