1-TRIM DE 2019
TÉCNOLOGO EN DISEÑO DE PRODUCTOS INDUSTRIALES- FICHA: 1751013 PROYECTO FORMATIVO:
HORA LUNES
6-7
390917 - Implementar técnicas y procedimientos para diseñar,
implementar, explotar y mejorar el entorno tecnológico, en el que se
potencie la integración de una metodología de diseño con el
desarrollo y la fabricación del producto industrial teniendo en cuenta
el enfoque del ciclo de vida del mismo, usando las herramientas catia
sketch tracer, freestyle, drafting part design, assembly design, digital
mock up kinematic, real time rendering, photostudio, dmu navigator,
7-8 fitting y space analysis, así como catia generative análysis u
LUIS MORENO - 1751013 - DPI M - AMBIENTE 119
FASE DE PROYECTO: PLANEACION DEL PRODUCTO/DISEÑO
DEL PRODUCTO
ACTIVIDAD DE PROYECTO: 5. FORMULAR /EVALUAR Y
SELECCIONAR LAS POSIBLES ALTERNATIVAS DE SOLUCION,
8-9 PARA LA OBTENCIÓN DE LOS MODELOS DE PRODUCTOS QUE
DEN RESPUESTA A LA PROBLEMÁTICA PLANTEADA.
ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE::Establecer un plan de diseño para
el desarrollo del proyecto formativo en funcion del ciclo de vida del
producto y del modelador computacional de producto utilizado.
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6.RAE. Respetar las medidas preventivas de higiene, ergonomía y
seguridad durante sus actividades De trabajo, según políticas de la
empresa y normativa legal vigente.
10-11
MARGARITA AGUALIMPIA - 1751013 - DPI M - AMBIENTE 202
FASE DEL PROYECTO: EVALUACION
PROCESO/PRODUCTO/DESEMPEÑO/DISE ÑADOR.
ACTIVIDAD DEL PROYECTO: 7. EVALUAR EL PRODUCTO Y SU
AFECTACIÓN TANTO AL DISEÑADOR COMO AL USUARIO FINAL
EN INTERACCIÓN CON SU ENTORNO
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ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE: Respetar las medidas preventivas
de higiene, ergonomía y seguridad duranteel desarrollo del proyecto
formativo
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336018_DISEÑO DE PRODUCTOS INDUSTRIALES O DISPOSITIVOS MECANICOS USANDO QFD
MARTES MIÉRCOLES JUEVES VIERNES SÁBADO
46043 - ENCONTRAR INFORMACIÓN ESPECÍFICA Y PREDECIBLE EN ESCRITOS SENCILLOS Y
COTIDIANOS (Bilinguismo 1) (25Horas)
BILINGUISMO 1 - 1751013 - DPI M - AMBIENTE 301
FASE DEL PROYECTO: PLANEACION
ACTIVIDAD DEL PROYECTO: CONOCER LA ACTUALIDAD DE LOS PRODUCTOS INDUSTRIALES O
DISPOSITIVOS MECANOCOS EN EL MUNDO Y CARACTERIZARLOS DE ACUERDO CON LSO
REQUERIMIENTOS DEL CLIENTE.
2. RAE. Obtener el prototipo del producto industrial teniendo en ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE:
cuenta los pesos asignados a las Variables de costo,funcionalidad,
390916 - Implementar una metodología de diseño y desarrollo de productos 46047 - LEER TEXTOS MUY BREVES Y SENCILLOS EN INGLÉS GENERAL Y TÉCNICO
desempeño, seguridad industrial, medioambiente, salud
industriales conforme las necesidades planteadas por el cliente o empresa (Bilinguismo 1) (26Horas)
Ocupacional, ética, grafica y ergonomía
NELSON CORREA- DPI M -1751013 - AMBIENTE 305 BILINGUISMO 1 - 1751013 - DPI M - AMBIENTE 301
NELSON CORREA 1751013 - DPI M - AMBIENTE 109
FASE DEL PROYECTO: PLANEACION DEL PRODUCTO/DISEÑO DEL FORMACION COMPLEMENTARIA
FASE DEL PROYECTO: DESARROLLO/EVALUACIÓN DEL
PRODUCTO
PROTOTIPO
ACTIVIDAD DEL PROYECTO:4. CONOCER LA ACTUALIDAD DE LOS
ACTIVIDAD DEL PROYECTO: 6. ANÁLIZAR
PRODUCTOS INDUSTRIALES O DISPOSITIVOS MECÁNICOS EN EL
COMPARATIVAMENTE LOS MODELOS PROPUESTOS VERSUS 390918 - Adoptar estrategias que faciliten el proceso de plasmación proyectual, a partir de
MUNDO Y CARACTERIZARLO DE ACUERDO CON LOS
LOS MODELOS EXISTENTES EN EL MUNDO Y PUESTA EN estructuras formales de cualidades estéticas y funcionales utilizadas en la creación de
REQUERIMIENTOS DEL CLIENTE.
OPERACIÓN DEL MISMO. nuevos productos y el perfeccionamiento de los ya existentes
ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE: Aplicar una metodología de diseño para el
ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE: Desarrollar un prototipo del EDGAR MORALES 1751013 - DPI M - AMBIENTE 201
desarrollo de del proyecto formativo establecido.
producto establecido en el proyecto formativo en funcion d elos
alcances definidos en el mismo. FASE DEL PROYECTO: PLANEACION DEL PRODUCTO/DISEÑO DEL PRODUCTO
ACTIVIDAD DEL PROYECTO: 3. APLICAR METODOLOGIAS DE DISEÑO COHERENTES
CON LA FINALIDAD TANTO DEL PROGRAMA COMO DE LA OBTENCIÓN DEL
PRODUCTO.
ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE:Definir la estetica y parametros de funcionalidad del
producto planteado en el proyecto formativo
Generar hábitos saludables en su estilo de vida para garantizar la
Generar procesos autónomos y de trabajo colaborativo permanentes,
Prevención de Riesgos Ocupacionales, de acuerdo con el
fortaleciendo el equilibrio de los componentes racionales y emocionales
Diagnostico de su condición Fisica, Individual, la naturaleza y
orientados hacia el desarrollo humano integral. (RAB)
complejidad de su desempeño laboral (RAT)
ZULMA ESPINEL 1751013 - DPI M - AMBIENTE 123
GEOVANI MUÑOZ -11751013 - DPI M - AMBIENTE 123
FASE DEL PROYECTO: INDUCCIÓN
FASE DEL PROYECTO: INDUCCIÓN
ACTIVIDAD DEL PROYECTO:1. EJECUTAR ACTIVIDADES DE LA
ACTIVIDAD DEL PROYECTO:1. EJECUTAR ACTIVIDADES DE LA
INDUCCION EN EL PROCESO DE FORMACION DE ACUERDO CON LOS
INDUCCION EN EL PROCESO DE FORMACION DE ACUERDO 1.RAE. Mantener ambientes de trabajo seguros y saludables, según reglamentación institucional y
LINEAMIENTOS ESTABLECIDOS POR EL SENA
CON LOS LINEAMIENTOS ESTABLECIDOS POR EL SENA Normatividad legal vigente
ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE::
ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE:: RAMIRO MORALES - 1751013 - DPI M - AMBIENTE 301
FASE DEL PROYECTO: EVALUACIÒN DEL PROCESOACTIVIDAD DEL PROYECTO: EVALUAR
EL PRODUCTO Y SU AFECTACIÒN TANTO AL DISEÑADOR COMO AL USUARIO FINAL EN
INTERACCIÒN CON SU ENTORNO. ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE: Mantener ambientes de
trabajo seguros y saludables durAnate el desarrollo del proyecto formativo, según reglamentación
vigente.
46045 - COMPRENDER FRASES Y VOCABULARIO HABITUAL
SOBRE TEMAS DE INTERÉS PERSONAL Y TEMAS TÉCNICOS
(Bilinguismo 1) (26Horas)
BILINGUISMO 1 - 1751013 - DPI M - AMBIENTE 301
FORMACION COMPLEMENTARIA