Está en la página 1de 11

PROF:

BERTHA GUERRA

Tercer grado “A”


ÁREA: COMUNICACIÓN

COMPETENCIA:
Escribe diversos tipos de
textos en su lengua
materna.
Escribimos y difundimos
un afiche
Actividad 5 semana 19
NUESTRA META:

• Escribir un afiche y, a través de él,


difundir información sobre la
importancia de cuidar y respetar el
espacio personal, así como
reflexionar sobre el efecto del texto
en el lector.
REVISA EL AFICHE QUE
LEÍSTE LA SEMANA
ANTERIOR, TITULADO
“CONOCE Y CUIDA TU
ESPACIO PERSONAL”, A FIN
DE RECORDAR SU
CONTENIDO Y SUS
CARACTERÍSTICAS.
Ahora responde de forma oral las siguientes
preguntas.

¿Para qué crees que se escribió este afiche?


¿Qué elementos identificas en el afiche?
¿De qué trata el afiche?

Recuerda:
Un afiche es un cartel en el que, a través de
textos llamativos con letras grandes e
imágenes, se transmite un mensaje con
intención de informar sobre un hecho,
promover un producto o servicio, o persuadir a
las personas acerca de determinados temas.
Planifica lo que vas a escribir en tu afiche sobre la importancia del
cuidado y el respeto del espacio personal.
En tu cuaderno, escribe tu propósito:
¿Para qué elaborarás el afiche?
Elaboraré el afiche para
__________________________________

Organiza la elaboración del afiche en el


siguiente esquema. Guíate de las siguientes
preguntas:
Tu primer
borrador
Ahora, en tu
cuaderno o en una
hoja, escribe la
primera versión
del afiche.
¡Lo estás haciendo muy bien!
• Revisa la primera versión de tu afiche teniendo en cuenta los siguientes criterios. Señala “Sí”
o “No”, según corresponda. De ser necesario, pide a un familiar que te acompañe en la revisión.

Criterios Sí No

¿Las letras son llamativas? ¿Empleé diferentes colores?

¿La frase o el eslogan es breve y transmite la idea con claridad?

¿La información del texto está relacionada con el cuidado y el


respeto del espacio personal?
¿La imagen refuerza o complementa el contenido del texto?

¿Los elementos del afiche guardan relación entre sí?

¿El formato del afiche es el adecuado? ¿Puede apreciarse a cierta


distancia?
¿Usé correctamente los signos de admiración?
Luego de haber revisado la primera versión
de tu afiche, responde estas preguntas:
¿Qué debo hacer para mejorar mi afiche?
¿En qué parte del afiche debo centrarme más?
Utiliza los criterios de la tabla anterior para
mejorar tu afiche.

Versión final del afiche


Ahora en tu cuaderno o en una hoja de
reúso, redacta la versión final de tu afiche
considerando las mejoras necesarias.
Recuerda que lo más importante es el
mensaje y cómo lo has escrito.
Como sabes nuestra Institución Educativa está en su mes de
aniversario y para ello tendrás la oportunidad de elaborar un
afiche donde informarás sobre el aniversario guiándote de lo
trabajado y aprendido . Debes tomar en cuenta la estructura del
afiche.

Actividades a presentar:
1. La planificación de tu afiche incluyendo el esquema.
2. Primer borrador de tu afiche, sobre la importancia
del cuidado y el respeto del espacio personal.
3. Versión final de tu afiche.
4. El reto de la elaboración del afiche por aniversario
de la Institución educativa.
(El reto lo puedes presentar hasta el día lunes 17 de
agosto)

También podría gustarte