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EPG – UCV

CUESTIONARIOS SOBRE CLIMA INSTITUCIONAL Y GESTIÓN EDUCATIVA

Instrucciones: A continuación le presentamos varias proposiciones, le solicitamos que frente a ellos exprese su
opinión personal considerando que no existen respuestas correctas ni incorrectas, marcando con una (X) la que
mejor exprese su punto de vista, de acuerdo a la siguiente escala:

1. Deficiente 2. Bajo 3. Regular 4. Bueno 5. Excelente

PRIMERA PARTE: CLIMA INSTITUCIONAL


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ítems
Dimensión 1: Comportamiento institucional
1 El personal que labora en su institución demuestra respeto a sí mismo y a los demás. X
2 El personal que labora en su institución está comprometido con la misión y visión de la misma. X
El personal de su institución tiene conocimiento del reglamento interno y compromiso con la X
3
institución.
4 El profesorado demuestra profesionalismo y esto es favorable a la imagen de la institución. X
5 El profesor promueve sus actividades pedagógicas en equipo de manera permanente X
6 El Director (a) promueve trabajos en equipo en la institución. X
Dimensión 2: Capacidad organizacional
7 Demuestro capacidad de organización en la toma de decisiones oportunas. X
8 En la institución nos organizaciones por áreas y/o grados, para tomar decisiones adecuadas y X
oportunas.
9 Percibo con anticipación los riesgos y organiza adecuadamente los planes y acciones. X
1 Soluciono los problemas de mi área y grado utilizando comunicación asertiva y oportuna. X
0
1 La dirección organiza, planifica y realiza gestiones en beneficio de la institución. X
1
1 En la institución hay una comunicación asertiva para resolver problemas, según como se X
2 presentan.
Dimensión 3: Dinámica institucional
1 La dirección respeta y apoya las decisiones tomadas por los docentes de su institución. X
3
1 La dirección y docentes identificamos problemas y los resuelven utilizando estrategias X
4 adecuadas.
1 Los docentes ejercemos y promovemos liderazgo en la institución educativa para solucionar X
5 problemas.
1 En la institución los docentes mejoran continuamente los métodos de trabajo para el mejor X
6 aprendizaje.
1 El docente asume compromisos de actualizar e innovar en sus actividades pedagógicas. X
7
1 En la institución y fuera de ella, demuestro mi capacidad de motivación para construir confianza X
8 en mis estudiantes.
Dimensión 4: Relaciones interpersonales
1 Practico una comunicación asertiva con mis colegas de trabajo para superar los conflictos. X
9
2 Conversamos frecuentemente con mis colegas sobre el trabajo pedagógico que realizamos. X
0
2 Mis compañeros de trabajo me brindan cooperación cuando necesito. X
1
2 Los directivos de la institución en todas las circunstancias nos brindan cooperación y seguridad. X
2
2 Practico la responsabilidad, solidaridad y afecto con mis estudiantes, compañeros y otras X
3 personas.
2 Estoy motivado para realizar mis trabajos de manera pertinente en la institución y fuera de ella X
4

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EPG – UCV
SEGUNA PARTE: GESTIÓN EDUCATIVA
Instrucciones: A continuación le presentamos varias proposiciones, le solicitamos que frente a ellos exprese su opinión
personal considerando que no existen respuestas correctas ni incorrectas, marcando con una (X) la que mejor exprese su
punto de vista, de acuerdo a la siguiente escala:

1. Deficiente 2. Bajo 3. Regular 4. Bueno 5. Excelente

Dimensión / 1 2 3 4 5
ítems
Dimensión 1: Gestión institucional
Es usted convocado por la dirección de su institución para participar en la elaboración de los X
1
documentos de gestión (PEI, RI, PAT).
La dirección promueve elaborar proyectos institucionales para responder a los objetivos estratégicos X
2
planteados en su institución en mejora de la calidad educativa.
3 El reglamento interno de su institución es revisado y actualizado en consenso. X
4 La dirección promueve el cumplimiento y el uso efectivo de las horas pedagógicas. X
Dimensión 2: Gestión administrativa
Se distribuye adecuadamente los recursos económicos de la institución para atender las X
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necesidades en beneficio a los estudiantes.
6 Se proporciona los textos y materiales educativos necesarios para el trabajo pedagógico en el aula. X
Se supervisa el cumplimiento de la calendarización del año lectivo respetando los tiempos previstos X
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para culminar las horas efectivas con los estudiantes.
8 En la institución educativa el personal practica las normas de convivencia oportunamente. X
9 Se realizan el cumplimiento de las normativas emitidas por el Ministerio de Educación. X
Dimensión 3: Gestión pedagógica
1 Aplican estrategias de enseñanza de acuerdo a la heterogeneidad de los niños. X
0
1 Tienen en cuenta las teorías constructivistas en sus sesiones de aprendizaje. X
1
1 Hacen uso del material didáctico para el proceso de enseñanza – aprendizaje adecuadamente. X
2
1 Cuenta con los recursos necesarios para desarrollar sus funciones pedagógicas de manera oportuna. X
3
1 Desarrollan sus labores pedagógicas con los estudiantes en un ambiente acogedor, afectivo y X
4 seguro.
Evalúan constantemente los aprendizajes de sus estudiantes haciendo uso de diversas técnicas e X
1
instrumentos de evaluación.
5
Dimensión 4: Gestión comunitaria
1 Los padres de familia y comunidad son considerados aliados estratégicos para la institución. X
6
Proyecto a mi institución educativa para relacionarse con otras instituciones (municipio, salud, X
1
gobernación, etc.).
7
Existe participación activa de la dirección, docentes, alumnos y padres de familia en eventos a favor X
1
de la institución educativa y la comunidad.
8
Se tiene participación activa e iniciativa de padres de familia para realizar actividades en favor de la X
1 Institución.
9
2 Fomentan trabajos con los padres de familia para favorecer el aprendizaje de los estudiantes. X
0
2 Integramos a los padres de familia a las prácticas de enseñanza la cultura, las costumbres y X
1 tradiciones.
2 Comparten con la comunidad educativa y autoridades locales los retos de una educación de calidad. X
2
Gracias por su colaboración

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