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Escuela Básica Particular Nº 1650 – Miravalle

Pablo Neruda Nº 1921 Peñalolén – Tel.: 79103

E-mail: colegiomiravalle1650@gmail.com
Profesor: Andrea Osorio-Karen Roa-Constanza Gimeno

Objetivo: Identificar la ubicación y explicar la función de algunas partes del cuerpo que son fundamentales para vivir:
corazón, pulmones, estómago, esqueleto y músculos. (OA 7).

Explicar la importancia de la actividad física para el desarrollo de los músculos y el fortalecimiento del corazón, proponiendo
formas de ejercitarla e incorporarla a sus hábitos diarios. (OA 8)

Prueba de Ciencias Naturales Coef 2

Nombre: _______________________________________________________
Curso: __________________ Fecha: _______________Puntaje ___/____ Nota: ____________

ÍTEM 1 CUERPO Y SALUD (9 puntos)

Observa y responde las preguntas 1 y 2.

1. ¿Cuál de las alternativas muestra el orden correcto del diagrama


1-2 y 3?

A. Nariz-tráquea-pulmón.
B. Nariz-pulmón-tráquea.
C. Tráquea-faringe-corazón.

2. ¿Cuál es la función de los pulmones?

A. Captar oxígeno del aire.


B. Transportar alimentos
C. Moler y mezclar los alimentos.

3. ¿Cuál es el sistema encargado de transportar los nutrientes por


todo el cuerpo?

A. Sistema circulatorio.
B. Sistema respiratorio.
C. Sistema digestivo.
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4. Observa las colaciones que trajeron las niñas al colegio. ¿Cuál


es más saludable?

ANA BERTA CARLA


Papas fritas Yogurt Queque

Jugo Manzana Bebida

A. La colación de Ana.
B. La colación de Berta.
C. La colación de Carla.

5. Gregorio está sobrepeso que lo que debería pesar a su edad.


¿Cuál de los siguientes alimentos debería disminuir de su dieta
diaria?

A. Verduras y frutas.
B. Grasas y sal
C. Lácteos.

6. Observa la imagen y lee.

Pipo cuando no asiste a la escuela pasa horas jugando en el


computador, no sale con amigos, ni hace deportes. ¿Qué problemas
de salud probablemente tendrá cuando sea mayor?

A. Bajará de peso y le dolerán los huesos.


B. Aumentará de peso y le faltará agilidad.
C. Tendrá problemas de concentración.
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7. Uno de los órganos importantes del sistema digestivo es:


A. Los huesos.
B. La cabeza.
C. El estómago.

8. Sistema que sostiene el cuerpo humano.

A. Sistema óseo.
B. Sistema digestivo.
C. Sistema respiratorio.

9. ¿Qué debo hacer para mantener mis dientes fuertes y sanos?

A. Comer muchos dulces, verduras y lavarme los dientes, solo,


antes de acostarme.
B. Comer frutas, verduras y lavarme los dientes después de cada
comida.
C. Comer frutas, verduras y no lavarme mis dientes.

10. Une cada órgano con la función que realizan. (4 puntos)

Pulmones Permiten encogerse y estirarse

Esqueleto Incorporan el aire que respiramos

Estómago Da soporte a nuestro cuerpo

Músculos Obtiene los nutrientes de los alimentos

ÍTEM CLASIFICACIÓN DE ANIMALES

I. Encierra en un círculo la alternativa correcta. (3 puntos)


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11. Los animales con columna vertebral se llaman:


a) Peces
b) Vertebrados
c) Caracoles

12. Los animales con columna vertebral tienen:


a) Esqueleto (Huesos)
b) Concha
c) El cuerpo blando

13. Los animales vertebrados se clasifican en:


a) Muchos grupos
b) Sólo en dos grupos
c) 5 grupos

14. Encierra en un círculo los grupos de animales vertebrados.


(5 puntos)

15. Marca con una x los animales vertebrados. (3 puntos)


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16.Une cada grupo de vertebrados con su característica. (5 puntos)

A
B
1. AVES
TIENEN BRANQUIAS Y ALETAS

2. PECES
TIENEN ALAS Y VUELAN

3. REPTILES
TIENEN PIEL HÚMEDA Y DESNUDA

4. MAMÍFERO
NACEN POR CRÍAS VIVAS

5. ANFIBIOS SE DESPLAZAN REPTANDO

17.Adivina quién soy. "Tengo un esqueleto, mi piel está cubierta de


plumas, pero no vuelo". (1 punto)
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A. Gallina

B. Rana

C. Araña

18.¿Cuál de los siguientes grupos de animales son todos vertebrados?


(1 punto)

A. Rana-tortuga-pez

B. Caracol-gato-serpiente

C. Caballo-ciempiés-jaiba

19. El siguiente animal se clasifica dentro de:

A. Mamíferos.

B. Peces.

C. Aves.

20. El siguiente animal se clasifica dentro de:

A. Insectos.

B. Mamíferos.

C. Aves.

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