Clase 3: Números reales

2
1) El resultado de 0,5+ 4 5 −0,3 5́ redondeado a la centésima es:

A) 4,95
B) 4,54
C) 4,55
D) 5
E) Ninguno de los valores anteriores

2) ¿Cuál de las siguientes es falsa?

A) 0,212222222 es racional
3
B) 0 =0

C) 0,1234875289… es irracional
D) Cero es un número real par
E) 0 , 9́ = 1
14
3) El resultado de 20,5− 5 +0 , 4́ truncado a la milésima es:
0,1

A) –7,056
B) –7,056
C) –7,055
D) –7,055
E) Ninguno de los valores anteriores
4) ¿Cuál(es) de las siguientes afirmaciones es (son) correcta(s)?
I) El producto de dos números Irracionales es siempre Irracional
II) La adición de dos Irracionales puede ser también racional
III) Existe al menos un Irracional que se pueda escribir como fracción
IV) La raíz cuadrada de un número primo es siempre Irracional
A) Sólo II
B) Sólo III
C) Sólo IV
D) Sólo II y IV
E) II, III y IV

5) Con los polígonos regulares se ha formado la siguiente secuencia:

¿Cuál(es) de las siguientes afirmaciones es (son) falsa (s)?

I) La sexta figura tiene 20 segmentos.
II) La diferencia positiva entre la quinta y cuarta es el único par primo.
III) El aumento es constante
A) Sólo I
B) Sólo II
C) Sólo III
D) Sólo I y III
E) I, II y III
6) ¿Cuál(es) de las siguientes aseveraciones es (son) verdadera(s)?
I) Al sumar dos números irracionales, la suma puede ser un número racional
II) Al multiplicar un número irracional con un número racional, el producto
puede ser un número racional.
III) Al dividir dos números irracionales distintos, el cuociente es siempre un
número irracional.
A) Solo I
B) Solo II
C) Solo III
D) Solo I y II
E) Solo I y III