Guia Integrada, 2º, Del 31 Al 11 de Septiembre

COLEGIO NICOLAS BUENAVENTURA IED
NIT. 830.064.259-6 DANE 211769003152

Resolución de Reconocimiento Oficial No. 110248 de Julio 31 de 2015
“Hacia una comunidad que aprende y actúa en equipo”
PROYECTO DE CICLO
“LA AVENTURA DE SER UN SUPERHÉROE”
CICLO UNO, GRADO SEGUNDO, ACTIVIDADES DEL 31 DE AGOSTO AL 11 DE SEPTIEMBRE

La fecha de entrega se verá reflejada en cada actividad
Habilidades a fortalecer y evaluar durante el TERCER periodo académico:
Cognitivo: Distinguir, Agrupar.
Físico-creativo: Producir.
Socio-afectivo: Comunicación asertiva (capacidad de percibir, compartir o inferir los sentimientos). Escucha activa.
DOCENTES:
Grado 201 Maria Fernanda Alarcón, correo: malarcon@cnb.edu.co
Grado 202 Janeth Ávila Ávila, correo: javila@cnb.edu.co
Ed. Física:
Catherine Naval Correo: cnaval@cnb.edu.co
Sede A: Carrera 103 B Nº 153-01 Tels. 6808616 – 30020723

Sede B: Km. 7 Vía Suba Cota / Tel. 6846463- 3057911149
Correo: cedchorrillos11@educacionbogota.edu.co
Código postal: 111161
www.educacionbogota.edu.co
Tel: 3241000 Línea 195
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PADRES DE FAMILIA:
La guía es enviada en el inicio de la primera semana la idea es que comiencen a desarrollar los retos de los
diferentes campos desde ese mismo momento, con la calma suficiente para que los niños logren un buen
aprendizaje y que tengan el tiempo suficiente para realizar cada entrega en la fecha requerida, no esperar
a último momento para hacer entregas apresuradas.
Primer Reto Campo AME (Fecha de entrega 2 de Septiembre)

Para desarrollar el reto de campo de esta semana da click en el siguiente enlace: 2º Campo AME 01 AL
11 de septiembre.pdf
Segundo Reto Comunicativo: Español e inglés (Fecha de entrega 4 de Septiembre)
Superhéroes en esta oportunidad vamos a conocer lo que es la fábula.
Cuando nos narran o cuentan historias imaginarias, éstas se conocen como cuentos o como fábulas. Las dos son narraciones inventadas por
escritores para divertirnos y dejarnos una enseñanza o aprendizaje como ya lo veremos.
Lee la siguiente información, compréndela y escríbela en tu cuaderno, ten en cuenta la letra, la ortografía y el renglón gris:

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LA FÁBULA
CARACTERÍSTICAS DE LA FÁBULA

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Vas a desarrollar las siguientes páginas del libro de español. Presta atención a la lectura.
Observa las siguientes imágenes de las fábulas más conocidas y populares. Pídele a un adulto que las conozca, que te narre o cuente la
historia de cada una de ellas. Luego pon el título en el cuaderno: “La Fábula” y escribe los títulos de cada una de ellas y has el dibujo:
Fábula 1
Título:
Personajes:
Moraleja:

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Fábula 2
Título:
Personajes:
Moraleja:
Fábula 3
Título:
Personajes:
Moraleja:
Inglés
Un superhéroe sabe preguntar. Vamos a ver las palabras que nos sirven para hacer preguntas en inglés.
QUESTIONS
Primero, si tienes la posibilidad observa el siguiente video relacionado con el tema, si no lo puedes ver busca las palabras en un diccionario
inglés- español. Luego completa el siguiente cuadro en tu cuaderno de español con el título correspondiente. Escribe tres oraciones cortas de
ejemplo como la siguiente:
What is a dog?

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https://www.youtube.com/watch?v=rlh-XnGLtjo
Who, what, where, when, why, how
who
what
where
when
why
how
Tomado de: https://www.pequeocio.com/la-hora-en-ingles/

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Tercer Reto Campo histórico (Fecha de entrega 7 de Septiembre)
Todo superhéroe debe conocer bien su territorio para poder defenderlo y protegerlo. Para ello debe saberse ubicar en él y no perderse:
imagínate a ti superhéroe con una super misión y estar perdido???
Atento: lee con atención los siguientes recuadros. Escribe solo los títulos correspondientes en el cuaderno y una frase que resuma lo que
comprendiste de cada uno. Los ejercicios hazlos también debajo de cada título.
LOS PUNTOS CARDINALES
Para orientarnos utilizamos puntos de referencia, ya sean intuitivos o geográficos.

Cuando queremos orientar a alguien generalmente hacemos referencias de lateralidad: al lado
derecho o al izquierdo; a mano derecha o izquierda; al frente o atrás; el número de pasos.
Para ubicarnos en el espacio geográfico, las referencias de orientación son las de los puntos
cardinales: oriente, occidente, norte y sur. El oriente se identifica como el punto por el cual sale
el Sol en las mañanas; y el occidente como el punto por el cual se oculta el sol.

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Ana se encuentra en el centro de la imagen. Completa las afirmaciones, según la ubicación de ella con relación
a cada objeto
Ana se encuentra en el centro

de la imagen. Completa las
afirmaciones, según la ubicación
de ella con relación a cada
objeto
LOS PLANOS
Cuando una familia va a construir su casa lo primero que debe hacer es
un dibujo de distribución de los espacios. A estos dibujos se les llaman
planos. El plano se dibuja como si la construcción estuviera sin techo, y
se la estuviera mirando desde encima.
Los planos se utilizan para espacios como el salón de clase, las
plantas de un edificio, o las calles de una ciudad.

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Observa el plano del salón de clases de Mariana y Alejo:
Con base en este plano responde:

Marca con una X las afirmaciones Falsas y con una O las verdaderas:
 En el recuadro 1A no hay ningún pupitre_______________
 En la columna B hay dos pupitres______________________
 En la columna D hay dos pupitres _____________________
Teniendo como modelo el plano del salón de clase de Mariana y de Alejo, diseña el plano de pero de tu vivienda.

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LOS MAPAS
Los mapas, son representaciones de los lugares como si se les

observara desde un avión. Representan espacios extensos como países,
subcontinentes, continentes o todo el globo terráqueo. Para elaborar un
mapa se toma una fotografía aérea, y a partir de ella se dibuja el mapa,
como el siguiente:

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Cuarto Reto Campo científico y tecnología (Fecha de entrega 9 de Septiembre)
IMPORTANTE: Escribe todos los conceptos en tu cuaderno, ten pendiente la fecha y los títulos
para que tus apuntes estén organizados, al igual que la buena ortografía y caligrafía. Los videos son muy claros pero en caso de
no poder verlos, puedes apoyarte en un texto de ciencias para segundo grado.
En las anteriores semanas aprendimos sobre los súper poderes que posee tu cuerpo, como cuidarlos y fortalecerlos, ahora vas a
usarlos para conocer y aprender sobre todo lo que te rodea.
.
1. La materia
Todas las cosas que puedes tocar o coger con tus manos están compuestas de materia (pequeñísimas
partículas).La cantidad de materia que tiene un objeto se define como masa y se mide en kilogramos (Peso); la
forma y el espacio que ocupan los objetos se define como volumen y se mide en litros.
La materia tiene unas propiedades específicas; color, sabor, olor, textura, temperatura y estado

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Puedes observar estos videos que ilustran el tema y te ayudaran en su compresión
https://www.youtube.com/watch?v=Qd1LiimBe5M
https://www.youtube.com/watch?v=swcjamDFsn0
2. Estados de la materia
En nuestro entorno podemos encontrar la materia en diferentes estados:

Solido: la materia mantiene una forma definida, podemos observar y palpar su forma.
Ejemplos: martillo, capa, batimovil
Liquido: la materia fluye, adquiere la forma de donde este contenida.
Ejemplos: agua, sudor, lluvia
Gaseoso: la materia fluye no tiene forma definida y ocupa totalmente cualquier recipiente cerrado que lo contenga.
Ejemplos: oxigeno, gas carbónico, helio.
Puedes observar estos videos que ilustran el tema y te ayudaran en su compresión
https://www.youtube.com/watch?v=GA78a4dPwXY
https://www.youtube.com/watch?v=ZdPhmPNgiEw
https://www.youtube.com/watch?v=huVPSc9X61E
Transcribe el mapa conceptual en tu cuaderno

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LA MATERIA
Compuesta por partículas
Masa Volumen
Cantidad de materia Espacio que ocupan
(kilogramos) (litros)
ESTADOS DE LA
MATERIA
SOLIDO LIQUIDO GASEOSO
*Tiene su propia forma *Toma la forma del *No tiene forma propia
*Tiene Volumen recipiente que lo contiene *No tiene volumen
*Tiene masa *tiene masa *Tiene masa
*tienen volumen

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Ya hablamos de los materiales y su origen ahora es importante identificar las propiedades

de la materia
Tecnología
3. Propiedades la materia
Son aquellas que describen las características de la materia tales como: olor, color, sabor,
textura, temperatura.
El video te ayudara a comprender mejor: https://www.youtube.com/watch?v=Tx2y3BPiV6g
OBJETO MASA VOLUMEN MATERIAL PROPIEDADES

Olor no aplica
color rojo-dorado
1 Sabor no aplica
1 Litro Metal
Kilogramo Textura dura- liso
temperatura frío
Estado sólido
Completa los datos:

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OBJETO MASA VOLUMEN MATERIAL PROPIEDADES

Olor
color
Sabor
Textura
temperatura
Estado
En tu cuaderno recorta y pega los anteriores ejemplos, agrega cuatro objetos más, dibuja el mismo cuadro para describir su
materia. Grava y envía un video describiendo de dichos objetos.
4. Experimenta en familia
Consulten en textos de ciencias naturales de primaria o en Google experimentos sencillos relacionados con los estados de
la materia para niños, escojan uno que se les facilite y preséntenlo por medio de un video. Atentos, trabajo colaborativo
en familia con participación activa del estudiante.

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Quinto Reto Matemático (Fecha de entrega 11 de Septiembre)
Observación: enviar las evidencias en el mismo orden en que están planteadas en la guía.
En tu cuaderno:
En anteriores retos aprendimos y practicamos la adición y la sustracción que nos ayudaran a resolver diferentes
situaciones de tu vida cotidiana vamos a resolver algunas de ellas:
1. Problemas Matemáticos
1.Leo y comprendo: 2.Análizo

Quiero llenar el álbum de mis súper héroes favoritos
que en total tienen 650 monas, hasta ahora he
conseguido 347, me ayudas a averiguar ¿cuántas me
faltan para completar mi álbum?
3. Resuelvo: 4. Respondo

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1.Leo y comprendo: 2.Análizo

Superman en su vuelo alcanza 9.893 km. de altura
hacia el espacio, Aironman alcanza 7.658 km. ¿Cúal
es la diferencia entre los dos superhéroes? ¿Quién
vuela más alto?
3. Resuelvo: 4. Respondo
Plantea y resuelve 2 problemas más, usando números de tres cifras en adelante.

Para repasar: https://contenidosparaaprender.colombiaaprende.edu.co/G_2/M/M_G02_U01_L01/M_G02_U01_L01_03_01.html
https://contenidosparaaprender.colombiaaprende.edu.co/G_2/M/M_G02_U01_L01/M_G02_U01_L01_03_04.html

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2. Organicemos los elementos en columnas ↓ y filas →
∆ ∆ ∆ ∆ ∆ ∆ ∆ ∆ ∆ ∆ ∆ ∆ ∆ ∆ ∆ ∆ ∆ ∆ ∆ ∆
4 grupos de 5 =
⌂ ⌂ ⌂ ⌂ ⌂ ⌂ ⌂ ⌂ ⌂ ⌂ ⌂ ⌂ ⌂ ⌂ ⌂ ⌂ ⌂ ⌂ ⌂
⌂ ⌂ ⌂ ⌂ ⌂ ⌂ ⌂ ⌂ ⌂ ⌂ ⌂ ⌂ ⌂ ⌂ ⌂ ⌂
5 Grupos de 7 =

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Vamos a practicar:
Desarrolla la página 104 del texto.
3. Sumas de números iguales

Transcribe el cuadro a tu cuaderno complementa con 5 ejemplos más.
Sumemos dígitos iguales: En resumen:
3 + 3 + 3 + 3 = 4 veces 3 =
4 + 4 + 4 = veces 4 =
2 + 2 + 2 + 2 + 2 = veces =
7 + 7 + 7 + 7 = veces =
9 + 9 + 9 = veces =
Vamos a divertirnos para comprender mejor:

Desarrolla las páginas 105 y 106. Escribe en tu cuaderno los números de 4 en 4 hasta 100 y de 6 en 6 hasta 100.

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4. La multiplicación
La multiplicación es la forma de resolver una adición de sumandos

iguales de forma abreviada (corta). El signo X la identifica. Se puede
resolver de forma horizontal o vertical
Términos de la multiplicación
3 X 5 = 15 3 →Factor
↓ ↓ ↓ X5 →factor
Factor Factor producto 15 →producto
Ahora aprenderemos a resolver una adición de dígitos iguales en forma rápida, veras, es muy sencillo si lo practicas
constantemente.
2 + 2 + 2 + 2 + 2 + 2 + 2 + 2 + 2 = 18
Es igual a: 9 veces 2 = 18
Más rápido: 9 X 2 = 18
Practícalo desarrollando las páginas del texto 107 la 111

5. Refresquemos algunos conceptos de geometría ya vistos
Desarrolla las paginas 82- 87 será muy divertido.
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CICLO UNO, GRADO SEGUNDO, ACTIVIDADES DEL 31 DE AGOSTO AL 11 DE SEPTIEMBRE

Habilidades a fortalecer y evaluar durante el TERCER periodo académico:

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Grado 202 Janeth Ávila Ávila, correo: javila@cnb.edu.co

Sede A: Carrera 103 B Nº 153-01 Tels. 6808616 – 30020723

Primer Reto Campo AME (Fecha de entrega 2 de Septiembre)

Segundo Reto Comunicativo: Español e inglés (Fecha de entrega 4 de Septiembre)

Superhéroes en esta oportunidad vamos a conocer lo que es la fábula.

Sede A: Carrera 103 B Nº 153-01 Tels. 6808616 – 30020723

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Who, what, where, when, why, how

Tomado de: https://www.pequeocio.com/la-hora-en-ingles/

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Tercer Reto Campo histórico (Fecha de entrega 7 de Septiembre)

LOS PUNTOS CARDINALES

Para orientarnos utilizamos puntos de referencia, ya sean intuitivos o geográficos.

Sede A: Carrera 103 B Nº 153-01 Tels. 6808616 – 30020723

Ana se encuentra en el centro

Sede A: Carrera 103 B Nº 153-01 Tels. 6808616 – 30020723

Observa el plano del salón de clases de Mariana y Alejo:

Con base en este plano responde:

Sede A: Carrera 103 B Nº 153-01 Tels. 6808616 – 30020723

Los mapas, son representaciones de los lugares como si se les

Sede A: Carrera 103 B Nº 153-01 Tels. 6808616 – 30020723

Cuarto Reto Campo científico y tecnología (Fecha de entrega 9 de Septiembre)

Sede A: Carrera 103 B Nº 153-01 Tels. 6808616 – 30020723

Sede A: Carrera 103 B Nº 153-01 Tels. 6808616 – 30020723

Puedes observar estos videos que ilustran el tema y te ayudaran en su compresión

En nuestro entorno podemos encontrar la materia en diferentes estados:

Puedes observar estos videos que ilustran el tema y te ayudaran en su compresión

Transcribe el mapa conceptual en tu cuaderno

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Compuesta por partículas

SOLIDO LIQUIDO GASEOSO

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Ya hablamos de los materiales y su origen ahora es importante identificar las propiedades

El video te ayudara a comprender mejor: https://www.youtube.com/watch?v=Tx2y3BPiV6g

OBJETO MASA VOLUMEN MATERIAL PROPIEDADES

Completa los datos:

OBJETO MASA VOLUMEN MATERIAL PROPIEDADES

Sede A: Carrera 103 B Nº 153-01 Tels. 6808616 – 30020723

Quinto Reto Matemático (Fecha de entrega 11 de Septiembre)

1.Leo y comprendo: 2.Análizo

Sede A: Carrera 103 B Nº 153-01 Tels. 6808616 – 30020723

1.Leo y comprendo: 2.Análizo

Plantea y resuelve 2 problemas más, usando números de tres cifras en adelante.

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2. Organicemos los elementos en columnas ↓ y filas →

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3. Sumas de números iguales

Vamos a divertirnos para comprender mejor:

Sede A: Carrera 103 B Nº 153-01 Tels. 6808616 – 30020723

La multiplicación es la forma de resolver una adición de sumandos

Practícalo desarrollando las páginas del texto 107 la 111

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