Asignatura:

Aprendizaje Autónomo
Ncr: 43146

Presenta:

Jimmy Estupiñan Oliveros

ID: 553075

Corporación Universitaria Minuto De Dios

Administración De Empresas I
Cúcuta
2019
 Asignatura:
Aprendizaje Autónomo
Ncr: 43146

Actividad
#7

Presenta:

Jimmy Estupiñan Oliveros

Id: 553075

Docente:

Jesús Alirio Peñaloza Gelvez

Corporación Universitaria Minuto De Dios

Administración De Empresas I
Cúcuta
2019
 INTRODUCCIÓN

El presente trabajo tiene como objetivo fundamental el reflexionar que mi práctica

y roles del docente y el alumno en un aprendizaje virtual dándonos a entender
cada uno de los roles funciones y principios de debe tener cada 1 para cumplir sus
funciones y poder realizar su trabajo como debe ser.
 IMPORTANCIA QUE TIENE EL TUTOR Y EL ESTUDIANTE EN AMBIENTES
VIRTUALES DE APRENDIZAJE

Teniendo la cuenta las funciones del tutor se puede decir que, es un facilitador en
un proceso de enseñanza-aprendizaje, un mediador, un motivador, un
dinamizador y un guía de las diferentes fuentes de información en un ambiente
virtual.  

Un docente virtual debe poseer la capacidad de motivar, dinamizar los espacios

comunitarios, valorar las contribuciones personales de los estudiantes, favorecer
el trabajo en equipo y realizar un seguimiento personalizado de todos y cada uno
de los alumnos. El profesor virtual debe ajustarse al perfil de cada estudiante
porque cada alumno impone su propio ritmo de aprendizaje.

Funciones del tutor:

 Fomentar la participación activa del alumno en su proceso de aprendizaje.

Donde este tenga que tomar decisiones sobre los contenidos que quiere
aprender con base a sus necesidades.
  Favorecer la evaluación continua, con pruebas automáticas en las que los
alumnos reciben una valoración instantánea de sus respuestas y consejos
cuando éstas sean erróneas.

 Introducir el tema para que el alumno tenga una idea previa antes de poner
a su disposición los materiales con los que va a elaborar aprendizaje.

 Presentar todos los materiales de trabajo de forma organizada, para que

tenga acceso sin dificultad.

 Potenciar la reorganización de la estructura conceptual del alumno

favoreciendo el conflicto entre ideas ya adquiridas y una nueva estructura
conceptual.

 Favorecer los planteamientos y resolución de problemas mediante el

trabajo colaborativo, tanto en espacios formales como no formales e
informales.

 Facilitar el aprendizaje. Las aulas virtuales y los entornos tecnológicos se

centran más en el aprendizaje que en la enseñanza entendida en sentido
clásico (transmisión de información y de contenidos).

Rol del estudiante

Los alumnos también serán “responsables” del proceso ya que no serán sólo
estudiantes que responden preguntas, sino investigadores, creadores, de su
propio proceso de trabajo (libros, internet, preguntas por e-mail a profesores y
compañeros,), y como tales su colaboración e interacción serán básicos e
imprescindibles para que el proceso didáctico, formativo y educativo, de los
resultados que se prevén en los objetivos ya explicados. Profesores y alumnos
utilizarán los diferentes instrumentos de comunicación propuestos para realizar
todo el proceso y aportando otros de más novedosos En que puedan surgir
durante la formación y teniendo siempre una actitud flexible para establecer otras
formas de actuaciones y diferentes planteamientos que no siendo de la misma
manera que los preestablecidos, nos puedan servir para llegar mejor a las
propuestas de un principio.

De igual manera, los estudiantes no deben ver a los tutores virtuales como un
personaje del cual tiene que depender durante la educación virtual. Es importante
que los tutores les entreguen buenas bases a los alumnos, para que ellos mismos
sean los que lleguen a las respuestas que quieren encontrar, convirtiéndose en
investigadores y creadores de su propio conocimiento.

Funciones de estudiante:

 Planificador de su propio tiempo y aprendizaje.

 Generador de mismo compromiso, motivación y desempeño personal.

 Abiertos al cambio y las nuevas tendencias de aprendizaje.

 CONCLUSIONES

 Como conclusión principal se tiene en cuenta el tutor es un facilitador que

nos ayuda en nuestro aprendizaje que de una u otra manera es un apoyo
continuo en nuestro aprendizaje autónomo.

 Teniendo en cuenta los temas vistos, se amplió la visión sobres mis

funciones como estudiante qué cada uno es autónomo en lo que sea
aprender y como lo hace.