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INSTITUCION EDUCATIVA ALMIRANTE PADILLA

AREA O GRUPO DE ÁREAS: INGLÉS GRADO: SEXTO


ASIGNATURA: INGLÉS – SPEAKING
DOCENTE: ROSA MENDOZA ARIAS

PRIMER PERIODO
MODULO 1: DEMOCRACIA Y PAZ: CONVIVENCIA EN EL AULA
Meta Abarcadora: Reconocerse como individuo y como miembro de la clase

METAS DE ESTANDARES CONTENIDOS FUNCIONES ACTIVIDADES RECURSOS / AMBIENTE


COMPRENSIÓN DE APRENDIZAJE

Los estudiantes ● Sostengo ● Greetings and ● Saludar de manera formal e Monólogos y juegos de Humanos: docente y
desarrollaran comprensión conversaciones farewells. informal. rol. estudiantes.
para: rutinarias para ● Titles ● Pronunciar los sonidos del
saludar, ● The Alphabet alfabeto en inglés y deletrear Juegos de deletreo de English book: Way to go 1
● Identificar palabras y despedirme, ● Word Spelling su nombre y otras palabras. palabras. (6th grade).
frases relacionadas con hablar del clima ● Classsroom ● Dar y pedir información
información personal y y de cómo me objects. personal Guía de trabajo para
actividades cotidianas en siento. ● Classroom ● Reconocer el nombre de completar y organizar Cuaderno y fotocopias.
textos orales y escritos language. algunos elementos del salón oraciones.
sencillos. ● Comprendo ● Numbers de clase. Diccionario (Eng / Spa)
● Intercambiar información textos cortos de ● Personal ● Reconocer el nombre de los
personal y de cierta dificultad pronouns números.
actividades cotidianas en sobre ● Posessive ● Utilizar los pronombres ⮚ Salón de clases
juegos de roles sencillos. actividades Adjectives. personales, adjetivos ⮚ Laboratorio de
● Hacer oraciones simples cotidianas, de mi ● Plural of nouns posesivos y la forma inglés.
sobre información interés, sobre ● Simple Present presente simple del verbo to
personal y actividades otras asignaturas (To Be/ other be para construir oraciones
cotidianas de manera y mi entorno verbs) sencillas.
oral y escrita. social.
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Name:_________________________________________________________Date:_______________
Grade:_____________

Estimado estudiante y padre de familia, este taller esta diseñado para reforzar, afianzar y /o promover el aprendizaje de los contenidos relacionados en la tabla
anterior.

Dear Students and parents, this worksheet goal is promote or reinforce students learning related to first term’s content. (Shown in the last page chart).

This worksheet has a short review of each topic and its correspondant activity.

Take into account: English dictionary is a great tool. Use it when you do not understand the instructions.

Remember: If you need any additional help, please type to my personal whatsApp 3188718642, from 8:00 am to 11:00 am

a. Greetings and farewells. Titles


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Complete the conversation and illustrate. (Greetings and farewells. Titles)


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b. The Alphabet ( Practice the alphabet pronunciation according to what you have on your English notebook). Here you can see videos: https://www.youtube.com/watch?
v=_UR-l3QI2nE
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Personal pronouns (subject pronouns) and possessive adjectives.


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Answer these questions according to your own information. The Alphabet, Personal pronouns (subject pronouns) and possessive adjectives
Example: What’s your father’s last name?
What’s your name? What’s your mother’s name? _His last name is Mendoza
_____My name is Rosa_____ __It´s Ana__________

What’s your mother’s name? How do you spell your name? What’s your mother’s mother
______________________ ______________________ name?
______________________

What’s your mother last name? What’s your father’s father What’s your mother’s sister name?
______________________ name? ______________________
______________________

What’s your sister name? How do you spell your What’s your brother name?
______________________ father’s name? ______________________
______________________
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How do you spell your What’s your grandmother’s What are your cousins’ name?
grandmother’s name? name? ______________________
______________________ ______________________

c. Classsroom objects.
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d. Numbers
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