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Técnicas de Investigación: 27-05-2018

CAUSAS E IMPACTO SOCIAL DEL ANALFABETISMO EN EL


AREA RURAL Y URBANA

GERALDIN BRITNEY TORRES TRUJILLO1, DIANA MILENA BLANCO ACOSTA 2, YULY NATALIA
GONZALEZ CAMPOS3, JONATHAN ALBEIRO MEJIA BONILLA4, FREDY VEGA MORALES5
Estudiantes del Curso Técnicas de Investigación de la Universidad Nacional Abierta y A Distancia UNAD

RESUMEN

El analfabetismo ha generado un millón de problemas pero se considera que con la educación se arranca
de raíz una situación que no les permite mejorar las condiciones de vida familiar, laboral y social. Objetivos.
Identificar los principales factores que se relacionan al analfabetismo en el área rural y urbana en Colombia
en el 2018. Determinar si el analfabetismo es un aspecto central y esencial para erradicar la pobreza y
garantizar el desarrollo sostenible de una persona. Analizar el impacto que causa el factor económico y
ambiental con mayor aumento en el analfabetismo del área rural que urbana. Materiales y Métodos. Se
aplicara la técnica de investigación: la encuesta que se realizará vía correo electrónico las cuales sus
respuestas nos permitirán evaluar sus Resultados. Los niños son los más afectados por el analfabetismo. El
medio más viable de solucionar la ausencia de valores en la enseñanza de la lectura es la educación, el
aprendizaje de la lectura y escritura interviene en gran medida el contexto sociocultural y la función social.
Conclusiones. Las tasas de alfabetización no han disminuido como se esperaba en este 2018 a pesar de
que han sido muchos los programas y gran inversión de los gobiernos en Colombia en educación para
erradicar la problemática del analfabetismo, el porcentaje de población analfabeta es alto. El analfabetismo
es un aspecto central para erradicar la pobreza en Colombia partiendo de que es poco probable aumentar la
efectividad en el desempeño laboral a través del trabajo por carencia de conocimientos.

Palabras clave: Analfabetismo, Pobreza, Educación, Sociocultural, Aprendizaje.

CAUSES AND SOCIAL IMPACT OF ILLITERACY IN THE RURAL AND URBAN AREA

SUMMARY

Illiteracy has generated a million problems but it is considered that education uproots a situation that does not
allow them to improve the conditions of family, work and social life. Goals. Identify the main factors that are
related to illiteracy in rural and urban areas in Colombia in 2018. Determine if illiteracy is a central and
essential aspect to eradicate poverty and ensure the sustainable development of a person. Analyze the
impact caused by the economic and environmental factor with a greater increase in illiteracy in rural areas
than in urban areas. Materials and methods. The research technique will be applied: the survey that will be
conducted via email, which will allow us to evaluate your results. Children are the most affected by illiteracy.
Education is the most feasible way to solve the absence of values in the teaching of reading, reading and
writing learning intervenes to a large extent in the sociocultural context and the social función. Conclusions
Literacy rates have not decreased as expected in 2018 despite the fact that there have been many programs
and great investment of governments in Colombia in education to eradicate the problem of illiteracy, the
percentage of illiterate population is high. Illiteracy is a central aspect to eradicate poverty in Colombia, based
on the fact that it is unlikely to increase the effectiveness of job performance through work due to lack of
knowledge.

Keywords: Illiteracy, Poverty, Education, Sociocultural, Learning.

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1. INTRODUCCIÓN Se debe realizar una transformación estructural de


la educación hacia la búsqueda de una mayor
La importancia de la investigación radica funcionalidad, a las necesidades y sobre todo una
básicamente en una buena identificación del mejora en la calidad de vida de la población sin un
problema central el porcentaje de analfabetismo es desplazamiento de las personas a la zona urbana
superior en la zona rural que en la urbana, buscando una mejor educación y nivel de formación
generando el planteamiento de la pregunta de para sus hijos, nietos y hasta de ellos mismos.
investigación. ¿ Qué factores han influido para que
el analfabetismo en Colombia haya aumentado Los avances sobre el tema de educación rural, dan
más en el área rural que en la urbana en el año cuenta del esfuerzo por contribuir a mejorar el
2018? acceso de la población rural al sistema educativo,
Destacando que la educación debe ser obligatoria sin embargo, han sido débiles en garantizar la
para los niños y jóvenes adultos en las zonas permanencia y terminación del proceso de
rurales del país. Aunque es de resaltar que se ve formación de los jóvenes rurales dentro de un
afectada por el entorno socioeconómico, el cual sistema educativo que adolece de calidad y
influye notablemente en el ámbito educativo de la pertinencia.
zona rural del país.

En Colombia hay actualmente 2.7 millones de 2. MATERIALES Y METODO


personas analfabetas, lo que equivale al 5.8 % de la
población, y para que la Unesco lo declare un Población universo de estudio
territorio libre de analfabetismo la cifra debe estar Dentro de la población de 100 personas incluyendo
por debajo del 4%. Según datos del Ministerio de amigos y familiares de cada uno de las personas
Educación Nacional, las zonas donde mayor que conforman el grupo de trabajo Se tomaron 30
número de personas iletradas se encuentran son
personas para que contesten el cuestionario.
aquellas que han sido azotadas por la violencia y el
conflicto armado.

Por otra parte la palabra  y noción de  alfabetismo Metodología del muestreo: Muestreo aleatorio
va más allá de conocer la lectura y escritura debido probabilístico ya que se aplica a personas de
a los cambios que se viene presentando día a día ambos sexos y diferente nivel de educación. Se
en la elaboración, y uso del conocimiento aplicara la técnica de investigación la encuesta
El gran porcentaje que se ve reflejado del realizada vía correo electrónico, la cual consta de
analfabetismo en las zonas rurales que en las 20 preguntas.
urbanas, presenta una imagen de abandono y
pobreza extrema por parte del gobierno porque no Tamaño de la muestra
se cuenta con un apoyo continuo, ni con un plan de
mejora a estas condiciones.

Teniendo en cuenta los altos índices de pobreza, el


desempleo, el desplazamiento que vive la
N= Población =100
población hace que se ocasione un abandono de
las actividades agropecuarias lo cual es N=muestra= 30
fundamental para la permanencia de la población P=Probabilidad a favor= 50%
rural por la significativa influencia en la
Q=Probabilidad contra = 50%
alfabetización que se ve afectada por el cese de
actividades y finalmente la deserción, la cual genera Z= nivel de confianza = 95% =1.96^2
analfabetismo que se convierte en un problema que e= Margen de error de muestra = 5%
interviene socialmente y que predomina en la
calidad educativa y de vida de la población rural y
urbana.

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Variables a Medir
Factores que influyen en el impacto social del
analfabetismo en área rural y urbana. 1. RESULTADOS

Tipo de Muestreo

El tipo de muestreo que fue adecuado utilizar fue el


probalistico dado que este brinda a todos los
individuos de la población la oportunidad de ser
seleccionados, fue realizada por muestreo aleatorio
simple siendo este un muestreo básico para
métodos estadísticos como en este caso la
encuesta, por eso es recomendable utilizar esta
técnica en poblaciones homogéneas sin exclusión
alguna.

Diseño Experimental

En el diseño experimental de la técnica de


recolección de información primaria encuesta,
concluimos que según los resultados obtenidos por
la población estudiada el 90% de ella creen que
existen diversos factores que han contribuido a que
el analfabetismo en Colombia haya tenido un
aumento considerable en el área rural que en la
urbana en lo que lleva este presente año. *El resultado es la recopilación de datos que
reflejan las opiniones que tuvo la población
encuestada sobre el analfabetismo en el área rural
Técnica de recolección de Datos y urbana donde se pudo determinar las variables
que nos ayudaron a validar la pregunta de
La técnica de recolección de datos se realizó por investigación.
medio de la encuesta ya que se realizaron una serie
de preguntas dirigidas a población en particular con *Se consideró que la alfabetización es de gran
el fin de conocer su opinión frente al tema, la importancia, siendo los más afectados los niños.
intención de esta es obtener un perfil compuesto Con factores de mayor influencia como la violencia,
por medio de la muestra siendo esta la porción de la pobreza, nutrición, integración, economía y salud.
población bajo estudio.
*El impacto del analfabetismo es en el entorno
Mediana de la Muestra laboral, que afecta la vida familiar, personal, que
conlleva a problemas de inclusión social trabajos
Según los resultados obtenidos de la muestra se precarios con un índice de mayor responsabilidad
demostraron que la mediana está por encima del por parte del gobierno.
50% de la población estudiada, por lo tanto los
resultados seleccionados fueron favorables y *La herramienta para erradicar el analfabetismo es
basados en la pregunta de investigación. la educación. Pero la alfabetización se ve afectada
por el núcleo familiar y capital cultural de la familia.
* El analfabetismo es mayor en unas zonas que en
otras por la movilidad rural, estado de las vías.

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analfabetos. Interrupción del proceso de


incorporación de los hijos de las familias

Teniendo en cuenta el resultado de la gráfica 5 con


2. DISCUSIÓN (O ANÁLISIS DE RESULTADOS) el 46.7%, la cual se vio reflejada a través de las
personas que opinaron, se muestra el impacto que
Con los resultados obtenidos se puede evidenciar genera el analfabetismo en la calidad de vida por la
que las personas a quienes se dirigió el nivel de falta de lectura y escritura en la zona rural y urbana
educación la mayoría son profesionales en
En la encuesta de la gráfica No 6 se logró mostrar
diferentes carreras con un 46,7%.
esta gran problemática la cual se viene presentando
En la pregunta 2 respondieron según sus
hoy en día en nuestra Geografía Colombiana como
conocimiento que el analfabetismo para el 96,7%
responsable de la alfabetización con un 83.3% al
es la incapacidad que posee una persona de leer y
gobierno debido a la falta de saber leer y escribir
escribir en estudios presentados por enciclopedias y
por una mala implementación en la educación, esto
diccionarios calificados nos dice que es la
debido a los mandatarios elegidos por el mismo
incapacidad de leer y escribir que se debe
pueblo.
generalmente a la falta de enseñanza de las
mismas capacidades ya que leer no es sólo Con la encuesta de la gráfica No 7 se logró mostrar
descodificar las letras sino entender mensajes por con un 76.7% la afectación generada por el
escrito (Ecured 2003). analfabetismo afectando estos aspectos concretos
como; a la Vida personal, Vida Familiar y la Vida
En la pregunta 3 el 70% consideró que la colectiva.
alfabetización es muy importante porque es
necesaria para erradicar la pobreza y garantizar el De acuerdo al resultado obtenido en la gráfica No 8
desarrollo sostenible de una persona en el área con un 90%, la población en general conoce como
rural y urbana, para el 20% considera que es un analfabeta a la persona que no sabe leer ni escribir,
derecho que todas las personas tienen y el 10% quizás por la falta de tener una educación digna que
está de acuerdo con que es un recurso para la desde niños y niñas nos enseñen a realizar esta
autonomía personal revisando un objetivo de práctica tan importante para nosotros como seres
desarrollo sostenible en la cual se ha realizado una humanos en la ejecución de la escritura y la lectura.
investigación de la erradicación de la pobreza nos
dice que esta va más allá de la falta de ingresos y En la 9 pregunta quiénes son los más afectados por
recursos para garantizar unos medios de vida el analfabetismo en el sector dónde vive: la mayoría
sostenibles su reconocimiento donde la con un 46,7 % respondió que la comunidad y el
erradicación de la pobreza en todas sus formas y 43,3% que son los niños los más afectados pero
dimensiones es un desafío a que se enfrenta el según estudios realizados se puede verificar que n
mundo y constituye un requisito indispensable para estudio de la Universidad de la Salle reveló que
el desarrollo sostenible. (Naciones unidas, enero cerca de medio millón de niños, entre los 5 y los 14
2018). años, son analfabetas. Aseguró que muchas veces
prefieren buscar el sustento diario a través del
En la pregunta 4 se logró determinar que existen rebusque, en lugar de asistir a las aulas de clase.
unos factores sociales que han tenido mayor
influencia en el analfabetismo en Colombia durante Pero por otra parte se puede evidenciar que en la
el primer trimestre del 2018 el cual el 53,3 de los pregunta Numero 10 el 83,3 % de la población
encuestados dicen que uno de los mayores factores respondió que el medio más viable de solucionar la
ha sido la pobreza el 36,7 la violencia y La revista ausencia de valores en la enseñanza de la lectura
IPLAC ha determinado factores tales como el es la educación, lo cual contrastando con otras
consumismo y la corrupción. Estas crisis provocan investigaciones se puede decir que la lectura como
un incremento de los índices de repetición y fracaso instrumento de empoderamiento en las regiones ha
escolar, especialmente en los primeros años de la llevado a que las naciones le apunten a continuar
enseñanza elemental, lo que se convierte en trabajando por los jóvenes y adultos, garantizando
cantera para la existencia de una gran masa de una educación inclusiva, equitativa y de calidad.

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En la pregunta 11 Cuál es la causa de perdida en el un 53,3% , que el abandono de la educación para


aprendizaje de la lectura y escritura el 66,7 asume incorporarse en actividades laborales es una de las
que la deserción escolar confrontando según problemáticas que se ven actualmente con un
investigaciones para Emilia Ferreiro, en el
26,3% , sin dejar de un lado que con un 20% un
aprendizaje de la lectura y escritura interviene en
gran medida el contexto sociocultural y la función número importante de encuestados dice que
social que tiene la lengua escrita para comunicar algunas limitaciones para incorporarse a la vida
significados. (Ferreiro E. 1991). laboral se da porque no se ha tenido acceso a la
educación formal y de calidad.
En la pregunta 12 considera usted que la calidad e
intensidad del proceso de alfabetización se ve Para esta oportunidad en la gráfica 16 detallamos
afectada por alguna de estas razones con un
que con un 53,3% vemos que los padres influyen en
porcentaje mayor en la respuesta fue la de Núcleo
familiar con un 53,3 % y el capital cultural de la la educación de los niños ya que para ellos se da
familia con un 30% y en minoría con un 16,7 % la privilegio y es primordial el trabajo antes que la
nutrición. Al realizar la comparación se puede educación ,con un 23,3% se observa que el
evidenciar que en la Declaración Mundial sobre descuido de los padres a sus hijos influye en el
Educación para Todos (Jomtien, 1990) planteó que bajo rendimiento académico y con otro 23,3% la
en los primeros años de vida, los primeros efectos baja escolaridad se ve ya que en algunas familias el
se observan en el núcleo familiar y en la
factor económico es muy escaso, por ese motivo
socialización primaria de los niños. La calidad e
intensidad de estos procesos se verán afectados los niños a cumplir cierta edad los padres los
por las condiciones sociales y el capital cultural de incluyen en el ámbito laboral para solventar una
la familia. necesidad económica. (Portafolio, 2015)

La percepción que se obtuvo de los resultados Para los resultados que se obtuvieron en la gráfica
obtenidos en la gráfica 13 referente a las 17 se puede considerar que en la actualidad la tasa
dimensiones afectada por el analfabetismo en el de analfabetismo sigue siendo mayor en algunas
adulto mayor, donde el 76.7% opina que el adulto zonas de acuerdo a las respuestas el 40% dijeron
mayor se ve afectado tanto en Salud, economía he que por vías en mal estado y largas distancias de
integración por otra parte un 13,3% opino que el trayecto y otro 40% por la dificultad en la movilidad
adulto mayor se ve afectado en la integración por su rural, en tercer lugar con un 13,3% por las
bajo nivel de escolaridad con un porcentaje mínimo condiciones climáticas del lugar se puede decir que
de 10% opina que el adulto mayor se ve afectado estas respuestas son unas de las causas e
en su economía. impactos del analfabetismo en Colombia.

En la gráfica 14, las dificultades de inserción social Para los resultados que se obtuvieron en la gráfica
y personal de una persona analfabeta con un 18 se conoció que unos de los factores ambientales
índices de respuesta del 63,3% las personas que influyen al desplazamiento de la población rural
analfabetas tienen un amplio problema de inclusión con un 83.3% por Temporadas de lluvia,
social debido a su bajo nivel de escolaridad, con un Desbordamiento de quebradas o ríos en las vías y
20% la percepción de los encuestados es que las Mala calidad de infraestructura de las vías de
personas analfabetas tienen problemas de pérdida acceso a las instituciones educativas; y con un
de productividad, Con un 16,7% se da a conocer 13.3% por Mala calidad de infraestructura de las
que la baja escolaridad nos da una problemática de vías de acceso a las instituciones educativas estos
trabajo precario. son algunas causas e impactos ambientales que
tiene el analfabetismo en las zonas rurales.
En el caso de la grafica numero 15 podemos mirar
opiniones de los encuestados referente a Para los resultados que se obtuvieron en la gráfica
empleabilidad, El bajo nivel de conocimiento es una 19 los factores económicos principales que
problemática Significativa como podemos ver con aumenta el analfabetismo en la zonas rurales es la

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economía porque con un 83.3% dijeron Si porque la *Las tasas de alfabetización no han disminuido
falta de recursos económicos afecta su como se esperaba en este 2018 para erradicar la
desplazamiento a sus institutos educativos; y con problemática del analfabetismo, por lo cual debería
un 10% dijeron Si porque la falta de recursos tenerse en cuenta las regiones donde han existido
económicos afecta su desplazamiento a sus focos de violencia por grupos armados, que han
institutos educativos y No porque hay muchas ocasionado un crecimiento en los procesos de
poblaciones que no tienen su recurso económico desplazamiento forzado por parte de la población
pero así llegan a sus institutos estos son unos de civil, siendo mayor el analfabetismo en el área rural
las causas e impactos y factores económicos que que urbana.
traen como consecuencia el analfabetismo.

Para los resultados que se obtuvieron en la gráfica


20 se puede aclarar que en la actualidad la tasa de
analfabetismo sigue siendo mayor en algunas 4. REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS
zonas por estos porcentajes de sus respuestas, dos
[1] Impacto social y económico del
respuestas con 36,8% Por la falta de calidad de
analfabetismo: modelo de ... - OEI. Consultado el
educación en las zonas rurales y falta de un apoyo 6 de Mayo del 2018. Recuperado de
de las entidades gubernamentales; y otro con www.oei.es/historico/pdf2/impacto_social_econ
36,8% Por la alta manda de trabajo en el campo y omico_analfabetismo.pdf
no poder tener tiempo para una educación de
calidad; y la última opción que tuvieron de elección [2] las representaciones de los padres
fue la tercera con un 26.3% Por qué el entorno analfabetas en el aprendizaje de ... Consultado el
rural, costumbres o ambiente verbales influye en el 6 de Mayo del 2018. Recuperado de
aprendizaje del lenguaje y la escritura. https://repository.icesi.edu.co/biblioteca_digital/
bitstream/10906/78779/.../T00394.pdf
3. CONCLUSIÓN

*El analfabetismo es un aspecto central para


erradicar la pobreza en Colombia partiendo de que
es poco probable aumentar la efectividad en el
desempeño laboral a través del trabajo por carencia
de conocimientos que afectan no solo a un individuo
sino a su familia, su productividad que le impide
garantizar el desarrollo sostenible de una persona,
lo cual el impacto no es solo para el entorno laboral
sino también social.

*La identificación de los factores como la pobreza,


la segregación socio espacial por el conflicto
armado pueden ser factores explicativos de la
permanencia de tasas de alfabetización en
Colombia. Por esa razón es necesario brindar
acceso, participación y educación de calidad en
miras de un incremento y mejoramiento en la
calidad de vida.

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Anexos

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