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ÍNDICE

2 INTRODUCCION

4 AGUA

8 BIODIVERSIDAD

14 ENERGIA

18 CONSUMO - BASURA

22 MOVILIDAD

26 TEST

28 FICHERO BIODIVERSIDAD
¿Qué es para vos
la ECOLOGÍA?
(Asociá los textos con los dibujos
que creas que los identifican)

¿En qué orden


El AMBIENTE pondrías vos estas palabras?
es el escenario donde 1 ................................
nos desarrollamos, 2 ................................
del que dependemos y 3 ................................
al que transformamos. 4 ................................
Todas las especies lo
transforman pero
la nuestra tiene una
capacidad de modificación mucho
más poderosa que cualquier otra, y
por ende, mayor
RESPONSABILIDAD. ¡Todas las combinaciones son buenas!
Conocer tu ambiente te permite comprender
los problemas que lo aquejan y respetar la Vida
en todas sus formas.
En este proceso, decidirás si querés cambiar.

¿Tiene sentido cambiar nuestra forma de vida y nuestros conceptos?


2 ¿Algo va a cambiar si yo cambio?
¿Es correcta la frase “Salvemos la Ecología”?
* Buscá la respuesta

¿Qué tengo que ver YO con todo esto?


Escuchá la historia del colibrí:
“El Hombre
Un día, en el bosque, se desató un gran
es la Naturaleza
incendio. Los animales, aterrorizados,
que toma conciencia
observaban impotentes como se destruía
de sí misma.”
su hogar. El único que se activaba era el
pequeño colibrí, que iba y venía llevando Elisée Reclus
unas gotas de agua con su pico para
echarlas sobre el fuego. El tatú, cansado de
ver los absurdos movimientos del pajarito,
le preguntó: “¡Colibrí! ¿Estás loco?
¿No te das cuenta de que eso no va a
apagar el fuego?” “Ya sé, le contestó el
colibrí, pero yo hago mi parte”.

Leyenda Amerindia contada por Pierre Rabhi


en “La part du colibri – L’espèce humaine face
à son devenir”

Queremos compartir con vos Encontrarás propuestas de:


información e ideas acerca de:
ACCIONES CONCRETAS
probadas por otros chicos como vos.
EL AGUA: recurso natural indispensable y cómo
lo utilizamos. ACTIVIDADES
para hacer en el cuaderno.

LA BIODIVERSIDAD: su valor, las relaciones DEBATES


entre especies y alteraciones producidas por el hombre. para organizar en clase con tu profe.

ALTERNATIVAS en otros lugares del mundo.


LA ENERGÍA: las formas usadas actualmente y
las del futuro. En la versión digital: links, videos y otros materiales
multimedia.

EL CONSUMO Y LOS RESIDUOS: los impactos


de nuestros modos de producción. También podrás hacer un test para
descubrir cómo te relacionás
LA MOVILIDAD: cómo reducir el impacto de con el ambiente.
nuestra manera de desplazarnos.

* Técnicamente, no. A veces se confunde Ecología con Ambientalismo. Ecología es la ciencia que estudia las relaciones de los seres vivos
entre sí y de estos con el ambiente, modificándose mutuamente. El ambientalismo designa al movimiento que intenta hacer progresar la
defensa del ambiente en la sociedad.
3
Tirate al

agua
EL PLANETA AZUL:
así lo llamamos ¿Te das cuenta que
porque 70% de menos del 1% del total
su superficie está es la que puede usar el
recubierta de agua, hombre y otras especies
aunque sólo 3% de para vivir?
esa gran masa acuosa
es potable.

¿No te da SED?
Todos los seres vivos tenemos mucha agua en nuestro interior. ¿Pero te preguntaste...
Ya sabés que circula una y otra vez entre ellos ... si es la misma el agua que tomamos
y el ambiente en el CICLO DEL AGUA. que la que tomaban los dinosaurios?
...cuánto tarda el ciclo completo?

y cuáles serían sus consecuencias?

El agua, si está sucia, es aún más inaccesible.


Muchos productos generados por el hombre
pueden contaminarla. ¿Qué
contamina
el agua?

¿y quién La Naturaleza, si le damos el


tiempo necesario.
la limpia? Los Bosques son grandes
proveedores de agua
de calidad.

El hombre ha diseñado complejos sistemas de


tratamiento, pero es muy difícil tratar metales
pesados, pinturas o aceites, que vuelven a los
ríos ¡de donde se extrae el agua de consumo!

4
¿Te preguntaste por qué los científicos buscan agua
en otros planetas como indicador de vida?
¿Podría existir un extraterrestre con sangre de KEROSENE?

Por suerte, aún hay muchos hermosos


Buscá la respuesta
*
lugares que nos proveen de agua pura.
¡A protegerlos! También existen enormes
reservas subterráneas de agua
dulce, como los Acuíferos
Guarani y Puelche en
Argentina y países limítrofes.
¡Se calcula que podrían abastecer
a 700 millones de personas!

Salto de Moconá en Reserva Yabotí.


Provincia de Misiones

El agua está repartida de manera muy desigual:


en muchos países la consideran un producto de lujo.

¿Y en Argentina?
Seguro conocés lugares muy secos
y otros que se inundan fácilmente.
Cuando se deforesta, el suelo deja
de absorber toda el agua
que retenía el bosque.

¿Será derroche o escasez? ¿A cuál de ellos te parecés más?

Ya sea que nos falte o nos sobre el agua,


tenemos que cambiar de costumbres para aprender a administrarla

5
Actividades
¿En qué utilizamos el agua los seres humanos?
¿Cuántos litros
se necesitan
para obtener…?

Parece que tu propio consumo no es tan importante… Sin embargo cada


producto agrícola o industrial que consumimos tiene “contenidos” muchos
litros de agua: es el concepto de AGUA VIRTUAL.

Experiencia del cepillado de dientes


(¡también se puede hacer con el lavado de mascotas o de autos!)

1. Elijan dos compañeros del mismo tamaño.


2. Uno se lavará los dientes durante dos minutos CON CANILLA ABIERTA.
3. El otro hará lo mismo CON CANILLA CERRADA DURANTE EL
Tomar conciencia de
PROCESO (sólo abierta al principio y al final).
nuestros hábitos de
4. Midan el agua utilizada en ambos casos.
consumo también
5. Averigüen cuantos habitantes tiene su pueblo o barrio.
tiene impacto sobre el agua:
6. Multipliquen los litros usados en cada caso por la cantidad de habitantes.
la HUELLA HÍDRICA de cada
7. La diferencia entre ambas cantidades es el agua que puede
país refleja su exportación e
ahorrar todo un pueblo con maniobras tan sencillas como ésta:
importación de agua virtual.
¿cuántos habitantes pueden cubrir sus necesidades en agua
potable con esta cantidad?

Desalar el agua: una experiencia


EXISTEN ACTUALMENTE
PLANTAS DESALINIZADORAS
CON TÉCNICAS
DE OSMOSIS INVERSA,
pero son todavía muy caras
y necesitan
mucha energía eléctrica
para funcionar.
6
Calculá tu consumo de agua diario ¿Y en otros lugares?...
¿Cómo te bañás? En Mixteca (México),
Lleno la bañera y cambio el agua cuando se enfría 400 litros una zona muy
Me ducho rapidito (5-10 minutos) 70 litros
erosionada, gracias
Me paso una toallita mojada por las partes más sucias 1 litro
Me quedo en la ducha hasta que tiran abajo la puerta (20 min) 210 litros a antiguas técnicas
indígenas de construcción de
¿Cómo usás la descarga del inodoro? zanjas y reservorios, se recupera
Cada vez que voy al baño (5 veces) 90 litros el agua de lluvia y se reforesta
Nunca, yo prefiero usar el jardín 0 litros
Cada vez que voy al baño y que me sueno la nariz (7 veces aprox.) 180 litros
con especies nativas.
Puse un ladrillo en la mochila del inodoro para que descargue ¡Conocé la historia completa !
menos agua 50 litros
La fitorremediación
¿Cómo te lavás los dientes? aprovecha la capacidad
No tengo dientes, se me cayeron por no lavármelos 0 litros
Sólo a la noche, con un vaso para enjuagarme 1 litro
natural de algunas
Con la canilla abierta (me inspira...) 60 litros plantas (bambúes, valeriana, etc.)
Mañana y noche, pero cierro la canilla durante el proceso 6 litros para absorber metales pesados
y pesticidas: un proceso más
Cuando ayudás en tu casa, ¿cómo lavás los platos? largo (¡las plantas tienen que
Lavo con mucha agua para que quede todo bien limpito 70 litros crecer!) pero más barato que
Enjabono los platos primero y luego enjuago rápido 25 litros
las técnicas tradicionales para
Lleno bien el lavavajillas y lo hago funcionar una vez al día 15 litros
¿Ayudar? ¿Qué es eso? 0 litros descontaminar el agua.

Resultados: ¿Escuchaste hablar


de la historia de Ryan ?
Un canadiense que
¡desde los 6 años! se dedicó
a buscar soluciones para que
muchos pueblos de África
tengan agua potable.

Una canilla abierta deja correr 10 litros/min:


con esta base, se hicieron los cálculos para las respuestas.

Se estima que los argentinos usamos 340 L de agua por día. Su lema es:
¡Pero es un promedio! “El agua cambia vidas.”
Hay grandes diferencias también dentro de nuestro país.

* No, porque casi todos los procesos biológicos se realizan mediados por agua:
respirar, metabolizar, eliminar desechos, etc.
Aunque todo es posible, en verdad es muy difícil que exista vida a base de kerosene.
7
Sumate a la

biodiversidad
Somos una de tantas especies. Las plantas, los animales, los organismos microscópicos y también los diferentes
paisajes naturales (ecosistemas) forman la Biodiversidad.

Las especies de una comunidad evolucionaron bajo la presión del ambiente


y de las relaciones con sus vecinos cercanos.

Ovejas y guanacos
¿Sabés cuál es nativo de América?
Las ovejas evolucionaron Los guanacos
en algún lugar rocoso de coevolucionaron
Asia: tener pezuñas fue con el suelo y la
muy ventajoso ya que así flora americana,
no dañaba sus patas con desarrollaron
las rocas. El éxito de su almohadillas en sus
alimentación fue arrancar patas y su boca corta
ramitas de los arbustos. por arriba de los
brotes de las plantas.
Al introducir ovejas en la Patagonia
sin tener en cuenta estos detalles, la combinación
de muchas pezuñas y bocas produjo compactación
del suelo y la desaparición de plantas provocando
la desertificación en muchos campos.

¿De qué
manera estos
procesos se
transforman
en SERVICIOS
ECO-
SISTÉMICOS
para la
8 humanidad?
¿Quedarían lindas unas palmeritas
en el Cerro Siete Colores de Purmamarca, Jujuy?

* Buscá la respuesta

En un ECOSISTEMA NATURAL
las relaciones entre las especies con
los procesos que generan forman
una fuerte red que puede soportar
cambios imprevistos, ciclones,
inundaciones, incendios. El sistema
está en un equilibrio dinámico.

Cuando la biodiversidad disminuye,


como en un MONOCULTIVO, se
pierden las relaciones de millones
de años. Los procesos ambientales
se alteran y los ecoservicios
dejan de existir.

Todas las especies,


aún las pequeñas
o inaparentes,
cumplen funciones
en su ecosistema
que no hay que desestimar.

Si nos fijamos sólo en las


necesidades inmediatas y no en
las consecuencias a largo plazo,
podemos provocar grandes
catástrofes. Por suerte, hoy en día
existen antiparasitarios que no
afectan a los descomponedores.
Autores: Chicos del Colegio Nuestra Tierra, Tandil. Taller de Ecología a Campo (2006). 9
Conservar los ambientes naturales lo más completos posible
La hermosa Araucaria de Misiones siempre estará plantada en las plazas de cualquier
ciudad, pero solitaria y sin las aves que se alimentan de sus piñones no tendrá más
futuro que aquel que
el jardinero le quiera dar.

Las especies paraguas


son especies carismáticas que
tienen amplios rangos de acción:
la ballena, el yaguareté, la orca, el
pingüino. Conservar su hábitat
protege (como un “paraguas”)
a todas las especies que allí se
encuentran.

En Argentina existen 18 ecorregiones: con climas, suelo, relieve, animales y plantas


particulares. Cada ambiente se mantiene y auto-regula y tiene incidencia sobre otros. Las selvas
son importantes formadoras de lluvia para esa zona y otras más lejanas. Talar un bosque genera
un problema global: muchas veces, cuando los vientos soplan fuerte nos llega el humo de los
incendios ¡del Amazonas!

¿Sabés en que ecorregión vivís?

¿Por qué crees que debemos


preservar los bosques?
• Funcionan como esponjas, protegen de las inundaciones.
• Forman la atmósfera y regulan el clima: transpiran vapor de
agua, guardan dióxido de carbono (CO2) y producen oxígeno.
• Son el refugio de más de la mitad de las especies conocidas.
• Protegen el suelo de la erosión del viento y de la lluvia. Todas las razones son válidas para
• Cuidan las cuencas de los ríos, para que nazcan limpios. nuestra supervivencia a mediano y
• Contienen información genética muy importante. largo plazo. Cada día se reconoce
• Hay comunidades milenarias que viven de y en las selvas. más el valor enorme que tienen
los BOSQUES NATIVOS.
Sobre todo, los que viven en ellos tienen derecho a existir, ¡No te dejes engañar si alguien te
más allá de los beneficios que nosotros observemos. dice que “no valen nada porque su
precio no es alto”!

¿Le pondrías un precio


a la Biodiversidad
para salvarla?
10
¿Es lo mismo entonces
BIODIVERSIDAD = INFORMACIÓN
cambiar la selva por un pinar? Al existir muchos genes diferentes hay menos riesgos
de catástrofes alimentarias: en el siglo XIX, un parásito
destruyó las cosechas de la única variedad de papa de
Irlanda, que dependía de ella para sobrevivir.

Un pinar no es un bosque, es un monocultivo. Son


plantaciones exóticas cuyos ancestros no son del Cultivando muchas variedades, como lo hacen en los
lugar. En ellas los procesos que desarrollaba la selva Altos Andes se hubiera evitado esta terrible hambruna.
y los ecoservicios que cumplían se encuentran en
general muy deteriorados.
¿Conocés la polémica ley de semillas?

°Los modos de producción


intensivos son los principales La producción de granos no se destina sólo a alimentación
causantes de la pérdida de humana sino también para engordar ganado y producir
biodiversidad. Además de agrocombustibles. Con cada cosecha se van muchos
provocar pérdida de suelo y sus nutrientes difíciles de reponer. El SUELO VIRTUAL cuantifica
nutrientes, contaminación del aire, estas pérdidas y el costo de reposición con fertilizantes que
del agua y suelo, y en una escala vienen de la industria petroquímica.
más global cambio climático.
(Fuente FAO). ¿Se te ocurre fertilizar de otra manera?

11
Actividades

Otras alternativas de producción


valorando los recursos de cada región
Granjas de producción
múltiple en la selva
misionera

En Argentina, uno de los


más graves problemas
ambientales es intentar
reproducir el estilo de
producción pampeano en
otras regiones que no lo
resisten.

Descubrí
también:
Las Chinampas
de México.
Los Camellones o
waru waru del Lago
Titicaca.
Las Aynokas del
altiplano Boliviano.
Agricultura biológica
y agroecología en todas
partes.

Crear en la escuela un Plantar especies nativas


sendero de descubrimientos es importante para ofrecer espacio, comida y refugio
(como en un verdadero Parque Nacional) a muchos animales que dependen de ellos para vivir.
Te vas a dar cuenta que cultivarlas requiere menos
Con tus compañeros, trabajo y agua que las que vienen de otros sitios.
descubran las bellezas
naturales alrededor de la El ceibo alimenta picaflores.
escuela: interacciones entre
especies, adaptaciones El espinillo se llena de mariposas.
interesantes, servicios
ecosistémicos. Identifiquen los La pasionaria es pasión de aves frugívoras.
puntos de observación más
interesantes y guíen a otros Las colas de zorro son nidos ideales
chicos, sorprendiéndolos con de los pechos amarillos.
las nuevas cosas de
viejos lugares Averiguá quienes son nativos en tu zona
conocidos. y te sorprenderás.
12
¿Cuál es tu mascota? Especies típicas
Si es un perro, un gato o un canario, todo de tu entorno:
bien. Pero si es un animal silvestre, estás reconocé las autóctonas (A)
contribuyendo a la pérdida de biodiversidad de en y las exóticas (E):
, investigu
forma directa. Muchos animales mueren antes En grupo la
de llegar al lugar de venta. Los que sobreviven acerca de los Jacarandá Eucalipto
n r
p o Torcaza Gorrión
pueden transmitir enfermedades a los declaració animal
del Vaca Venado
humanos. La comercialización y exhibición de derechos
la frase: Ceibo Carancho
especies silvestres (tortugas, monos, zorrinos, y discut n eza
a
Paloma Zorro gris
d
lagartos, cabecitas negras, jilgueros y otros) “La gran n y Hurón Palo Borracho
ació
está TERMINANTEMENTE PROHIBIDA. de una n so Manzano Chingolo
e
su progr Zorzal Quebracho
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moral Cotorra Pino
por el
medirse ciben Guanaco Oveja
e re
trato qu ales” Ñandú
sus anim hi).
Gand
(Mahatma Podés buscar ayuda en una
asociación ambientalista
de tu barrio.

Las banquinas de las rutas


se han convertido en verdaderos corredores biológicos para algunas
especies y en un importante banco de semillas.
Al cultivar enormes superficies dejamos a los animales y plantas sin
espacio para vivir. En algunos lugares como Misiones, se las trata como
parques nacionales angostos y largos, de cientos de kilómetros.

Ahora que saben más sobre las especies y sus refugios


¿cortarían el pasto para emprolijar o aconsejarían sembrar en las banquinas?

En noviembre de 2007, se aprobó la Ley de bosques para proteger la flora nativa del avance desenfrenado de
producciones industriales. Las provincias realizaron un Ordenamiento Territorial para determinar qué zonas deben
ser protegidas y cuáles pueden utilizarse para agricultura, ganadería y otras actividades humanas.
Hoy se discute si se debe castigar penalmente la deforestación ilegal.

Yungas Selva Paranaense Bosque Andinopatagónico Bosque Chaqueño Espinal

*
Respuesta: Seguro que sí, sin embargo la flora autóctona de cada lugar es bella en sí misma y cumple
funciones importantes por haber co-evolucionado con las demás especies.
13
Ponele un poco de
energía
El Hombre necesita para vivir entre 2000 y 3000 kilocalorías por día que se procura por medio de la
alimentación. Esta energía endosomática es una necesidad común a todos los seres humanos, que cambia
ligeramente si somos un poco más altos o un poco más deportistas.

Pero para desplazarnos, vestirnos o divertirnos,


usamos muchas más calorías. La energía
exosomática (“exterior al cuerpo”) varía
muchísimo según nuestra forma de vida.
La civilización hoy depende del consumo
de energías fósiles no renovables que la
Naturaleza acumuló durante miles de siglos en
la profundidad de la tierra: petróleo, gas y
carbón. La energía nuclear de fisión, a base
de uranio, también tiene reservas limitadas.

LOS PROBLEMAS
de este uso indiscriminado
SE TERMINAN CONTAMINAN
Su escasez ocasiona grandes conflictos y puede Su combustión genera
ser el principio de un cambio brutal de gases que aumentan
civilización. el efecto invernadero.
Su extracción, transporte y producción
¡En 200 años habremos consumido lo que la pueden modificar hábitats naturales y producir
Naturaleza produjo durante más de 100 accidentes muy graves (mareas negras,
millones de años! lluvias ácidas,
desastres nucleares).

Efecto invernadero
Es un fenómeno natural que permite la vida en la Tierra: los gases presentes
en la atmósfera (CO2, vapor de agua, metano) “atrapan” parte del calor
de los rayos solares. Las actividades humanas han generado un aumento
de estas emanaciones, elevando la temperatura, lo que modifica el ciclo de
14 estaciones, lluvias y vientos, y aumenta el nivel del mar.
NOTICIAS DEL PLANETA TIERRA:
Ha aparecido una especie animal capaz de consumir diez veces más energía que la que necesita para vivir.
¿Sabés quiénes son estos grandes “energívoros”?
* Buscá la respuesta

¿De dónde proviene


la energía para…?

A través de la
FOTOSÍNTESIS, El sol evapora el
las plantas atrapan agua de los mares
la energía del sol y a través de los
y la ponen a disposición vientos y lluvias,
de los demás seres vivos. reaprovisiona los
ríos.

¿Cómo podemos salir de la civilización A-Todo-Petróleo?


Hay nuevas formas de producir energía, con fuentes renovables a la escala del Planeta.

¡Conocelas!
LA ENERGÍA LOS AGROCOMBUSTIBLES
MAREOMOTRIZ El maíz, la caña de azúcar, la remolacha y otras plantas
Mientras haya luna, contienen azúcar que se transforma en Bioetanol. Las
habrá mareas: fuertes oleaginosas como la soja se convierten en Biodiesel. Este
corrientes que pueden sistema utiliza los mismos circuitos de almacenamiento y
LA HIDROELÉCTRICA generar electricidad distribución que las energías fósiles.
Una de las energías más a través de turbinas. Son cultivos industriales que requieren agroquímicos y
limpias y productivas, Son usinas muy caras, suelen ocupar espacios necesarios para los alimentos. Aún
aunque su impacto factibles en lugares con los avances tecnológicos no lograron por completo evitar
depende de su escala y ciertas características que a veces se desforesten bosques nativos para producirlos.
ubicación: grandes represas geológicas. ¿Podría
perturban los ecosistemas desarrollarse en La investigación actual está orientada al uso
donde se instalan, mientras Argentina? de desechos
que la micro-hidráulica agroganaderos y
aprovecha el caudal normal de otros orígenes:
de un río y puede alimentar ¡hasta el aceite
en electricidad un pueblo o usado puede
una ciudad chica. convertirse en
biodiesel ! 15
¿Cómo generar electricidad y calefacción
con energías renovables?

Las Energías Renovables aún no alcanzan a reemplazar el enorme


¿Y los autos?
uso que hacemos de energías fósiles. Pero en un futuro no muy
lejano, es probable que se utilice una combinación de energías ¿Qué nuevas
según las potencialidades de cada país. energías
pueden usar?
¿Cuáles serán las de Argentina?
16
Actividades

Por ahora, en Argentina las principales fuentes de energía


implican uso de energías fósiles o de energía hidroeléctrica de gran escala,
ambas con impactos ambientales considerables.

Así que lo mejor que podemos hacer es AHORRAR ENERGÍA. ¿CÓMO?


Bajando la calefacción un grado, se
reduce 7% el consumo de energía, Compartí trayectos de auto con
¡a usar más el pulóver! amigos y vecinos.

Abusá de tu energía cinética: Eliminar las paredes de hielo en


en recorridos cortos es mejor heladera y freezer reduce el
tu propia tracción. consumo hasta un 50%
Cambiá lámparas incandescentes y Apagá testigos de tele, computadora y
halógenas (devoradoras de otros: ¡consumen hasta un 12% más!
Las lámparas energía) por lámparas LED.
bajo consumo
contienen mercurio,
un peligroso
contaminante. Tu mamá y el Pato del Torrente quieren que
Experimentá ahorres energía eléctrica.
cuánto puede calentarse
el agua con energía solar. ¿Por qué? **

Medí la temperatura del agua


en el transcurso de dos horas:
¡quedarás sorprendido!

¿Dónde vivís?
¿En la montaña o junto al mar? ¿En una gran ¿Y en otros lugares del mundo?...
ciudad, un pueblo o en el campo?
Imaginá cuáles serían las mejores energías renovables
con los recursos de tu entorno. ¿Se te ocurren otras
fuentes de energía? Para reducir
su factura energética
y sus emisiones de CO2, Copenhague, Capital Verde
Europea 2014, ha decidido convertir las terrazas de
los edificios en TECHOS VERDES: actúan como
aislantes térmicos (conservan el calor en invierno y
la frescura en verano), mejoran la calidad del aire,
absorben hasta 80% del agua de lluvia…

* La especie humana, que ha aprendido a transformar cualquier recurso natural en energía.


**
Este pato vive en las caídas de agua. ¡Las represas hidroeléctricas lo dejan sin hábitat! Respuestas: 1.F, 2.F, 3.V, 4.V, 5.F 17
Decime cual es tu consumo
basura
Te diré cuanta producís

La mayor oportunidad que tenemos para cuidar la Biodiversidad y el ambiente es a


través de nuestro consumo diario, conociendo el origen de lo que utilizamos para
tomar mejores decisiones.

¿De dónde viene la comida que llega a tu mesa?


Los vegetales quizás vengan de alguna huerta cercana,
pero los cereales provienen por lo general de cultivos intensivos.

¿Y la carne? Hay dos formas de producción.


Cereales
Cultivo Intensivo

Vegetales
Huerta

Extensiva: los animales pastan sobre Intensiva: Los animales están en


praderas y su dieta puede mejorarse pequeños espacios y engordan con
con grano o forraje. alimento balanceado.

¿Conocés
la regla de las 3R ?

Los humanos consumimos


mucho más que comida.

Uno de los principales “productos” de nuestra


civilización es la basura. Qué hacer con ella ¿Se te ocurren otras?
es responsabilidad de los poderes públicos Regalar…. Rifar…
y de los fabricantes, pero también de los seguro que tenés
consumidores. mucho más por decir.

18
¿Qué gallina
la pasa mejor
y pone más huevos?

Buscá la respuesta
*
Nuestras necesidades son las mismas en cualquier tiempo y lugar:
afecto, comunicación, entretenimiento.
Lo que cambia es la manera de satisfacerlas.

Muchos metales valiosos forman parte de tu celular: oro, plata, tantalio.


Extraerlos tiene consecuencias socio-ambientales.
De una tonelada triturada de montaña se extrae 6,5 gr de oro.
¿Es necesario cambiar de celular cada vez que cambia el modelo?

En Argentina,
¿cómo se procesa la basura?

Se disponen los residuos Estos sitios con nombre tan poético


de manera segura, Tratar la basura reciben la basura sin ningún tipo de En Puerto Madryn
también es un negocio: tratamiento, dejando que la a causa de estos
con recuperación
en Córdoba, una empresa basurales, las gaviotas
de metano y naturaleza haga su trabajo.
compacta y enfarda los proliferaron y algunas
sin infiltración residuos, reduciendo Las bolsas de plástico vuelan
a las napas. basurales a cielo abierto. a kilómetros de distancia alterando se especializaron en
picotear la espalda
¡Es la primera en los paisajes y afectando a la fauna
de las ballenas
Sudamérica! del lugar, ya sea en tierra o en el mar. francas. 19
¿Quién recicla?
Reciclar y recuperar parte de lo que tiramos es una solución ideal, nos permite también ahorrar materias primas y
energía. Todas las ciudades están buscando sistemas para revalorizar la mayor cantidad de materiales. El primer paso
consiste en separar los residuos en origen y eso depende de VOS.

Las pilas El papel


El mercurio contenido en una pila Cartones, libros, diarios, embalajes están constituidos
contamina 1 m3 de tierra y 1000 m3 de fibras de celulosa provenientes de los árboles que
de agua durante 50 años. La Universidad pueden ser recicladas para nuevos usos:
Nacional de La Plata desarrolló una Planta 1 Tn de papel reciclado = 15 árboles salvados
Piloto de tratamiento (PLA PI MU) que puede
reciclar 80 kilos de pilas ¡Pero también podés
por mes. Mientras se gastar menos papel!
universaliza esta
tecnología, la Reutilizá las hojas
mejor solución para fabricar tus
es restringir propios cuadernos o
su uso, o usar juguetes de papel.
recargables Imprimí solo cuando
(duran 300 estés seguro de tu
veces más). texto.
Usá el papel de
ambos lados.
¿Qué Comprá la resma de
menor gramaje.
pasa
con?
El plástico
es un material fantástico.
Es sólido y puede tomar
casi cualquier forma.
Es tan estable
químicamente que
necesita cientos de años
para descomponerse. El 35% del
plástico se produce para envases, embalajes y La chatarra eléctrica
envoltorios ¡de un solo uso! Si seguimos ¿Y si y electrónica (e-scrap)
así, en 2050 habrá en el océano más analizamos En los celulares, computadoras, impresoras hay
plásticos que peces. Los PET (botella el Ciclo de Vida componentes que degradados son muy tóxicos.
de gaseosa) pueden convertirse en completo de Pero se pueden recuperar. Averiguá en tu ciudad
ropa de polar. los productos? dónde acopian electrónicos en desuso.
De 50.000 celulares recuperan
20 1 kg de oro y 10 kg de plata.
Actividades

En el cole, investiguen qué Con tus amigos, organicen campañas de reciclado de


se hace en el municipio con papel (llevando la cuenta de los árboles salvados), botellas
la basura y propongan de plástico o tapitas para una asociación.
cambios y alternativas. ¡Luchen contra las bolsas de plástico! En los años que
tardan en descomponerse son un peligro para los animales. Pueden
¿Cómo vivían proponer una campaña para usar más el changuito u organizar una
nuestros jornada de limpieza en un lugar invadido por las bolsas.
abuelos? En tu casa, reemplazá los descartables: servilletas de papel por tela,
papel de cocina por esponja mojada, vajilla descartable de cumpleaños
Hagan un por irrompible útil para varios eventos.
reportaje Separá en tu casa: papeles y cartones, plásticos, tetra-brick y vidrios.
entre los Los cartoneros o el camión recolector los reciclarán.
mayores Dale nuevos usos a tus objetos: ¡no dejes cosas dando vueltas en el
acerca de fondo del placard! Regalalos o cambialos por otros que te sirvan.
los embalajes
que usaban.
Cruzá cada objeto con su tiempo
El programa de descomposición promedio.
Red de Hogares Respuesta al final de la página **
Verdes de Rosario 1 Diario 3000 años
reparte composteras
COMPOST para uso domiciliario,
incluso para 2 Corazón de manzana 100 a 400 años
mucho más que
departamentos.
reciclar restos de comida. 3 Chicle 5 años
Fabricá humus: gracias a los organismos del suelo
verás cómo los residuos se reducen y se transforman 4 Pila 4 a 6 meses
en… ¡tierra!
Un abono natural que tiene todos los elementos 5 Lata de conserva más de 50 años
nutritivos. Podés ponerle: restos de frutas y verduras, hojas
y flores secas, saquitos de té, yerba, café, cenizas y más. 6 Bolsa de plástico 3 a 12 meses
Echale una pala de tierra y regalo de vez en cuando. El
compost puede armarse en un agujero de tu jardín, en un 7 Botella de vidrio 50 a 100 años
tacho o una compostera.

En México,
se desarrollan
viviendas para personas
de recursos limitados
con contenedores de carga
reciclados.

* Respuesta al acertijo. Seguramente la gallina libre es más


feliz, pero las producciones son más bajas. Para ganar el
Del productor al consumidor sin intermediarios:
La Feria agroecológica de Mar del Plata
mismo dinero los huevos deben ser más caros. El sistema in-
tensivo utiliza más energía y más materiales, las gallinas viven vende alimentos de huertas y productos de granja
peor y puede tener consecuencias sobre la salud humana. libres de agroquímicos y respetando el ambiente.
¿Se te ocurre alguna manera de que el huevo feliz no sea más
caro? ¿Te parece que podríamos pagarlo sabiendo que gallina, 5. 50 a 100 años, 6. 100 a 400 años, 7. 3000 años
ambiente y nosotros estaríamos mejor? 21
**
1. 3 a 12 meses, 2. 4 a 6 meses, 3. 5 años, 4. más de 50 años,
Paso a paso, hacia una

movilidad
con menos impacto

Producir cualquier bien de consumo genera impactos


en todos los aspectos que vimos en los capítulos anteriores.

¿Cuáles creés que son los impactos ambientales DIRECTOS


más importantes en la construcción de un auto?

a) Consumo de agua.
b) Desaparición de bosques nativos.
c) Consumo de energía (gas natural y electricidad).
d) Generación de residuos (comunes y peligrosos).
e) Emisión de compuestos orgánicos volátiles.
f ) Uso masivo de herbicidas.
g) Generación de efluentes a los cursos de agua.
h) Extinción de especies marítimas.

¿Se puede fabricar “mejor”?


En la construcción de autos, las empresas están realizando grandes esfuerzos
para reducir su impacto. Observá los avances realizados desde 1998,
cuando se empezaron a registrar datos ambientales.

Reducciones de impactos logradas POR VEHÍCULO CONSTRUIDO. Fuente: Groupe Renault

22 Respuestas correctas: a, c, d, e y g. Las demás corresponden a otras industrias, ¡investigá cuales!


¿Sería muy loco imaginar un auto
que no contamine ni haga ruido?

Buscá la respuesta
*
¡OJO! Además de la fabricación, al ambiente le importa
la VIDA ENTERA de los objetos.
El CICLO DE VIDA permite incorporar la responsabilidad
del productor y del usuario en todas las fases.
La FABRICACIÓN
integra
En la
procedimientos
DISTRIBUCIÓN,
respetuosos del
se racionaliza el
ambiente.
transporte de los
productos.
La ECO- }
CONCEPCIÓN
permite integrar
piezas y materiales
reciclados a los En el USO,
nuevos la fase más larga,
productos. el usuario es el actor
Queda un
remanente que principal.
poco a poco se va
reduciendo, gracias El DESCARTE
a los esfuerzos recupera todo
conjuntos de toda lo que puede ser
la comunidad. reutilizado.

El modelo económico lineal de La economía circular


“tomar, hacer, desechar” propone reducir la entrada de materiales y también la
se basa en disponer de grandes cantidades de producción de desechos, haciendo circulares los flujos
energía y otros recursos de fácil acceso, pero económicos. Así respetamos las capacidades de la tierra de
está llegando al límite de su capacidad física. brindar recursos, usando varias veces los mismos materiales.

Muchas empresas, como Renault y Philips, están explorando esta alternativa junto a la Fundación Ellen McArthur. 23
En los autos, el 80% de las emisiones de CO2 suceden ¡durante su vida útil!
Esto significa que los usuarios pueden contribuir de manera importante en su reducción.

Los fabricantes de Detener ¡Manejar


Verificar la el motor suavemente!:
automóviles ayudan a los presión de cuando mantener
conductores a mejorar las ruedas se espera la velocidad
su estilo de manejo todos los ACONSEJÁ más de constante, incluso
con TECNOLOGÍA, meses. A TUS PADRES un minuto. en subidas y
pero sobre todo COMO UN bajadas.
Optimizar los
con CONSEJOS DE cambios: aún ESPECIALISTA
ESPECIALISTAS. a velocidades Usar el aire
Todo esto puede reducir bajas, utilizar el acondicionado
más alto posible con mesura y sin
hasta 25% más de 5°o C de
(a 50 km/h,
las emisiones de CO2. ya se puede diferencia entre
poner la 5ta). el exterior y el
interior.

¡Y seguimos avanzando hacia nuevas soluciones!

¿Ya escuchaste hablar del auto eléctrico?

Utiliza batería El sistema de


Un “tanque lleno” Se alimenta
de litio, material poco frenado convierte
cuesta lo mismo con energía eléctrica,
abundante de los salares de la energía cinética
que un café. ¡se enchufa
Bolivia, Argentina y Chile. en eléctrica.
en cualquier lado!

Un pasito más allá…


Un mejor futuro no sólo se construye con mejores tecnologías
sino también con cambios en nuestra manera de usarlas.

Para ahorrar gastos (¡y hacer amigos!), cada vez se utiliza más compartir
el auto para los viajes de todos los días, pero también para viajes largos.
¿Compartís auto para tus actividades?
24
Movilidad más dinámica para ciudades modernas
¿Pensaste en todo el espacio que ocupan los vehículos en las ciudades? Embotellamientos y estacionamientos podrían
transformarse en hermosos lugares, más plazas y parques. ¡A usar más transporte público!

¿Qué opinan
de cambiar
las maneras
de desplazarnos?

¿Se les ocurren


otras formas
de mejorar
la movilidad urbana?
Un dato:
En Holanda una
persona en promedio
recorre 965 km por
año en bicicleta.

Autopistas para bicicletas.


En Dinamarca y Holanda, existen autopistas exclusivas
para ciclistas de distancias largas. Son carriles de gran
Consejos calidad, con mantenimiento frecuente, semáforos
para salir en bici: coordinados y estaciones de servicio para bicis.

Equipate con casco Ciudades sin autos.


y de noche, luces y chaleco Ile-de Re, Lovaina, Oslo y muchas otras sólo permiten transporte
por tu visibilidad. público o bicicletas en sus calles, donde el peatón es el rey.

Respetá señales Economía colaborativa.


y direcciones de circulación. Poco a poco, se desarrollan formas de compartir autos,
electrodomésticos, oficinas y hasta casas. Estas nuevas costumbres,
Señalizá con antelación potenciadas por las redes sociales,
tus maniobras. pueden cambiar profundamente
nuestra manera de relacionarnos
Revisá periódicamente incluyendo al ambiente en
tus frenos. nuestras decisiones.

* Ese auto ya existe, es el auto eléctrico. Aunque va por buen camino, falta resolver el origen limpio de esa energía.
¡Seguimos esperando el auto a agua de mar! 25
TEST DE LA HUELLA ECOLOGICA

Este concepto permite medir el impacto de nuestra forma de vida y acciones sobre la naturaleza.
Calculá la superficie necesaria para producir comida, hacer una casa, transportarte y procesar tus residuos.
Se puede calcular por persona, por ciudad, por país.
Aquí encontrarás una divertida adaptación del verdadero test de Huella Ecológica, que
retoma los temas principales del cuaderno. Seleccioná las respuestas
que más se parecen a tu forma de vida
y luego sumá los puntos. 3
a s ?
verdur 2
t u s f r utas y 1
s les
m o c omprá lsas descartab a propia c in o s 4
¿Có e r con bo rrio con bols d e mis ve
l s ú p a o la s
• En e ía del b consig
E n la v erduler n mi huerta o
• as e
o algun e
• Cultiv o c rna
3
lo c o m 2
• Só
rís ? o 4
f r u t a s prefe illas todo el añ r a n o 1
¿Qué r frut en ve
e g u s t a come no y duraznos
•M vier
jas en in e onibles
• Naran ólo como carn s que haya disp
:s
• Repito n todas, según
la dras? 1
s t a 1 0 o 20 cua
• Me g u rto d e 4
n t r ay ecto co 2
m o r e alizás u 3
¿Có n bici
o e
• A pie o
licópter
• En he tivo
lec
• En co 4
a u t o 2
• En o nes? ó ticos a migos
va c a c i m á s e x ntó n d e 1
o t e vas de gares cada vez e hago un mo 3
¿Cóm a lu us, m
e v o y en avión en tren o en b e casa
•M jar lta d tos
canta via e vive a la vue dos jun
• Me en q u m o s t o
a mi tía y nos va
• Visito s bien el auto q ue queda
4
m o im o
• Llena o que e
s el últ 2
n é s ? a n ia, cr e 1
e
é m a scota t monio de Tasm
¿Qu un de
e traer tos
• Me hic os y cuatro ga el jardín t u c á n
3
e rr e n u n
• Tres p libre que vive go un lagarto,
• Un sa
po Ten
la n a t uraleza! o
o a Nem
• ¡Ador igualito s ?
1
n p e z e v i v í 3
yu a r dond
l l u g
tiene e civilizac
ión
t a maño io la 4
¿Q u é a, o d ante,
o e n u na carp a r a c a d a integr 2
• Viv a
n a c a s a chiquit cuartos, uno p
• En u tón de ia
T ie n e un mon onio de Tasman
• el dem iano
incluido rtamento med
depa
• Es un

26
4
id a d 3
n e n c ada Nav arme uno
elular? cambie compr 2
ó m o es tu c xijo que me lo res aceptaron 1
¿C
im o m odelo, e de que mis pad
• Últ o des r
e n g o el mism i p r im o mayo
• T e m
é uno d é?
• Hered o celular ¿y qu 2
o t e n g p r e m ia? 3
•N a
a n d o la sed 4
cu
t e r e fresca i e s p o table s a n a 1
¿Qué e la canilla s s mucho más d
a d e
• El agu agua mineral, sa la se
ie m p r e a , n o s e me pa
•S aseos
tomo g e mi jardín
• Si no d
A g u a d e lluvia sa?
n tu ca y desconecto 2
• s h a y e n
i d a s it a
prend se nece
t a s luces luces que no a n
¿C u á n
ap a g o las la c o m putador rta porque so 3
m p r e y d e o im p o 1
• Sie o
le
de la te endidas pero n
el t e s t ig
ces pr
H a y m uchas lu o 4
• consum ara que
de bajo n il u m inado p to
elas do bie a cuar
• Uso v iempre está to ay gente en cad
as h
• En cas nes crean que
d ro
los la
RESPUESTAS

¡Muy bien! Tu huella ecológica Tenés una conciencia Quizás tengas que empezar a Tu huella ecológica es
es tan pequeña como la de desarrollada de tus actos y su hacer un esfuerzo: estás en un gigantesca. Si conseguís otro
un sapo (ese que tenés en impacto. Conocés las acciones mundo limitado donde si todas planeta, avisanos.
el jardín). Pero… ¿no habrás que podés poner en marcha las personas hicieran las cosas
exagerado un poco? para que tu huella ecológica como vos, los recursos se
sea moderada y que los demás terminarían muy rápido. Pero Los “inventores”
también puedan disfrutar no te preocupes, hay de este singular sistema
de medición de impacto
de un mundo lleno de vida. muchas cosas que podés
humano son Mathis Wackernagel
Justamente, compartí con hacer. Tarea para el hogar: y William Rees, “Nuestra Huella
los que te rodean todas tus ¡releer el cuaderno Ecológica”, LOM, Santiago de
buenas prácticas. con mucho cuidado! Chile, 2001. Si querés calcular
de verdad tu Huella ecológica,
consultá los sitios que te
recomendamos en el
cuaderno digital. 27
Tus fichas de biodiversidad

Registrá las observaciones


de tus recorridos
Por el jardín.
Por la plaza.
Por la reserva natural de tu ciudad.
Por los alrededores de la escuela.
Por los parques nacionales que visites.

También podés registrar la vida de


Tu balcón.
Tu baño.
Tu mascota.
Con la contratapa de este cuaderno
Identificá todo lo que veas, desde los más grandes podés construir las tapas de tu fichero.
seres hasta los micro organismos.
1. Recortalo con cuidado.
Armá un fichero 2. Plegalo por las líneas punteadas.
Con papel o cartón reciclado. 3. Perforalo donde está indicado.
Con materiales que encuentres: flores, hojas... 4 Podés ponerle un cordón o ganchos que lo sujeten.
Con fotos sacadas con tu celu.
Con videos hechos por vos. Está diseñado para contener fichas tamaño Nº 2 que se
¡Y COMPARTILO CON TUS AMIGOS! venden en librerías (10 x 15 cm), pero también podés
hacerlas con cartón o cartulina que esté utilizada de un
solo lado (mucho mejor).

Quedarán impresionados de ver con cuantos seres


distintos convivimos.
A lo largo de las estaciones y de los años te
sorprenderá ver cómo cambia tu ambiente.

ISBN 978-950-99517-6-1
©
2016 RENAULT ARGENTINA S.A.
Fray Justo Santa María de Oro 1744 (1414) Ciudad Autónoma de Buenos Aires
CUIT 30-50331781-4

Se terminó de imprimir en mayo de 2016 en Gráficos Offset S. A., con domicilio en Av. DIrectorio 6872, Ciudad Autónoma de Buenos Aires,
cuatrocientos cincuenta (450 ejemplares).

1ª Edición - 7ma reimpresión

Fecha de catalogación: 08/04/2011

Queda hecho el depósito que establece la ley 11.723. No se permite la reproducción parcial o total, el almacenamiento, el alquiler, la
transmisión o la transformación de este libro, en cualquier forma o por cualquier medio, sea electrónico o mecánico, mediante fotocopias,
digitalización u otros métodos, sin el permiso previo escrito del editor. Su infracción está penada por las leyes 11.723 y 25.446.

Contenido y diseño CASATIERRA, Educación y Comunicación Ambiental


CEAD (Centro de educación ambiental para docentes)

Educación ambiental para todos: cuaderno alumnos. – 1ª ed. 7ma reimpresión – Buenos Aires: Renault Argentina, 2016. – 28 p.: il.; 21x30 cm.
1. Educación Ambiental. 2. Material auxiliar para la Enseñanza. – CDD 371.33
28

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