Cordial saludo tutor y compañeros comparto el link de la presentación muchas
gracias. link de la presentación. Link https://view.genial.ly/5f1866e01829700da36870f1/presentation-genially-sin-titulo
información para realizar la presentación.
Potenciación o fortalecimiento Es el proceso mediante el cual los miembros de una comunidad (individuos interesados y grupos organizados) desarrollan conjuntamente capacidades y recursos, para controlar su situación de vida, actuando de manera comprometida, consciente y critica, para lograr la transformación de su entorno según sus necesidades y aspiraciones, (Montero, 2003)
Fortalecimiento Es un proceso que realizan las comunidades ( que no es ni uniforme ni
homogéneo) para desarrollar y potenciar capacidades, y obtener y administrar recursos, a fin de lograr desarrollos y transformaciones dirigidas al bienestar colectivo y a la superación de relaciones de opresión, sumisión o explotación (Montero, 2003) fortalecer entonces es el desarrollar control y dominio sobre las circunstancias de vida, sobre el entorno y sobre los recursos necesarios para que esa vida sea considerada buena.
Objetivos del fortalecimiento
Lograr dirección sobre las circunstancias de vida y control sobre el entorno por parte de los actores sociales afectados por esas circunstancias y ese entorno.
Controlar los recursos necesarios para hacer las transformaciones deseadas para obtener bienestar colectivo y personal, en libertad.
Superar condiciones de vida marcadas por la desigualdad y las relaciones de
opresión, sumisión y explotación.
Desarrollar acciones liberadoras; lograr la liberación de esas condiciones antes
mencionadas. Planificación de intervención para el fortalecimiento Se debe tener presente el principio de autonomía de la comunidad
Se debe profundizar en el proceso de familiarización con la comunidad, así como
explorar conjuntamente con la comunidad cuáles son sus necesidades y recursos, y junto con ellas evaluarlo, jerarquizarlos y tomar las decisiones pertinentes.
Su planificación debe hacerse conjuntamente con los agentes externos (AE) y los agentes internos (AI)
PROMOCION Es aquel que impulsa el surgimiento y consolidación de las organizaciones de base y la movilización del pueblo en orden a lograr una nueva sociedad. En otras palabras, se promueven y generan procesos de participación popular para la búsqueda de modelos alternativos capaces de sacar al pueblo de su situación de subdesarrollo y dominación. Promoción social. Es una herramienta que permite promover y acelerar la incorporación de amplios sectores de la población al proceso de desarrollo. Desde esta perspectiva se considera que toda accion de promoción debe contribuir al desarrollo económico de un país creando actitudes favorables para el cambio. promoción sociocultural Es aquella que establece un conjunto de prácticas que tienen como finalidad incitar la iniciativa y participación de las comunidades, fomentando el trabajo conjunto y la contribución del desarrollo económico en los diferentes grupos sociales. Es una un mecanismo de accion integral y cambio social que da cuenta de la estrecha interrelación que existe entre todos los elementos y aspectos que integra una cultura. En donde se debe llevar a cabo una investigación de la situación que frecuenta una determinada comunidad y desde esta perspectiva realizar métodos de cambios que conlleven a modificar un mejor modo de vida. Luchas del buen vivir por las mujeres negras del alto cauca
El texto traza la genealogía del buen vivir negro como forma de rastrear silenciamientos, resistencias, tipos de resistencia y emergencias en las luchas del pueblo negro en Colombia, y como estas permiten imaginar otras formas de vida y política. Aborda la movilización de mujeres afrodescendientes por el cuidado de la vida y los territorios ancestrales, y recuenta la historia viva de los vínculos existentes entre ancestralidad y futuridad.
Conceptos Afrofeminismo. Mujeres que luchan por la protección de la vida y de sus territorios ancestrales. En donde sus principios como hombres y mujeres afro. O como pueblo afrodescendiente en un ejercicio de autorreconocimiento perciben el respecto de la humanidad y la dignidad de los afrodescendientes en sus diferencias de género.
Buen vivir Asume el principio de una convivencia armónica entre los seres humanos y la naturaleza, en donde representa una opción propia de pasado presente y futuro, como posibilidad de reconocerse, vivir y convivir con otros seres humanos en la búsqueda de un bienestar colectivo.
Transiciones. Es una herramienta de los mundos en movimientos en donde las
luchas por el buen vivir figuran transiciones civilizatorias con formas de existencia por fuera de los modelos dominantes para concebir el futuro y la protección. Los relatos de las mujeres indican la creación de formas de subsistencia al margen de la colonización de la vida por la racionalidad económica. Tabla cuadro matriz sobre los factores de tensión
Nombre del estudiante Dani Fernando Ortiz
Factores de tension 1. Drogadicción 2. Bullying en los 3. Trabajo colegios infantil Estrategias de potenciación o 1.Realizar Programas de 2.fortalecer las 3. realizar fortalecimiento prevención y orientación relaciones los valores y programas de de la problemática que los buenos modales empleos digno a los genera el consumo de para una buena padres responsable sustancias psicoactivas. convivencia. del niño o la niña que desempeña la A. Realizar temáticas de A. crear normas de accion laboral. formación de prevención convivencia y crear de drogadicción, en estrategias que A. Realizar donde los participantes fomenten el respecto estrategias que sean jóvenes, por los demás permitan incentivar adolescentes, padres y compañeros. a los niños en comunidad en general. continuar con sus B. Fomentar el dialogo estudios. B. Diseñar por medio entre los estudiantes del empoderamiento cerca del acoso y la B. Concientizar a las campañas y estrategias intolerancia mediante comunidades para de intervenciones reuniones y dejar que que incentiven a los profesionales para los estudiantes niños a seguir con prevención y propongan ideas y los estudios, y de mejoramiento del discutan soluciones a igual manera ayuden consumo de sustancias los problemas. a prevenir psicoactivas.
Comentarios Aportes compañeros Andrea Margot Ordoñez. Nombre del estudiante. Andrea Margoth Ordoñez Lasso
Factores de tensión 1La Familia (Como 2. Los cambios (Que 3. las Diferencias eje inicial y central surgen en relaciona un (conflictos y del sujeto.). grupo u comunidad) tensiones verticales)
Estrategia de 1. los problemas 2. todos en la vida a 3. las diferencias se
potenciación o familiares son un pesar de ser seres convierten en una fortalecimiento mal que sociales por naturaleza, característica social desestabilizan a le tememos a los en relación al todo ser humano, cambios (de toda contexto sin embargo una índole), siendo un factor sociocultural e estrategia de de tensión que nos interacción del ser fortalecimiento se afecta física y humano; si bien es convierte el dialogo, psicológicamente en cierto este la práctica de nuestro entorno, los mecanismo se valores y la ayuda cuales pueden llegar convierte en una mutua; mitigarían de hasta la depresión y fuente de cierta forma los suicidio en el hombre conocimiento para factores de tensión el hombre, ya que la en el ser humano. indiferencia finalmente llega a un contexto de debate para un acuerdo final.
1. Muy buen aporte en relación a los factores de tensión y
Comentarios: sus estrategias de fortalecimiento, ya que los factores mencionados anteriormente son un factor que generan una gran variedad de desequilibrio en los seres humanos el cual desestabiliza laboral, emocional y físicamente el contexto de una organización a grupos de personas, es un inconveniente que enfrentamos continuamente en nuestro contexto social el cual debemos mejorar con el trabajo colectivo y compromiso de todos. 2. Cordial saludo tutor y compañeros dejo mi comentario en relación con los aportes de tensión realizado por la compañera jackeline. Jackeline delgado Nombre del Jackeline Delgado Gallardo estudiante.
Factores de 1. Basura en las calles 2. Excrementos de 3. Mala convivencia en
tensión mascotas en los la comunidad espacios públicos
Estrategia de a. Líderes de la a. Sentido de a. Asumir actitudes de
potenciación o comunidad gestionar ante pertenencia a la tolerancia frente a fortalecimiento la entidad territorial la comunidad procurando dificultades que se colocación de basureros mantener limpio los presenten en la suficientes en las calles. espacios públicos. comunidad y proponer alternativas de b. Recolección periódica b. Aprovechar y hacer solución de la basura por parte de uso adecuado de los la entidad contratada espacios destinados b. Identificar las para tal fin. para el sano causas de los esparcimiento y problemas más c. Como comunidad entretenimiento de la relevantes en la generar conciencia en comunidad. convivencia y propiciar cuanto a la protección y un ambiente de calidad del medio c. Dar cumplimiento a diálogo y resolución de ambiente las reglas estipuladas en conflictos cuanto a la responsabilidad de c. Cumplir con las tenencia de mascotas. normas de convivencia para facilitar la buen vivir del entorno en el cual se interactúa.
1. Muy buen aporte de los factores de tensión que se presentan
Comentarios: en la comunidad y muy buenas estrategias para su acompañamiento a la comunidad. Con la problemática que frecuentamos a diario por la falta de cuidado y compromiso con nuestro entorno considero que los aspectos mencionados son de gran importancia a mejorar ya que la falta de pertenecía y compromiso con nuestra comunidad y medio ambiente son acciones que están causando malestar de convivencia colectiva por esta razón es necesario incrementar el conocimiento de cuidado hacia nuestro entorno influenciando en educación positiva que generen cambios en el ser humano en su modo de pensar y actuar frente a su sociedad, localidad o medio ambiente. 2. Mi aporte y el comentario de un compañero Nombre del Dani Fernando Ortiz estudiante.
Factores de Drogadicción BUllying en los colegios trabajo infantil
tensión
Estrategia de 1.Realizar Programas de 2.fortalecer las 3. realizar programas
potenciación o prevención y orientación relaciones los valores y de empleos digno a los fortalecimiento de la problemática que los buenos modales para padres responsable del genera el consumo de una buena convivencia. niño o la niña que sustancias psicoactivas. desempeña la accion A. crear normas de laboral. A. Realizar temáticas de convivencia y crear formación de prevención estrategias que de drogadicción, en donde fomenten el respecto por los participantes sean los demás compañeros. A. Realizar estrategias jóvenes, adolescentes, que permitan incentivar padres y comunidad en B. Fomentar el dialogo a los niños en continuar general. entre los estudiantes con sus estudios. cerca del acoso y la B. Diseñar por medio del intolerancia mediante empoderamiento reuniones y dejar que los B. Concientizar a las campañas y estrategias estudiantes propongan comunidades para que de intervenciones ideas y discutan incentiven a los niños a profesionales para soluciones a los seguir con los estudios, prevención y problemas. y de igual manera mejoramiento del ayuden a prevenir consumo de sustancias psicoactivas.
1. Desafortunadamente el flagelo de la drogadicción es un problema que
cada vez se agudiza y además los problemas de microtráfico que se Comentarios: presentan en algunas instituciones educativas generan incertidumbre e impotencia por parte de los centros educativos y los padres de familia.
2. La erradicación del trabajo infantil es un asunto que vienen trabajando
desde las entidades territoriales, sin embargo es una situación reflejo de la actual situación económica que atraviesa el país y sin lugar a dudas continuará generando tensión en la sociedad.
Montero, M. (2009), El fortalecimiento en la comunidad, sus
dificultades y alcances* Scopes and Obstacles in Community Empowerment. Universidad Central de Venezuela. Recuperado de https://www.unrc.edu.ar/unrc/psc/pdfs/biblio/4.%20Montero .pdf Mina, Ch. Machado, M. Botero, Escobar, Arturo. (2015) Sentidos del Buen Vivir en Mujeres Lideresas Afrodescendientes. Universidad central Colombia Recuperado de http://www.redalyc.org/pdf/1051/105143558011.pdf Ander, E. (1986) La promoción socio cultural en América Latina. Recuperado de http://unesdoc.unesco.org/images/0008/000854/085475sb.p df
