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Tema:

Metodología de la investigación II
Presenta:
Albert Bernardo Hernández. (201810114)
Facilitador/a:
Dra. Yanet Y. Jiminián

Desde la ciudad de Jarabacoa, provincia La Vega 25/02/2020


Estimado Participante:
En esta Unidad usted trabajará:

1. Realización de una investigación bibliográfica acerca de los aspectos


concernientes a la relación del conocimiento y la ciencia.

El conocimiento es el paso a través del cual la humanidad ha


logrado llegar a ser lo que es hoy en día o dicho de una forma más
precisa, se trata de todos los avances que hoy en día caracterizan a la vida
humana,
como lo son los medios de trasporte, la comunicación, los viajes a otros
planetas, la medicina, etc.

Duraríamos meses hablando de todos los avances que la humanidad


ha presentado en los últimos años y es que esto parece no tener final alguno,
dado que el avance no arroja indicadores de su fin, pues parece que el
desarrollo y el cambio son inminentes.

Todo esto ha sido gracias al conocimiento, a la búsqueda exhaustiva


de los datos que nos permiten realizar esta clase de complejidades en función
de nuestro desarrollo. Se debe al nacimiento de ramas de conocimiento
capaces de innovar y cambiar la vida a través de sus métodos.
La ciencia es una de las virtudes más importantes presentes en el
desarrollo humano desde el inicio de sus tiempos.

La ciencia comprende y en un sentido muy general, el estudio de


cualquier fenómeno que cumpla con una serie de requisitos (o bases) que
permitan a los científicos, los que hacen ciencia, trabajar de forma objetiva y
concreta con tal fenómeno.

Gran parte de estos requisitos están relacionadas con las bases


empíricas, aquellas que permiten a los científicos dar cuenta de la existencia
de un determinado fenómeno, dado que, en caso de poseer dichas bases,
podríamos decir que éste cumple con todos los fundamentos lógicos como
para ser estudiado de forma objetiva y precisa.

Lo objetivo es aquello que es igual para todos, es eso que por más que
se estudie, no dejará de arrojar el mismo resultado. La ciencia permite eso,
estudiar los fenómenos de forma objetiva, obteniendo resultados
precisos, los cuales servirán de alguna manera para el desarrollo
de la vida humana. 

Por esta razón, la ciencia es una de las disciplinas más importantes, así
como también una de las muchas fuentes de conocimiento presentes en la
humanidad, de la cual, la ciencia es la única que puede presumir una fuente de
información objetiva, empírica y verificable.

2. Desarrolla un ensayo sobre la evolución e importancia de la


investigación para el desarrollo de la sociedad.

La investigación tiene una gran importancia en la actualidad y en la


historia del ser humano también ya que gracias a esto ha ayudado al desarrollo de la
humanidad, a nivel empresarial principalmente. Se puede decir que sin la investigación el
mundo no sería lo que es en este momento es una base muy importante para todos los
campos.

La investigación puede ir desde lo más simple hasta lo más complejo.

Para investigar se debe reconocer la falta de información acerca del tema


e iniciar desde ese punto con todas las preguntas que se quieran responder buscar en
diferentes lugares libros, periódicos, internet, televisión, otros países, lo que sea necesario
para responderlas.
También se deben plantear hipótesis y luego confirmar las que sean
verdaderas. Nadie dijo que investigar era fácil por eso se debe estar comprometido.

Esto es importante porque se debe estar actualizado sin los


investigadores la sociedad no sabría lo que está pasando en el mundo. Los humanos
siempre tienen inquietudes esperando ser contestadas con una respuesta
satisfactoria. 

Sobre el concepto de la Ciencia Social La Metodología de la


Investigación nos ayuda a entender y aprender la historia y los cambios que ha
sufrido con el tiempo el Concepto de Ciencia Social, sus principales
representantes y las diferentes escuelas con sus propias debilidades y
fortalezas.

Hemos visto que la investigación esta presente en todos los aspectos de


nuestra vida en que buscamos mejorar o aprender algo, la gran importancia
que tiene la investigación en el desarrollo de la humanidad como fuente de la
evolución y en campo empresarial como herramienta para el mejoramiento
continuo

3. Responda en el libro la Página 25, las actividades 3, 4, y 5.

4. Responda al cuestionario contenido en la Página 26.

1- ¿QUÉ ES CONOCER?

Proceso intelectual que establece relación entre sujeto y objeto.

2- ¿EN QUÉ CONSISTE EL CONOCIMIENTO?

Resultado de fenómenos fisiológicos y psíquicos que junto con la capacidad de observación,


juicio y razonamiento dan al sujeto la posibilidad cognoscitiva y
cambio de personalidad.

3- ¿CUÁLES SON LOS DOS ELEMENTOS BÁSICOS DELPROCESO


COGNOSCITIVO?

El sujeto y el objeto.

4- ¿REFIÉRASE BREVEMENTE AL ORIGEN DEL CONOCIMIENTO?

Surgió ligado a la práctica vital y al trabajo de los hombres. Surgió


preocupación por comprender el sentido general del cosmos y la vida, la
conciencia y experiencia.

5- ¿EN QUÉ CONSISTE EL CONOCIMIENTO TEMPRANO?

Proceso de socialización y no sistemático.

6- MENCIONE LAS PRINCIPALESCARACTERÍSTICAS DEL


CONOCIMIENTO ORDINARIO:

Superficial, crítico y no sistemático.

7- DEFINA CONOCIMIENTO CIENTÍFICO:

Resultado de una tarea de investigación donde se utiliza el método científico.

8- MENCIONE LAS CARACTERÍSTICAS DEL CONOCIMIENTO CIENTÍFICO:

Fáctico, racional, claro y preciso, objetivo, general, sistemático, probable,


comunicable.

9- ¿EN QUÉ CONSISTE LA PROTOCIENCIA? PONGA EJEMPLO:

Es un trabajo de observación, mediación y experimentación sin objeto teórico,


ejemplo: meteorología, medicina, etc.

10- ¿EN QUÉ CONSISTE LA PSEUDOCIENCIA?

Cuerpo de creencias y prácticas que no tiene el planteamiento, las técnicas y el


cuerpo del conocimiento.

11- ¿QUÉ SE ENTIENDE POR CIENCIA?

Conjunto de conocimientos racionales, ciertos o probables obtenidos


metódicamente para ser verificables.

12- ¿POR QUÉ SE AFIRMA QUE DISCIPLINAS COMO LA GEOGRAFÍA Y


LA METEOROLOGÍA NO SON CIENCIAS?

Porque ambas no disponen de un método, no tienen objeto de estudio y no


poseen leyes propias, sino dependen de otras.
13- ESTABLEZCA LAS DIFERENCIAS ENTRE LAS CIENCIAS FORMALES
 Y LAS FACTUALES:

Las formales se centran en la lógica, son entes ideales, las factuales venlos
hechos y su relación.

14- ¿EN QUÉ CONSISTEN LAS CIENCIAS PURAS Y LAS CIENCIAS


APLICADAS?
Puras, son las que aumentan el conocimiento. Aplicadas, resuelven problemas
inmediatos en la sociedad.

15- ¿QUÉ ESTUDIAN LAS CIENCIAS SIGUIENTES?

Psicología de la ciencia: estudia los aspectos personalidad investigador.

Sociología de la ciencia: estudia la sociedad, su problema y solución.

Historia de la ciencia: estudia la ciencia en su dimensión temporal.

Filosofía de la ciencia: estudia lo ontológico y epistemológico de la


investigación.

Metodología de la ciencia: estudia pasos de la investigación científica y sus


técnicas.

Lógica de la ciencia: estudia la coordinación de los conceptos y la coherencia


entre signos, palabras, etc.

16- ¿ES SIEMPRE BENEFICIOSO PAR ALA SOCIEDADEL USO DE LA


CIENCIA? ¿POR QUÉ?

Si, porque trae consigo el desarrollo social, económico y tecnológico, etc.