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UPEA-SOCIOLOGIA INTRODUCCION A PROYECTOS DE INVESTIGACIÓN SOCIAL CONTROL III.

TEMA IV-
PONENCIA
Nombres y apellidos del Estudiante: Denisse Madaim Mardoñez Aduviri
Lee atentamente y encierra en un círculo la opción que consideres que es la correcta o completa las
preguntas que solicitan un ejemplo
I.- ¿Qué es una ponencia?
a) Es un documento académico que tiene como centro la presentación de una propuesta sobre un tema
concreto, que muestra los resultados de investigación que se somete a la evaluación
b) El documento académico es cualquiera de las producciones orales, escritas, audiovisuales, etc.
c) Es un documento escrito que sustenta la defensa de un punto de vista acerca de un tema y tiene
como objetivo responder un interretogante para resolver un problema de investigación
II. ¿Cuál es la diferencia entre la ponencia y la monografía otros documentos académicos?
a) La monografía esta dirigido al desarrollo de competencias escritas de carácter bibliográfico y
secundariamente de resultados de investigación, en cambio la ponencia está dirigida al desarrollo
de competencias de comunicación oral
b) El ensayo está dirigido al desarrollo de competencias básicas de escribir y sistematizar ideas y
argumentos académicos
c) La ponencia académica no solo tiene el destino de la lectura, sino la discusión, evaluación y
principalmente la difusión por eso está dirigida al desarrollo de competencias de comunicación oral
III.- En relación al texto del control de lectura ¿Cuáles son las etapas de la ponencia, con
respecto a la presentación de resultados de investigación en un congreso?
a) Es muy importante, ya que esta provee de información imprescindible para el trabajo de
investigación
b) La ponencia en un congreso se puede dividir de manera esquemática en; la escritura del resumen, la
presentación y su defensa.
c) Tiene importancia para poder profundizar el tema de investigación
IV.-Describir ¿Cómo se debe preparar las diferentes partes de un resumen de la investigación
de la ponencia, para la presentación a un congreso científico?
a) De los autores: En la mayoría de las ocasiones los eventos no se limitan únicamente a solicitar que
se indique el nombre del autor o de los autores, sino también cuál es la institución a la que
pertenecen y su correo electrónico para facilitar un contacto posterior si alguno de los asistentes
así lo quiere.
b) Introducción: Es una versión con la que se busca abreviar el contenido del que está compuesta la
ponencia. Es por ese motivo que el resumen debe ser lo más breve posible, apropiado y comprensivo
c) Material y método: La metodología es una seña bajo la que se sostiene el tipo de decisiones que se
han seguido para la construcción de la ponencia. Por tal razón hay que ser específicos en cuanto al
diseño y características de éste respecto a su relación con el texto elaborado.
d) Resultados: Los resultados deben ser escritos dentro de una ponencia justo como lo que son
resultados.

V.-¿Cómo se debe preparar la presentación de la ponencia en relación a las diapositivas, el


tamaño de letras, de títulos y subtítulos y el tiempo?
a) El tamaño letras grandes 50 ó 36 para el título, 28 ó 26 para textos que desee destacar ó para
subtítulos, 24 ó 32 para textos generales estime 3 diapositiva por minuto de exposición
b) El tamaño letras grandes 80 ó 36 para el título, 28 ó 36 para textos que desee destacar ó para
subtítulos, 34 ó 22 para textos generales estime 5 diapositiva por minuto de exposición
c) El tamaño letras grandes 40 ó 36 para el título, 28 ó 26 para textos que desee destacar ó para
subtítulos, 24 ó 22 para textos generales estime 1 diapositiva por minuto de exposición
VI.- ¿Qué es lo que no se debería hacer cuando se elabora una diapositiva, respecto al uso del
numero de las palabras según las figuras 5 y 6 del texto
a) El problema es acerca la diapositiva en la que se observa el problema inverso de utilización de
espacio, además de verse poco armonioso, se desaprovechan los espacios.
VII.- ¿Qué es lo que no se debería hacer cuando se elabora una diapositiva, respecto al uso
del numero de las palabras según las figuras 5 y 6 del texto
b) a) El problema que se presenta es la sobrecarga de palabras que generan dificultad del auditorio
para seguir el mensaje.

VIII.- ¿Qué se debería hacer para la defensa de la ponenecia?


a) Escuchar con atención las preguntas ; es importante escuchar todas las preguntas con mucha
atención.
b) No molestarse por cierto tipo de comentarios de las preguntas: Recuerde que se encuentra en un
evento científico, en los que uno de los objetivos es debatir entre científicos, donde todas las
ideas son valiosas y algunos comentarios puede ayudarlo a enriquecer no sólo la investigación que
está presentando sino que otras futuras.
c) Como debería responder las preguntas : Responder de manera afable y pausada, apoyándose en la
experiencia propia y de su equipo de trabajo; y, en la evidencia disponible.
d) Que se debería hacer cuando no hay formas de responder las preguntas: es conveniente agradecer
a su interlocutor por el comentario realizado o por su pregunta, pues estos le pueden ayudar a
replantear algunos tópicos de su investigación, o, incluso pueden ser motivo del nacimiento de otra
investigación.
e) Como se debería dar el agradecimiento: Si tiene la oportunidad, al final de su defensa, agradezca a
la mesa, al comentador y al público en general e invítelos a seguir la discusión posteriormente.
IX.- Respecto a la presentación de un poster, ¿Qué debería tener en cuenta para él mismo?
a) El resumen de la investigación y conclusiones
b) El apellido y nombre del año de publicación
c) Introducción, objetivos, metodología, resultados de investigación y conclusiones

X. Describa ¿Cuáles serán los componentes de un poster para la presentación de una ponencia en
un congreso académico?
Es importante que el alumno y el investigador desarrollen habilidades para manejar este tipo de
comunicación científica. Los componentes son: el número de referencia del cartel, el título, el
autor(es) y su adscripción, el resumen, la introducción, la metodología y los resultados.