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Lenguaje 5.º La oración


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1. Lee el texto y realiza las actividades.


Actividades de refuerzo

Pinocho
(Fragmento)
Apenas Gepeto entró en su
casa, tomó los instrumentos y
se puso a hacer el títere.
“¿Qué nombre le pondré?”,
pensó. “Lo llamaré Pinocho.
Este nombre le traerá
fortuna”.
Puesto ya el nombre al títere,
siguió trabajando en él con
entusiasmo, cuando acabó los
ojos, vio que se movían y lo
miraban fijamente.
–Ojitos de palo, ¿por qué me
miran? Nadie contestó.
Después de la nariz le hizo la boca. Esta no estaba aun concluida, cuando
comenzó a reír y a bromear.
–¡Deja de reír! –dijo Gepeto, enfadado. Pero fue como si se lo dijera a la
pared–. ¡Deja de reír! ¡Te lo repito! –gritó con voz amenazante. Entonces,
la boca dejó de reír, pero sacó una lengua enorme.
COLLODI, Carlo. Pinocho, Colombia : Norma, 1991.
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a. Contesta las preguntas.


– ¿Quién hizo el títere? __________________________________________________
– ¿Quién reía y bromeaba? _______________________________________________
– ¿Quién sacó una lengua enorme? _______________________________________
– ¿Quién gritó con voz amenazante? ______________________________________
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b. Relaciona cada acción con su personaje. Pinta los cuadros de las acciones de
Gepeto con amarillo, y las de Pinocho con verde.

Actividades de refuerzo
Hace un muñeco Saca una lengua
de madera. a su creador.
Gepeto
Mira fijamente con
Ríe con energía.
sus ojitos de madera.
Pinocho
Le da un nombre Trabaja con
a su creación. entusiasmo.

2. Lee el siguiente texto e identifica oraciones. Completa la tabla con ejemplos del
texto.

Australia fue un territorio desconocido para los europeos hasta 1645, aunque
desde hacía más de 50 000 años estaba poblado por pueblos provenientes tal
vez del sudeste asiático. Poblar las islas del Pacífico llevó miles de años. Los
maoríes fueron el primer pueblo que se estableció en Nueva Zelanda. Eran
guerreros bravos y vivían de la agricultura, la caza y la pesca.

Oración Sujeto Predicado


Australia fue un territorio fue un territorio desconocido para los
Australia
desconocido para los europeos. europeos.
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Lenguaje 5.º Clases de oraciones
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1. Lee las siguientes oraciones. Relaciona cada una con su clasificación.


Actividades de refuerzo

Enunciativa afirmativa ¿Ganaré el premio?, ojalá.

Enunciativa negativa Juan Pablo no cuida la naturaleza.

Exclamativa ¡Ay, qué alegría verte!

Interrogativa Juan Pablo, ¡cuida la naturaleza!

Imperativa ¿Cuida la naturaleza Juan Pablo?

Desiderativa Por favor, tráeme un vaso con agua.

Dubitativa Juan Pablo cuida la naturaleza.

2. Ahora, escribe dos oraciones para cada una de las siguientes actitudes.

Clase de oración Ejemplo 1 Ejemplo 2

Enunciativa afirmativa

Enunciativa negativa

Imperativa

Interrogativa

Exclamativa
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Desiderativa

Dubitativa

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3. Escribe cada una de las siguientes oraciones según la solicitud.

Actividades de refuerzo
Debemos cumplir con Interrogativa.
las normas.

Linda tenía el pelo blanco Exclamativa.


con manchitas negras.

La silla tiene Enunciativa negativa.


una pata rota.

¿Por qué desenterraste Enunciativa afirmativa.


el tesoro?

María no trajo el Imperativa.


cuaderno.

Desiderativa.
¡Me parece maravilloso!

4. Las siguientes oraciones son todas del mismo tipo porque expresan la misma
intención, pero parecen diferentes por el tono que utilizan. Descubre de qué clase
son y escríbelo debajo de cada una.
• ¡Levántate, ya es tarde!
___________________________________________
• Aun no te has tomado la sopa.
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• Por favor, lávate las manos.
___________________________________________
• ¡Sabías que no debes hacer eso!
___________________________________________
4

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