1 DEPARTAMENTO

APARTADO
INSTITUCION EDUCATIVA SAN PEDRO CLAVER
CALLE 103 No 97ª-46 TELEFAX 8265538
NIT 811.022.437-1

LEINER STIVEN CUESTA ARIAS

GRADO: 9-D

16/09/2020
PLAN DE ACTIVIDADES EN CASA
Zally Terecita Valencia
ÉTICA Y VALORES Y
GRADO ÁREAS DOCENTES Caicedo – Santiago Serna
9 RELIGIÓN
HIncapié
CONTENIDOS Los valores éticos cristianos en la experiencia académica

OBJETIVO DE El estudiante estará en capacidad de: reconer los valores

APRENDIZAJE O DBA relacionados con su desarrollo personal y progreso académico
EVIDENCIAS DE Practica valores como el respeto, responsabilidad, agradecimiento,
APRENDIZAJE tolerancia, entre otros, con el fin de formarse integralmente.

RECURSOS
RECURSOS DIGITALES RECURSOS FÍSICOS
Correo electrónico Talleres en físico
Colegio en línea
Classroom

FECHA DE ENTREGA MODO DE ENTREGA

El taller debe entregarse ente los días 11 y 28 Los talleres debe ser enviado por las siguientes rutas:
del mes de junio.
Zally Teresita Valencia Caicedo al correo
zatevaca@hotmail.com
Plataforma institucional y classroom.

Santiago Serna Hincapié al WharsApp (3206894853)

Correo electrónico: santhitho@gmail.com

Talleres en físico deben ser entregados en la

papelería del colegio marcados con el grupo y el
nombre del docente.

ACTIVIDADES
DESCRIPCIÓN DE LAS ACTIVIDADES
Lea la lectura titulada “Los Primeros Discípulos” en la sección llamada “conceptualización” y conteste
las preguntas que se hallan en este documento en la sección llamada “ejercicios a desarrollar y
anexos”.
CONCEPTUALIZACIÓN
“ENGRANDECEMOS A URABA CON LA PARTICIPACIÓN DE TODOS”
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San Pedro Claver S.J. (Verdú, junio de 1580 — Cartagena de Indias, 9 de
septiembre de 1654), fue un misionero y sacerdote jesuita español que pasó a la posteridad por su
entrega a aliviar el sufrimiento de los esclavos del puerto negrero de Cartagena de Indias. Se apodó a
sí mismo el «esclavo de los negros».
Tímido y sencillo, catalán corto en palabras y largo en hechos, Pedro Claver, es una de las figuras del
cristianismo del siglo XVII, cuya vida se desarrolló en el puerto negrero de Cartagena de Indias. Su
entrega abnegada a los negros bozales, de los que los teólogos de esa época discutían incluso si
poseían alma, es un modelo admirable de la praxis cristiana del amor y del ejercicio de los derechos
humanos, de los que se lo declaró «defensor» en 1985. Sus restos se encuentran en el altar mayor de
la Iglesia de San Pedro Claver en Cartagena de Indias. Se lo honra como patrono de los esclavos, y
desde 1896 como patrono de las misiones entre los negros. Se lo considera un ejemplo heroico de lo
que debe ser el amor por los más pobres y marginados.
Su padre era un modesto propietario de viñedos y olivares. Pedro no tenía aún trece años cuando
perdió a su madre y, pocos días después, a su hermano Santiago. En 1595, con quince años de edad,
recibió la tonsura clerical en su pueblo. Se trasladó en 1596 a Barcelona para estudiar «letras y artes»
en el Estudio general de la Universidad. Terminada la retórica, entró en contacto con los jesuitas del
colegio de Belén para estudiar filosofía. Allí sintió la vocación por la Compañía de Jesús, en la que
ingresó el 7 de agosto de 1602.1 Tras un ferviente noviciado y luego de pronunciar sus primeros votos,
pasó a Gerona a dedicarse al estudio de las humanidades.

Lea la lectura siguiente

PERFIL DEL ESTUDIANTE
El alumno del Colegio San Pedro Claver para responder con pertenencia y pertinencia a su propia
formación y contribuir a la formación y desarrollo de su comunidad, de su municipio, de Antioquia y
Colombia, debe poseer las siguientes características:
1. Creativo e inquieto en el estudio.
2. Puntual en la asistencia a sus compromisos.
3. Colaborador y cumplidor de su deberes escolares.
4. Sociable, respetuoso, cortés y amable al tratar.
5. Que muestre buena presentación personal y muy aseado.
6. Que viva motivado por su verdadera y propia formación.
7. Que cuide los enseres de la institución y refleje un verdadero sentido de
pertenencia.

A. Lea los siguientes textos bíblicos y organícelos conforme al valor que cada uno de estos versículos
enfatiza.
B. Despues de haber leído cada uno de los versículos, explica en 5 renglones ¿Como entendiste cada
uno de estos?
Proverbios 15: 18
“El hombre iracundo promueve contiendas; mas el que tarda en airarse apacigua la rencilla.”
Efesios 5: 20
“dando siempre gracias por todo al Dios y Padre, en el nombre de nuestro Señor Jesucristo.”
2 Timoteo 2: 15
“Procura con diligencia presentarte a Dios aprobado, como obrero que no tiene de qué avergonzarse,
“ENGRANDECEMOS A URABA CON LA PARTICIPACIÓN DE TODOS”
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que usa bien la palabra de verdad.”
Proverbios. 15: 1
“La blanda respuesta quita la ira; Mas la palabra áspera hace subir el furor.”
Santiago 3: 13
“¿Quién es sabio y entendido entre vosotros? Muestre por la buena conducta sus obras en sabia
mansedumbre.”
Romanos 12: 10
“Amaos los unos a los otros con amor fraternal; en cuanto a honra, prefiriéndoos los unos a los otros.”
Proverbios 16: 7
“Cuando los caminos del hombre son agradables a Jehová, aun a sus enemigos hace estar en paz con
él.”
Filipenses 4: 6, 7
“Por nada estéis afanosos, sino sean conocidas vuestras peticiones delante de Dios en toda oración y
ruego, con acción de gracias. Y la paz de Dios, que sobrepasa todo entendimiento, guardará vuestros
corazones y vuestros pensamientos en Cristo Jesús.”
Eclesiastés 11: 9
“Alégrate, joven, en tu juventud, y tome placer tu corazón en los días de tu adolescencia; y anda en los
caminos de tu corazón y en la vista de tus ojos; pero sabe, que sobre todas estas cosas te juzgará
Dios.”
1 Timoteo 4: 12
“Ninguno tenga en poco tu juventud, sino sé ejemplo de los creyentes en palabra, conducta, amor,
espíritu, fe y pureza.”
Josué 1: 9
“Mira que te mando que te esfuerces y seas valiente; no temas ni desmayes, porque Jehová tu Dios
estará contigo en dondequiera que vayas.”
1 Tesalonicenses 5: 18
“Dad gracias en todo, porque esta es la voluntad de Dios para con vosotros en Cristo Jesús.”
Proverbios 20: 3
“Honra es del hombre dejar la contienda; mas todo insensato se envolverá en ella.”
EJERCICIOS A DESARROLLAR Y ANEXOS
Infiere de la lectura de la biografía de San Pedro Claver haciendo una lista de siete valores que poseía
San Pedro Claver
1 amar al prójimo 2 esfuersos 3 paz 4 honra
5 Fe 6. Espiritu 7 vonda

Describa quá acciones debe realizar una persona, como San Pedro Claver, para ser recordado en la
historia
1.pues debe se una persona que sepa guiar las personas asi el buen camino una persona que sea
capas de cuadar asi mismo y cuidar las demás persona que se sepa espresar bien aste las personas
hablando de la blblia una persona que libera los que aun se crean esclavos que los libere a que sea
libres que vivir su vida al máximo una persona que imite a san pedro claver que sea y trate a las
personas asi como san pedro claver

Describe cuál es la relación lógica existente entre la formación académica de San Pedro Claver y sus
“ENGRANDECEMOS A URABA CON LA PARTICIPACIÓN DE TODOS”
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desempeños personales.

2.Pues san pedro claver era una persona muy honrrado que era capas de aser muchas cosas era una
persona que respetava las leyes el siempre tenia fe y confianza que algo bueno iba a pasar era una
persona que tenia espíritu y confianza que Dios siempre iba aser algo bueno por el

Con base a la lectura del perfil del estudiante, menione qué acciones está dispuesto usted como
estudiante a realizar en favor de su colegio:

3. por tarme bien dentro y fuera del aula de clase nunca portar un arma de fuera ni dentro del aula
repetar mis compañerps profesores no decir groserías siempre portando el unifome como debe ser no
puedo ir con otra ropa que no sea el uniforme y siempre llegando puntual ami escuela y aula de clase

Despues de haber leído cada uno de los versículos, explica en 5 renglones ¿Como entendiste estos
versículos?
___________________________________________________________________________________

4. que siempre tenemos que ovodecer a Dios por que el nos dio la vida nos dio salud que no podemos
aser cosas malas por que sabemos que el nos esta bien que aun que el rededor de nosotros no alga
adien siempre estará viendo lo que asemos y que tenemos que obvedecer a el pase lo que pase
Con relación a la lectura del perfil del estudiante, busque una historia en la Biblia y descríbala de
manera breve en las líneas siguientes. La historia bíblica que va a describir, debe incluir las
características del perfil del estudiante.

Con relación a la lectura del perfil del estudiante, busque una historia en la Biblia y descríbala de
manera breve en las líneas siguientes. La historia bíblica que va a describir, debe incluir las
características del perfil del estudiante.

La Biblia es una recopilación de textos que en un principio eran documentos separados (llamados libros), escritos
primero en hebreo arameo y griego durante un periodo muy dilatado y después reunidos para formar el tanaj y
la septuaginta antiguo testamento para los cristianos) y luego el nuevo testamento. Ambos testamentos forman la
Biblia cristiana. En sí, los textos que componen la Biblia fueron escritos a lo largo de aproximadamente 1000 años
Lea los textos bíblicos anteriores y organícelos de acuerdo al valor que describe cada texto. Incluya tres
textos por cada valor

Respeto Responsabilidad Agradecimiento Tolerancia

gracias espiritu accion Pureza
conducta Placer paz Fe
Voluntad honra esfuersos amor
EVALUACIÓN
Criterios de evaluación se basan en el desarrollo eficiente y eficaz de la actividades, además del los
siguientes ítems:
Coherencia y cohesión del texto escrito con el tema en cuestión.
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Buen aspecto del escrito.
Organización del escrito.
Claridad del contenido.
Buena gramática.

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