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UNIVERSIDAD AUTONOMA "GABRIEL RENE MORENO"

POSTGRADO FACULTAD DE HUMANIDADES

               
PROGRAMA ANALITICO
DATOS GENERALES
Programa: Diplomado en Educación Superior Versión:
Asignatura: Bases de la Educación Superior bajo un enfoque sistémico Edición:
Docente: Antonia Martínez Alfaro Grupo:
Horas Académicas: 28    

OBJETIVOS DE APRENDIZAJE
Objetivo General
 Aplicar el enfoque sistémico a la educación globalizada del siglo XXI
Objetivos Específicos
 Comparar los diferentes paradigmas educativos
 Identificar las principales exigencias educativas en el siglo XXI

CONTENIDOS MINIMOS:

Unidad 1: Enfoque sistémico en Educación


Componentes de un sistema. Estructura. Función
Unidad 2: Los Paradigmas en la Educación
Concepto. Cambio de paradigma. Paradigmas en la Educación: conductista, cognitivo,
constructivista, de competencias. El aprendizaje constructivista: características
Unidad 3: La educación en el siglo XXI
La educación y la globalización. Ciudadanía cosmopolita o global: Requisitos y
características.
Unidad 4: Pensamiento crítico en la Educación
Destrezas intelectuales del pensamiento crítico. Aprender a Aprender. Impacto de la TIC´s
       
CRITERIOS DE EVALUACIÓN
Indicadores Porcentajes
Asistencia y participación 10        
Trabajos grupales 50        
Trabajo Indiviaudl 20
Trabajo final 20        
BIBLIOGRAFIA:
               
 HERNANDEZ. R.Gerardo (2001) Paradigmas en la psicología de la Educación. Editorial Paidós
Mexicana SA México DF
 CALERO PERZ, Mavilo (1997) Constructivismo. Editorial San Marcos – Argentina
 UNESCO (2009),Las Nuevas dinámicas de la Educación Superior y de la Investigación para el
cambio social y desarrollo, París, Francia
 Tobon, Sergio (2006) Formación basada en competencias. Pensamiento complejo, diseño
curricular y didáctica. Colección textos universitarios – Colombia
 Nitsche Corbalán, Ricardo (2011) – Estrategias y recursos instruccionales. Breve repaso de las
teorías educativas. Buenos Aires – Argentina

 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

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