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Programa

Estándar Nº GUÍA PRÁCTICA


Electricidad II: circuitos eléctricos

Anual

Física
Ejercicios PSU

Ciencias Básicas
1. La corriente continua es generada por

I) pilas.
II) baterías.
III) generadores eléctricos. GUÍA CURSOS ANUALES

A) Solo I D) Solo I y III


B) Solo II E) Solo II y III
C) Solo I y II

2. Durante un intervalo de tiempo de 10 [s], pasan 2 · 1020 electrones por la sección transversal
de un conductor. Si la magnitud de la carga eléctrica del electrón es 1,6 · 10–19 [C], ¿cuál es la
intensidad de la corriente eléctrica que circula por el conductor?

A) 1,6 · 10–19 [A] D) 32 [A]


B) 3,2 [A] E) 2 · 1020 [A]
C) 10 [A]

3. Al establecer una diferencia de potencial de 50 [V] entre los extremos de una resistencia, circula
por ella una corriente de 5 [A]. Entonces, el valor de la resistencia es

A) 0,1 [Ω] D) 50,0 [Ω]


B) 5,0 [Ω] E) 250,0 [Ω]
C) 10,0 [Ω]

4. Entre los extremos de una resistencia de 1 [Ω] existe una diferencia de potencial de 10 [V] cuando
C
A) por la resistencia circulan 0,1 s .
B) la corriente que circula por la resistencia es de 1 [A].
C) por la resistencia circulan 10 cargas fundamentales en cada segundo.
D) la corriente que circula por la resistencia es de 10 [A].
E) por la resistencia cada electrón transporta una carga de 10 coulomb, en cada segundo.
GUICANCBFSA03017V4

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5. Si en un conductor se duplica el área y la longitud, entonces su resistencia

A) se cuadruplica. D) disminuye a la mitad.


B) se duplica. E) disminuye a la cuarta parte.
C) permanece igual.

6. Tres resistencias idénticas se conectan en paralelo a una fuente de voltaje. Si se conecta una
cuarta resistencia idéntica a las anteriores, también en paralelo, es correcto afirmar que

I) disminuye la resistencia total del circuito.


II) aumenta la intensidad de corriente que circula por el circuito.
III) disminuye el voltaje al cual están sometidas las resistencias eléctricas.

A) Solo I
B) Solo II
C) Solo III
D) Solo I y II
E) Solo I y III

7. En un circuito en serie, se conectan con el mismo sentido de polaridad 4 pilas de 1,5 [volts] cada
una, circulando una intensidad de corriente de 3 [amperes]. Si se desprecia la resistencia interna
de las pilas, es correcto afirmar que

I) la resistencia del circuito es 2 [ohms].


II) la intensidad de corriente se duplica al duplicar el número de pilas conectadas.
III) la resistencia total del circuito disminuye al duplicar el número de pilas conectadas.

A) Solo I D) Solo I y III


B) Solo II E) I, II y III
C) Solo I y II

8. ¿Cuál es la resistencia equivalente del circuito de la figura?


8
A) [Ω] D) 9 [Ω]
15
11 1[Ω] 2[Ω] 4[Ω] 8[Ω]
B) [Ω] E) 15 [Ω]
6
C) 15 [Ω]
8

9. ¿Qué valor debe tener la resistencia R del circuito para que la corriente i sea de 2 [A]?

A) 4 [Ω] 20[Ω] R
B) 10 [Ω]
C) 24 [Ω]
D) 100 [Ω] 48[V] 30[Ω]
E) 120 [Ω]
i

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10. Un alambre metálico homogéneo, cuya resistencia es de 150 [Ω], fue cortado en 10 trozos iguales;
agrupados uno al lado del otro a fin de formar un haz, tal como muestra la figura, ¿cuál es la
resistencia del conductor así formado?

A) 1,5 [Ω]
B) 5,0 [Ω]
C) 50,0 [Ω]
D) 75,0 [Ω]
E) 150,0 [Ω]

Circuito para las preguntas 11, 12 y 13


R1 = 5[Ω] R2 = 1[Ω]

i1 i2
R3 = 1[Ω]
60[V] R4 = 2[Ω]
i4 i3

11. La resistencia equivalente del circuito es

A) 1 [Ω] D) 6 [Ω]
B) 4 [Ω] E) 9 [Ω]
C) 5 [Ω]

12. Respecto a las intensidades del circuito, podemos afirmar que

I) i1 es igual a 10 [A].
II) i3 es igual a i4.
III) i1 es igual a 2 i2.

Es (son) correcta(s)

A) solo I. D) solo I y II.


B) solo II. E) I, II y III.
C) solo III.

13. Si V1, V2, V3 y V4 son las diferencias de potencial en las resistencias 1, 2, 3 y 4, respectivamente,
entonces, es correcto afirmar que

I) V3 es igual a V2.
II) V4 es menor que V1.
III) V1 + V2 + V3 + V4 = 60 [V].

A) Solo I D) Solo I y II
B) Solo II E) I, II y III
C) Solo III

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14. La figura muestra dos focos de resistencia R1 y R2. Siendo las caidas de tensión VAB = 8 [V]
y VCD = 4 [V], ¿cuál es la diferencia de potencial entre los polos de la batería?

A) 4 [V]
B) 6 [V]
C) 8 [V]
D) 10 [V] R1 R2
E) 12 [V]

A B C D

15. En un laboratorio un conductor fue sometido a diferentes voltajes obteniéndose la siguiente tabla
de valores

Voltaje [V] 5 10 15 20
Intensidad de corriente [A] 0,2 0,4 0,6 0,8

La resistencia del conductor es

A) 1 [Ω] D) 20 [Ω]
B) 5 [Ω] E) 25 [Ω]
C) 10 [Ω]

16. En el circuito de la figura P, Q y R son interruptores y L1, L2 y L3 son focos. Si inicialmente todos
los interruptores se encuentran cerrados, se puede afirmar que al abrir el interruptor

I) P, se apaga solo L1.
II) Q, se apaga solo L2.
III) R, se apaga solo L1 y L2. L1
P

Es (son) correcta(s) R
L2 Q
A) solo I.
B) solo II.
C) solo III. L3
D) solo I y II.
E) I, II y III.

Enunciado para las preguntas 17, 18, 19 y 20:

En una casa cuya instalación eléctrica es alimentada con 120 [V], solo está encendida una
lámpara de resistencia 120 [Ω] .

17. La intensidad de corriente que pasa por la lámpara es

A) 0,5 [A] D) 2,5 [A]


B) 1,0 [A] E) 5,0 [A]
C) 2,0 [A]

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18. Si se conecta una segunda lámpara (en paralelo) idéntica a la anterior, la resistencia eléctrica de
la instalación será

A) 30 [Ω] D) 240 [Ω]


B) 60 [Ω] E) 480 [Ω]
C) 120 [Ω]

19. Con ambas lámparas encendidas, la corriente que circula por el medidor de consumo de la casa
es

A) 0,5 [A] D) 2,5 [A]


B) 1,0 [A] E) 5,0 [A]
C) 2,0 [A]

20. Si el fusible que protege la instalación eléctrica de la casa es de 30 [A], ¿cuántas lámparas
conectadas en paralelo, idénticas a las anteriores, pueden ser encendidas simultáneamente?

A) 10 D) 60
B) 20 E) 120
C) 30

21. Un alambre es mejor conductor cuanto menor sea su

I) resistividad.
II) sección transversal.
III) longitud.

Es (son) correcta(s)

A) solo I. D) solo I y II.


B) solo II. E) solo I y III.
C) solo III.

22. Por una resistencia R1, de 8 [Ω], circula una corriente de intensidad 4 [A]. Por una segunda
resistencia R2, conectada a una diferencia de potencial de 12 [V], circula una corriente de
intensidad 2 [A]. ¿Cuál es el valor de R1 + R2?

A) 32 [Ω] D) 10 [Ω]
B) 26 [Ω] E) 8 [Ω]
C) 14 [Ω]

23. Tres resistencias eléctricas idénticas se encuentran conectadas a una misma fuente de voltaje. Si
la intensidad de corriente que circula por cada resistencia es la misma, y la diferencia de potencial
en cada una de ellas es igual, es correcto afirmar que las resistencias se encuentran conectadas

I) en serie.
II) en paralelo.
III) en forma mixta.

A) Solo I D) Solo I y II
B) Solo II E) I, II y III
C) Solo III
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24. Si se conecta un grupo de resistencias en serie, y luego se aumenta el número de resistencias


conectadas, siempre en serie, entonces

A) aumentará el voltaje entregado por la fuente.


B) se mantendrá la intensidad de corriente total del circuito.
C) disminuirá la resistencia del circuito.
D) disminuirá la intensidad de corriente total del circuito.
E) disminuirá el voltaje entregado por la fuente.

25. Un alambre de cobre tiene una resistencia R. Otro alambre del mismo material, de igual longitud
y forma pero con el doble de diámetro, tiene una resistencia

A) R D) 2R
4
B) R E) 4R
3
C) R
2

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Tabla de corrección

Ítem Alternativa Habilidad


1 Reconocimiento
2 Aplicación
3 Aplicación
4 Aplicación
5 Comprensión
6 ASE
7 Aplicación
8 Aplicación
9 Aplicación
10 Aplicación
11 Aplicación
12 Aplicación
13 Aplicación
14 Comprensión
15 Aplicación
16 Comprensión
17 Aplicación
18 Aplicación
19 Aplicación
20 Aplicación
21 Comprensión
22 Aplicación
23 ASE
24 ASE
25 Comprensión

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Resumen de contenidos

Corriente eléctrica

Flujo de electrones que circulan a través de un material conductor. Se define también como el transporte
de carga eléctrica de un punto a otro.

Para medir o cuantificar una corriente eléctrica se utiliza el concepto de “intensidad de corriente eléctrica”.
Esta magnitud se define como: la carga total que circula a través de la sección transversal de un
conductor, por unidad de tiempo. Se simboliza por “i”.
ē ē
ē
q ē ē
i= t
Área de la Cargas
sección transversal eléctricas
Unidades para corriente eléctrica:
S.I. : [ampere] = [A]
C.G.S. : [statampere]

Voltaje

Es la energía necesaria para que cada carga pueda moverse a través de un


conductor. ++
+ ++++
+ + + + + +

D
También es llamado tensión, fuerza electromotriz o diferencia de potencial, y - - - - - -
- - - - - - -

es generado por una pila, batería o un generador eléctrico. -


-
1.5v
Se simboliza por V y su unidad de medida es el [volt] = [V].

Tipos de corriente

Dependiendo de la manera en que es generada, la corriente eléctrica i


puede ser de dos tipos: continua o alterna.
+
La corriente continua es aquella en que el flujo de cargas recorre el
conductor continuamente, siempre en un mismo sentido. t

Este tipo de corriente es generada por pilas y baterías.

La corriente alterna es aquella en que el flujo de cargas se mueve alternadamente dentro del conductor,
desplazándose en un sentido y otro; es decir, las cargas “van y vuelven” todo el tiempo. Este tipo de
corriente es generada por generadores eléctricos.
i
Las cargas circulan por un tiempo en un sentido y después en
sentido opuesto, repitiéndose el proceso cíclicamente.
t

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Resistencia eléctrica

Oposición natural que presentan todos los materiales, en mayor o menor medida, al paso de una
corriente eléctrica.

Se simboliza por una “R” y su unidad de medida es el [ohm] = [Ω].

La resistencia eléctrica en un conductor rectilíneo depende de la longitud (L) del conductor, del área
(A) de su sección transversal, y de la resistividad (ρ) del material con el que está hecho.

ρ⋅L
R=
A

Ley de Ohm

La intensidad de la corriente, el voltaje y la resistencia eléctrica se relacionan mediante la Ley de Ohm.


Esta expresa que:

Voltaje
Resistencia
V
R= = constante
i

Intensidad

En un gráfico voltaje / intensidad,


la resistencia corresponde a la
pendiente de la recta.

Circuitos eléctricos

Es la asociación de elementos conductores que hace Consumo Conductor


posible la circulación de una corriente eléctrica. Simbología

En todo circuito eléctrico los consumos o resistencias Resistencia


son elementos que transforman la energía eléctrica en + -
+ −
Fuente
algún otro tipo de energía.
Fuente de Corriente
energía
Los elementos básicos de un circuito eléctrico son:
conductor, fuente de energía, y uno o más consumos o
resistencias.

Existen tres modos de conectar resistencias en un circuito: en serie, en paralelo y mixto. Dependiendo
del tipo de conexión que presenten las resistencias será el comportamiento de la corriente y el voltaje
en el circuito.

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R1

R4

R2
R1 R2 R3 R3
R1 R2
R3
Circuito en serie Circuito en paralelo Circuito mixto

• Circuito en serie

Las resistencias se conectan en forma sucesiva, de manera que en el camino entre una resistencia
y la fuente de alimentación siempre hay otra resistencia que se interpone. Esquemáticamente:
R3
Rtotal = R1 + R2 + R3

+ i3
V R2 itotal = i1 = i2 = i3
i2

i1
Vtotal = V1 + V2 + V3
R1
• Circuito en paralelo

Cuando las resistencias están dispuestas de tal forma que ninguna se interpone en el camino de
otra para llegar a la fuente, se dice que se encuentran conectadas en paralelo.

Esquemáticamente:
1 1 1 1
= + +
Rtotal R1 R2 R3
+
V R1 R2 R3
− i1 i2 i3 itotal = i1 + i2 + i3

Vtotal = V1 = V2 = V3

Observación:

• Al conectar dos fuentes de voltaje con el mismo sentido de polaridad, el voltaje resultante es la
suma de ambos.
+ − + − = + −

V1 V2 V1 + V2

• Al conectar dos fuentes de voltaje con distinto sentido de polaridad, el voltaje resultante es la
resta de ambos. La polaridad resultante la entrega la fuente que tenga mayor voltaje.

+ − − + = + −
con V1 > V2

V1 V2 V1 − V2

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Clases curso Física

Clase 1 Presentación de la PSU de Ciencias – Física e inducción


Clase 2 Ondas I: vibraciones y ondas
Clase 3 Ondas II: el sonido
Clase 4 Ondas III: la luz
Clase 5 Ondas IV: imágenes en espejos y lentes
Clase 6 Taller I
Clase 7 Electricidad I: carga eléctrica y electricidad estática
Clase 8 Electricidad II: circuitos eléctricos Estás en esta clase

Clase 9 Electricidad III: potencia y energía eléctrica


Clase 10 Electricidad IV: el magnetismo
Clase 11 Taller II
Clase 12 Calor I: calor y temperatura
Clase 13 Calor II: mezclas y cambios de fase
Clase 14 Introducción al Movimiento
Clase 15 Movimiento I: vectores y escalares
Clase 16 Movimiento II: movimientos con velocidad constante
Clase 17 Movimiento III : movimientos con aceleración constante
Clase 18 Movimiento IV: movimientos verticales
Clase 19 Taller III
Clase 20 Dinámica I: fuerzas y leyes de Newton
Clase 21 Dinámica II: ley de gravitación y fuerza de roce
Clase 22 Dinámica III: torque y fuerza elástica
Clase 23 Dinámica IV: momentum e impulso
Clase 24 Taller IV
Clase 25 Energía I: trabajo y potencia mecánica
Clase 26 Energía II : energía cinética y energía potencial
Clase 27 Energía III: energía mecánica y su conservación
Clase 28 Universo, sistema solar y Tierra
Clase 29 Taller V

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Registro de propiedad intelectual de Cpech.
Prohibida su reproducción total o parcial.

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