EXAMEN PARCIAL DE FUNDAMENTOS DE LA INGENIERIA

APELLIDOS Y NOMBRES : RIVERA CARRION CESARINA LAURA

CODIGO : 2016117948
FILIAL : HUANCAYO

1. QUE ACTIVIDADES CONEXAS ENCLUYE LA INGENIERIA

 La prestación de servicios de arquitectura, servicios de ingeniería, servicios de

dibujo de planos, servicios de inspección de edificios y servicios de prospección,
de cartografía y servicios similares.
 Las actividades de consultoría de arquitectura
 El diseño de ingeniería
 La elaboración de proyectos de ingeniería especializada en sistemas de
acondicionamiento de aire, refrigeración, saneamiento, etc.
 Los servicios geodésicos: actividades de agrimensura, estudios hidrológicos,
estudios de subsuelo, actividades cartográficas y de información espacial.
 El diseño y arquitectura de jardines.
 Los estudios geofísicos, geológicos y sismográficos.

2. QUE ACTIVIDADES CONEXAS ENCLUYE LA INGENIERIA

 La prestación de servicios de arquitectura, servicios de ingeniería, servicios de

dibujo de planos, servicios de inspección de edificios y servicios de prospección,
de cartografía y servicios similares.
 Las actividades de consultoría de arquitectura
 El diseño de ingeniería
 La elaboración de proyectos de ingeniería especializada en sistemas de
acondicionamiento de aire, refrigeración, saneamiento, etc.
 Los servicios geodésicos: actividades de agrimensura, estudios hidrológicos,
estudios de subsuelo, actividades cartográficas y de información espacial.
 El diseño y arquitectura de jardines.
 Los estudios geofísicos, geológicos y sismográficos.

3. QUE ES LA TEORIA DE SISTEMAS

La teoría de sistemas (también conocida con el nombre de teoría general de

sistemas, abreviado con la sigla TGS) consiste en un enfoque multidisciplinario
que hace foco en las particularidades comunes a diversas entidades. El biólogo
de origen austriaco Ludwig von Bertalanffy (1901–1972), cuentan los
historiadores, fue quien se encargó de introducir este concepto a mediados del
siglo XX.

4. A QUE SE LLAMA SISTEMA CONCEPTUAL O IDEAL

Un sistema conceptual o ideal (basado en un grupo organizado de definiciones,

símbolos y otros instrumentos vinculados al pensamiento) y uno real (una entidad
material con componentes ordenados que interactúan de modo en que las
 propiedades del conjunto no pueden deducirse por completo de las propiedades
de la partes).

5. PROPIEDADES DE UN SISTEMA ABIERTO

 Totalidad: Un sistema es un todo comprendido por sus componentes y sus

propiedades, una organización en la que el comportamiento y la expresión de
cada uno repercute y es afectada por los demás. Este tipo de sistema es mucho
más que la mera suma de cada una de sus partes;
 Objetivo: Aunque un sistema haya sido concebido de manera disfuncional,
siempre tiene un objetivo en común y tiende a la supervivencia, lucha por no
desintegrarse, por perjudicial que parezca dicho grupo para algunos de sus
integrantes;
 Equifinalidad: El mismo resultado puede obtenerse a partir de condiciones
diferentes, así como el mismo origen puede llevar a finales diversos, porque el
punto clave es la naturaleza de la organización y la interacción que se dé entre
sus componentes;
 Protección y crecimiento: En los sistemas coexisten una fuerza que hace que
el sistema mantenga su estado anterior y otra que provoca cambios en el mismo,
lo cual asegura a la vez la estabilidad y la adaptación a situaciones nuevas;
 Equipotencialidad: Asociada a la frase «el pasado no existe y el futuro es
impredecible», define que un mismo comienzo puede llevar a resultados
diferentes, que al extinguirse un componente, otro puede tomar su lugar.

6. COMO SE RELACIONA LA INGENIERIA CON OTRAS CIENCIAS EN EL

PERU

 La ingeniería se relaciona con muchas otras disciplinas, las matemáticas es una

de las más influyentes en la ingeniería, un ingeniero debe saber en el área de las
matemáticas geometría, algebra, trigonometría, estadística, geometría analítica,
calculo diferencia e Integral.
 En el campo de la Física nos ha proporcionado el conocimiento pero gracias a la
ingeniería es que los hemos aplicado, sin la física no podría haber ingeniería,
estos conocimientos nos han servido en la mecánica, la termodinámica, la
acústica, electromagnetismo entre otros, el estudio de la física es la base de la
ingeniería, ya sea en la civil, telecomunicaciones o sistemas.
 En el campo de la filosofía es muy importante para el desarrollo tecnológico, es
necesaria para que los ingenieros y los tecnólogos puedan entender y defenderse
de las críticas filosóficas, la ética profesional necesaria para la toma de
decisiones.
 Para un ingeniero es importante el manejo de las matemáticas, física y otras
ciencias para la aplicación para el desarrollo tecnológico, la ingeniería transforma
el conocimiento en algo práctico.

7. COMO SE DESARROLLA LA INFRAEXTRUCTURA

 Desarrollar infraestructuras fiables, sostenibles, resilientes y de calidad,

incluidas infraestructuras regionales, para apoyar el desarrollo económico y el
bienestar humano, haciendo especial hincapié en el acceso asequible y
equitativo para todos
 Modernizar la infraestructura y reconvertir las industrias para que sean
sostenibles, utilizando los recursos con mayor eficacia y promoviendo la
adopción de tecnologías y procesos industriales limpios y ambientalmente
racionales
8. LA IMPORTANCIA DE LA INGENIERÍA EN EL DESARROLLO SOSTENIBLE

El Perú, como miembro de la ONU, promueve la “Agenda 2030” a través del

movimiento PODS (Perú por los Objetivos de Desarrollo Sostenible), uniendo
esfuerzos con el sector privado, convocando a empresas, emprendimientos
sociales o ambientales y organizaciones no gubernamentales para el envío de
proyectos que apunten a alguno de los ODS. Por otro lado, “Perú Sostenible” es
un foro de sostenibilidad empresarial, el cual convoca a líderes locales e
internacionales de todos los sectores a conversar y enfocar acciones con este fin.

9. APORTE DE LAS INGENIERÍAS EN LOS ORGANISMOS DE DESARROLLO

SOSTENIBLE

Si bien los proyectos de ingeniería relacionados a infraestructura, innovación o

tecnologías inclusivas pueden impactar en cada uno de los Objetivos de
Desarrollo Sostenible, lo que pretende la UNESCO es promover que los esfuerzos
se concentren en los objetivos que a su parecer más lo necesitan: agua limpia y
saneamiento, energía asequible y no contaminante, industria, innovación e
infraestructura, educación de calidad en especial para personas con
discapacidad, promoción y enseñanza de carreras en ingeniería y lograr que las
ciudades y comunidades sean sostenibles.

10. IMPORTANCIA DE LA INGENIERIA CIVIL EN EL PERU

En estos tiempos, la tecnología nos permite modificar procesos tradicionales.

En ingeniería civil, no solo podemos automatizar los cálculos, sino también
visualizar, simular, analizar y predecir los datos relacionados con prototipos
digitales en su diseño, fabricación industrial, montaje, mantenimiento y
operación.
En la charla se explicará la necesidad de adquirir conocimientos de
programación digital en pregrado y cómo esto abre una gran oportunidad de
innovación y desarrollo en las múltiples actividades en ingeniería civil. Estas
oportunidades no solo buscan optimizar procesos existentes, sino también
crear nuevos servicios que permitan industrializar la construcción.

11. QUÉ ES SINERGIA

Sinergia significa cooperación, y es un término de origen griego, "synergía", que

significa "trabajando en conjunto". La sinergia es un trabajo o un esfuerzo para
realizar una determinada tarea muy compleja, y conseguir alcanzar el éxito al
final. La sinergia es el momento en el que el todo es mayor que la suma de las
partes, por tanto, existe un rendimiento mayor o una mayor efectividad que si se
actúa por separado.

12. QUE ES LA RETROALIMENTACIÓN

Es un proceso mediante el cual un sistema, puede ser de cualquier tipo, recibe

energía proporcionada por sí mismo para así garantizar su funcionamiento.
Tracemos una línea imaginaria con un punto A y un punto B, la energía, el fluido
o el producto avanzan de A hasta B, pero si se crea un mecanismo para que para
que esa mismo producto generado por a, regrese nuevamente a su origen e
impulse una corriente constante, se generara una retroalimentación efectiva.
13. IMPORTANCIA DE LA RETROALIMENTACIÓN POSITIVA Y NEGATIVA

Una retroalimentación puede ser positiva o negativa, dependiendo de las

consecuencias que tengan dentro del funcionamiento del sistema.
La retroalimentación negativa ayuda a mantener el equilibrio del sistema, mientras
que la positiva lo afecta.
En este sentido, la retroalimentación positiva está asociada a procesos de
evolución, crecimiento o cambio, donde el sistema se inclina hacia un nuevo
equilibrio.

14. IMPORTANCIA DE LA RETROALIMENTACIÓN EN LA EDUCACION

En el área educativa, la retroalimentación es un sistema mediante el cual se

pueden optimizar significativamente los procesos enseñanza-aprendizaje, para lo
cual es necesario que alumno y docente se involucren de manera recíproca.
El alumno, por un lado, recibirá la información relativa a sus errores, para ser
corregidos, y de sus aciertos, para ser reforzados, mientras que el profesor, por
otro, obtendrá también de esta información relevante sobre los aspectos a los que
debe dirigir más la atención en el aula.

15. TIPOS DE SINERGIA

 Sinergia positiva: La Sinergia positiva surge cuando los elementos que componen
el sistema están bien integrados entre sí.
 Sinergia negativa: La Sinergia negativa surge cuando en un sistema se tiende a
la desintegración de sus partes.
 Sinergia neutra: Cuando la interacción no produce efectos multiplicadores de
ningún tipo, ni positivos ni negativos.