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Guía de Actividades y Rúbrica de Evaluación - Tarea 5 Funciones PDF
Guía de Actividades y Rúbrica de Evaluación - Tarea 5 Funciones PDF
1. Descripción de la actividad
Atención: Todo aporte de código dentro del foro debe de realizarse con
su correspondiente archivo fuente (.c) y un pantallazo de la
ejecución del programa donde se evidencie la fecha del sistema (reloj
del sistema), todo dentro de un archivo comprimido con el nombre del
estudiante y el número del aporte, ejemplo:
Juan_Porras_Aporte1.zip
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de vital importancia asistir a la web académica programada para esta
unidad del curso o en su defecto revisar la grabación de esta. La
programación de dicho encuentro está disponible en el Entorno de
Aprendizaje colaborativo, apartado de Encuentros Sincrónicos.
Actividad individual:
Para el desarrollo de esta actividad, cada estudiante debe elegir uno
de los 5 ejercicios propuestos a continuación y dejar constancia en el
foro de su elección para evitar subir ejercicios repetidos.
Ejercicio 1
El Colegio Ubuntu necesita automatizar el proceso de conteo y
categorización de estudiantes, para lo cual, es necesario implementar
un software que inicialmente solicite la cantidad de estudiantes que
se van a evaluar, posteriormente se debe de ingresar el nivel al que
pertenece el estudiante, su nombre y numero de identificación,
para lo cual se debe tener en cuenta los siguientes niveles:
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• Primaria
• Básica Media
• Básica Superior
Nota: Es necesario validar que los datos que esta ingresando el usuario
por consola se ajusten a los rangos y categorías solicitados en el
ejercicio. Para el ejercicio es necesario usar contadores y acumuladores,
NO se deben estructuras (struct). Es obligatorio usar arreglos.
Ejercicio 2
El equipo de competición automovilismo Mandriva quiere llevar un
registro controlado de las practicas que se llevan a cabo por sus pilotos,
para ello, es necesario implementar un programa que inicialmente
solicite la cantidad de pilotos que se registraran en el
entrenamiento, teniendo en cuenta que cada piloto solo dará 1 vuelta
al circuito y deberá registrarse su nombre, identificación y tiempo, para
posteriormente mostrar el siguiente consolidado de datos:
Nota: Es necesario validar que los datos que esta ingresando el usuario
por consola se ajusten a los rangos y categorías solicitados en el
3
ejercicio. Para el ejercicio es necesario usar contadores y acumuladores,
NO se deben estructuras (struct). Es obligatorio usar arreglos.
Ejercicio 3
Para la elección de alcalde y de representante comunitario en la ciudad
de Silent Hill, el ayuntamiento necesita implementar un programa que le
permita registrar inicialmente la cantidad votos que se van a
registrar, solicitando a cada participante su nombre, identificación y
edad, teniendo en cuenta las siguientes restricciones.
Nota: Es necesario validar que los datos que esta ingresando el usuario
por consola se ajusten a los rangos y categorías solicitados en el
ejercicio. Para el ejercicio es necesario usar contadores y acumuladores,
NO se deben estructuras (struct). Es obligatorio usar arreglos.
Ejercicio 4
El supermercado Fedora, necesita llevar un control de la cantidad total
de productos vendidos y los ingresos netos diarios generados en cada
una de sus categorías (Existen 3 categorías: A, B y C.), para lo cual es
necesario solicitar al usuario la cantidad de productos a registrar
teniendo en cuenta:
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• Categoría A: 5.00 y 24.000.
• Categoría B: 6.000 y 55.000
• Categoría C: 10.000 y 20.000
Nota: Mucho cuidado que cada categoría cuenta con un rango propio
de precios, el ejercicio no plantea validar todos los precios dentro de
una sola categoría. Es necesario validar que los datos que esta
ingresando el usuario por consola se ajusten a los rangos y categorías
solicitados en el ejercicio. Para el ejercicio es necesario usar contadores
y acumuladores, NO se deben estructuras (struct). Es obligatorio usar
arreglos.
Ejercicio 5
La aerolínea Fly-Crash, quiere realizar una encuesta a sus usuarios para
identificar que tipo de servicios les gustaría encontrar en sus salas de
espera VIP, para ello, el programa debe solicitar inicialmente la
cantidad de personas que se van a encuestar, para posteriormente
requerir la edad, nombre e identificación de cada persona encuestada,
estableciendo dos rangos:
• Rango 1: 15 - 28 años
• Rango 2: Mayor a 29
• Barra libre
• Spa
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El programa debe de registrar respuestas hasta que el administrador lo
considere. Al finalizar, se debe de mostrar un consolidado de la
cantidad de personas por cada rango y cuantos de ellos eligieron un
servicio u otro mostrando el porcentaje de cada uno con respecto al
total. Adicionalmente, se debe de mostrar un consolidado de todas las
personas encuestadas, mostrando su nombre, identificación y servicio
seleccionado.
Nota: Es necesario validar que los datos que esta ingresando el usuario
por consola se ajusten a los rangos y categorías solicitados en el
ejercicio. Para el ejercicio es necesario usar contadores y acumuladores,
NO se deben estructuras (struct). Es obligatorio usar arreglos.
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Para el desarrollo de la actividad tenga en cuenta que:
En el entorno de Información inicial debe:
Unidad_X_Individual_Nombre_Apellido.zip
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2. Lineamientos generales para la elaboración de las evidencias
de aprendizaje a entregar.
Unidad_X_Individual_Nombre_Apellido.zip
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a) En los casos de fraude académico demostrado en el trabajo
académico o evaluación respectiva, la calificación que se impondrá será
de cero puntos sin perjuicio de la sanción disciplinaria correspondiente.
b) En los casos relacionados con plagio demostrado en el trabajo
académico cualquiera sea su naturaleza, la calificación que se impondrá
será de cero puntos, sin perjuicio de la sanción disciplinaria
correspondiente.
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3. Formato de Rúbrica de evaluación
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funcionalidad y Nivel bajo: El estudiante no realiza la entrega del programa
resultados finales solicitado.
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
Este criterio entre 0 puntos y 14 puntos
representa 30
puntos del total
de 90 puntos de la
actividad
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Cuarto criterio de
evaluación:
Nivel alto: El estudiante participó de forma oportuna en el
El estudiante
foro, realizando la realimentación de los programas presentados
participó de forma
por sus compañeros
oportuna en el foro,
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
realizando la
entre 3 puntos y 5 puntos
realimentación de
los programas
Nivel Medio: No Aplica
presentados por sus
compañeros
Nivel bajo: El estudiante no realimenta de forma significativa
los aportes individuales presentados por sus compañeros.
Este criterio
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
representa 5
entre 0 puntos y 1 puntos
puntos del total
de 90 puntos de la
actividad
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