PROGRAMA ANALÍTICO

1. DATOS GENERALES
1.1 CARRERA: INGENIERÍA EN SISTEMAS 1.2 NIVEL: 6TO NIVEL 1.3 MODALIDAD: PRESENCIAL
COMPUTACIONALES

1.4 ASIGNATURA: ORGANIZACION Y METODOS 1.5 CÓDIGO: 013OM06

1.6 CRÉDITOS: 3.38 1.7 HORAS PRESENCIALES: 1.8 HORAS AUTÓNOMAS: 0.0
0.0

1.9 PRERREQUISITOS: 1.10 CORREQUISITOS:

ADMINISTRACION GERENCIAL - 5TO NIVEL

1.11 EJE DE FORMACIÓN: PROFESIONAL

2. SUMILLA(Descripción de la asignatura, caracterización de la asignatura)

Organización y Métodos está orientada a investigar la organización y su funcionamiento, con el propósito de promover cambios, diseñar nuevas estructuras, sistemas
y procedimientos, acorde con el avance tecnológico, de tal forma que permitan alcanzar los objetivos establecidos, mediante la utilización racional de los recursos, en
las mejores condiciones de economía y tiempo.

La asignatura contribuye al logro del perfil profesional, potencializando sus conocimientos y destrezas; permitiéndole gestionar, ejecutar y liderar
proyectos de organizacionales orientados a la calidad y productividad de los procesos.

Esta asignatura de Organización y Métodos, se desarrolla a través de cuatro unidades: Introducción a O&M, Diseño de Organizaciones, Diagrama y Manuales de
Procedimientos, culminado con el módulo de Gestión por Procesos.

La metodología, se enfoca en el estudiante desarrolle su capacidad de aprender aprender, interrelacionando la teoría con la práctica y procurando el desarrollo del
pensamiento. Utilizando como técnica la investigación y la lectura con casos prácticos, que permitan analizar soluciones a problemas crecientes en la actualidad. La
evaluación se realizará a través de criterios e instrumentos que permitan medir objetivamente los resultados del aprendizaje.

Resultado de aprendizaje institucional-RAI

1.- Trabajar en equipo y poner en práctica las habilidades interpersonales para la comunicación efectiva, que se oriente hacia la adaptación y transformación ética a
nuevas situaciones personales y profesionales.
2.- Evidenciar interés por el conocimiento del entorno y el desarrollo de aprendizaje continuo que se exprese también en la capacidad de establecer líneas estratégicas
para la consecución de objetivos y metas personales y profesionales.

Resultado de aprendizaje carrera-RAC

1.- Identificar, formular y evaluar los problemas organizacionales que nacen como resultado de las necesidades del cliente a través de la ingeniería de requerimientos
que inducen a su replanteamiento científico y a determinar críticamente las variables de mayor relevancia a ser analizadas.
2.- Manejar las habilidades, técnicas y herramientas tecnológicas para la aplicación en la resolución de problemas de su profesión.

3. OBJETIVO DE LA ASIGNATURA
1.- Construir una estructura organizativa aplicando las herramientas y principios administrativos evolucionados desde de la administración clásica hasta la
contemporánea
2.- Construir sistemas administrativos mediante la agrupación de procesos, herramientas de diagramas de flujo, orientando su comportamiento con políticas y
procedimiento en buscar de una ejecución más eficiente del trabajo.

4. CONTENIDOS PROGRAMÁTICOS CON RESULTADOS DE APRENDIZAJE

RESULTADO DE APRENDIZAJE 1: Evidenciar interés por el conocimiento del entorno y el desarrollo de aprendizaje continuo que se exprese también en la
capacidad de establecer líneas estratégicas para la consecución de objetivos y metas personales y profesionales.
UNIDAD 1: INTRODUCCIÓN A ORGANIZACIÓN Y METODOS
TEMA 1: Conceptos e importancia de Organizacion y Metodos
SUBTEMA 1: Definicion de Organizacion y Metodos
SUBTEMA 2: Fases de Desarrollo de Organizacion y Metodos
SUBTEMA 3: Funciones de Organizacion y Metodos
SUBTEMA 4: Perfil profesional O&M
SUBTEMA 5: Ubicacion de la Estructura Organizacional
SUBTEMA 6: Casos Practicos

RESULTADO DE APRENDIZAJE 2: Identificar, formular y evaluar los problemas organizacionales que nacen como resultado de necesidades del cliente a través de
la ingeniera de requerimientos que inducen a su replanteamiento científico y a determinar críticamente las variables de mayor relevancia a ser analizadas.
UNIDAD 2: DISEÑO DE ORGANIZACIONES
TEMA 1: Principios de organizacion y el trabajo

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 SUBTEMA 1: Especializacion y division del trabajo
SUBTEMA 2: Funciones de asesoramiento
SUBTEMA 3: Centralizacion y Descentralizacion
SUBTEMA 4: Graficas de organizacion
SUBTEMA 5: Organigramas y Tipos
SUBTEMA 6: Nomenclatura y normas para el diseno
SUBTEMA 7: Criterios para el diseno de los organigramas modernos
SUBTEMA 8: Criterios para la determinacion de la estructura mas adecuada

RESULTADO DE APRENDIZAJE 3: Trabajar en equipo y poner en práctica las habilidades interpersonales para la comunicación efectiva, que se oriente hacia la
adaptación y transformación ética a nuevas situaciones personales y profesionales.
UNIDAD 3: DIAGRAMAS Y MANUALES DE PROCEDIMIENTOS
TEMA 1: Diagramas de procedimientos para el estudio y analisis de sistemas
SUBTEMA 1: Conceptos, metodos y clasificacion de los diagramas
SUBTEMA 2: Diagramas de Flujo y Simbologia
SUBTEMA 3: Reglas generales para la elaboracion y presentacion
SUBTEMA 4: Formatos de captura para levantamiento de Informacion
TEMA 2: Elaboracion de Manuales de Procedimientos
SUBTEMA 1: Conceptos, objetivos y clasificacion segun el area
SUBTEMA 2: Metodologia de trabajo para el estudio de procedimientos.
SUBTEMA 3: Diseno del Manual de procedimientos
SUBTEMA 4: Presentacion, distribucion y actualizacion de documentacion

RESULTADO DE APRENDIZAJE 4: Aplicar el análisis y diseño de sistemas en la formulación y solución de modelos y problemas organizacionales que describen el
comportamiento y operación de procesos en la toma de decisiones
UNIDAD 4: GESTIÓN POR PROCESOS
TEMA 1: Enfoque de Procesos
SUBTEMA 1: Que es un Proceso: limites, elementos y factores
SUBTEMA 2: El Mapa de Procesos
SUBTEMA 3: Gestionar un proceso
SUBTEMA 4: Medicion y seguimiento del proceso

5. METODOLOGÍAS
1.- Trabajo colaborativo
2.- Trabajo cooperativo
3.- Aprendizaje basado en la investigación
4.- Trabajo autónomo con guías de apoyo
5.- Participación activa en el aula de clases

6. PROCEDIMIENTO DE EVALUACIÓN
REFERENTES % CALIFICACIÓN DESCRIPCIÓN

Se aplicará mediante ejercicios de aplicación, trabajo grupal, taller, laboratorio, exposiciones

La Gestión en el
30 Sobre un máximo de 15 puntos estudio de casos, participación en clase, tareas escritas u orales, pruebas, proyectos de aula,
Aula
u otros

Se aplicará mediante ensayos, informes, proyectos presentados por el estudiante, trabajos de

La Investigación 30 Sobre un máximo de 15 puntos campo, individuales o grupales, de equipo, propendiendo a que estas actividades se realicen
mediante el trabajo autónomo.

La Evaluación
Se dará de manera individual de forma escrita u oral); utilizando el análisis crítico u otros
Semestral 40 Sobre un máximo de 20 puntos
instrumentos que el profesor considere adecuados en función a los contenidos de su materia.
Documentada

7. COMPROMISOS

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Académicos:
■ La asistencia es una obligación reglamentada la misma que establece el 70% mínimo de asistencia, por tanto no se concederá puntaje adicional.

■ Los trabajos que se realicen fuera de aula, se receptarán en el día señalado oportunamente, en caso de hacer en un día posterior se considerará con una
penalización del 30%.

■ Por ningún concepto será calificado un examen en el que se observe que el estudiante consultó a su compañero o efectuó otro tipo de consulta. El estudiante será
sancionado de acuerdo con lo que establece el reglamento en caso de intento de copia.

■ Se respetarán las fechas fijadas para las evaluaciones, por lo tanto no habrán cambios en las mismas.

Éticos:
■ Los estudiantes ingresarán al aula a la hora señalada conforme horario de clases establecido.

■ Los estudiantes no podrán ingresar a clases con gorras y con vestimentas no acordes a la actividad académica (prendas muy cortas en el caso de las mujeres).

■ En el desarrollo de la actividad de gestión docencia, los estudiantes mantendrán sus celulares apagados y con atención a la clase sin interrupción con temas no
acordes o de importancia para el profesor y sus compañeros

■ No se permitirá el ingreso de alimentos al aula, así como fumar dentro de la misma.

■ Se atenderá a la clase, lo que equivale a no efectuar otras tareas durante el desarrollo de la misma.

Nota: Los estudiantes no podrán ingresar con celulares cuando tengan que rendir el examen. Quienes no cumplan con esta disposición abandonarán el aula y tendrán
la calificación de cero.

8. BIBLIOGRAFÍA GENERAL
1.- FRANKLIN FINCOWSKY, ENRIQUE BENJAMÍN.. (2002). ORGANIZACIÓN Y MÉTODOS. : MC GRAW HILL., (1 Ejemplar disponible en Biblioteca)
2.- PÉREZ FERNÁNDEZ DE VELASCO, É ANTONIO.. (2010). GESTIÓN POR PROCESOS. : ESIC, (1 Ejemplar disponible en Biblioteca)

9. REVISADO Y APROBADO
DIRECTOR/A DE CARRERA DECANO/A

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REA SANCHEZ VICTOR HUGO CARDENAS COBO JESENNIA DEL PILAR

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