CUADRO DE DOBLE ENTRADA O DISTRIBUCIONES BIDIMENSIONALES

El cuadro de doble entrada sirven para describir el comportamiento de dos

variables (x,y) observadas en una muestra. Para construirlo se deben determinar
las “Clases” o los “Intervalos”, que servirán para clasificar la información que se
tiene tanto de la variable”x” como de la variable “y”.
El Cuadro de doble entrada tiene en general la siguiente forma:
Y y1 y2 ……. yn Total
X
x1 f11 f12 …… f1n F1
x2 f21 f22 ……. f2n F2
…… ……. ……. ……. …… …….
fn fn1 fn2 ……. fnn Fn
Total C1 C2 ……. Cn n

Ejemplo-
Estamos interesados en hacer un análisis de los “Sueldos” y del “Número de
Cargas Familiares”, de los profesores de Enseñanza Básica de la ciudad. Para
esto se elige una muestra representativa de ellos. Vamos a suponer que los datos
obtenidos son los que se describen en la siguiente “masa de datos”. Allí, cada
profesor encuestado tiene un número de identificación, junto con los valores
correspondientes a sus Cargas Familiares “X”, y su sueldo “Y”, en miles de pesos.
PROFESO Nº DE SUELDO PROFESO Nº DE SUELDO
R CARGAS MENS. Y R CARGAS MENS. Y
FAM. X FAM. X
1 2 25,7 33 1 30,8
2 3 29,4 34 2 61,7
3 3 32,5 35 1 45,2
4 0 25,0 36 3 57,4
5 1 33,7 37 1 30,5
6 3 45,3 38 2 39,6
7 2 58,7 39 1 32,3
8 0 21,5 40 2 42,7
9 2 39,7 41 3 37,5
10 2 49,3 42 2 28,3
11 1 33,8 43 3 45,3
12 3 62,4 44 1 31,4
13 0 47,2 45 1 36,2
14 2 39,4 46 0 38,8
15 1 28,4 47 1 41,7
16 2 45,6 48 3 27,6
17 2 52,3 49 2 35,4
18 3 39,7 50 0 47,2
19 0 28,2 51 1 52,8
20 3 25,6 52 2 29,4
21 2 37,9 53 3 39,6
22 1 58,2 54 2 54,7
23 2 49,3 55 0 50,5
24 0 50,6 56 0 41,7
25 1 48,9 57 1 30,8
26 1 53,6 58 2 25,6
27 3 60,7 59 3 58,2
28 1 44,8 60 2 32,9
29 2 30,5 61 3 52,7
30 2 60,7 62 2 45,3
31 1 58,5 63 3 61,5
32 2 38,3 64 2 42,7
Para la construcción del cuadro procederemos de la siguiente manera:

1. Primero que la información la queremos describir en un cuadro de 4x3. Esto

significa que los datos de la variable “Cargas Familiares X”, las
clasificaremos en 4 clases, mientras que los “Sueldos Y” serán en 3
intervalos.

2. Cargas Familiares: 0, 1, 2,3. Para determinar los intervalos lo haremos de la

forma habitual.
rango= y max .− y min .=62 , 4−21 , 5=40 , 9

rango 40 , 9
c= = =13 ,6≈14
3. k 3

4. rangocorregido=14⋅3=42

5. Luego los intervalos serán: y 1 :]21−35 ] ; y 2 :]35−49 ] ;

y 3 :¿ 49−63¿ ¿

Luego el cuadro que se obtiene, para describir la masa de datos queda:

SUELDOS Y 21-35 35-49 49-63 Total

CAR. FAM. X
0 3 4 2 9
1 8 5 4 17
2 6 10 7 23
3 4 5 6 15
Total 21 24 19 64

Usando el cuadro redactaremos algunas interpretaciones:

f 32=10 “Hay 10 profesores que tienen 2 cargas familiares y un sueldo entre

35.000 y 49.000 mil pesos”

f . 3 =19 “Hay 19 profesores que tienen un sueldo entre 49.000 y 63.000 mil
pesos”

f 2.=17 “Hay 17 profesores que tienen 1 carga familiar”