IDEPUNP
LA REFERENCIA
1. LA ANÁFORA:
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___________________.
Ejemplo:
 María trabaja en IDEPUNP. Ella es profesora.
 Buscó el libro por toda la casa y no lo encontró.
2. LA CATAFORA:
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___________________.
Ejemplo:
 Estaré allí, en la cafetería, tal como quedamos.
 Le traje chocolates a mamá.
PRACTIQUEMOS
33. Lee el siguiente texto:
José había dejado su libro sobre su escritorio. Allí
había permanecido durante semanas; pero cuando
él lo buscó, había desaparecido.
Los términos resaltados se refieren
respectivamente a las siguientes palabras:
a) su libro - José – su escritorio
b) su libro – su escritorio - José
c) José – su libro - su escritorio
d) sobre su escritorio – José – su libro
e) su casa- su libro – José
34. Los chicos estaban reunidos en torno a la fogata.
_________ iluminaba todo el espacio. Lucho
empezó a contar un cuento de terror. ______
_____ asustó tanto que prefirieron no continuar.
a) lo – aquella - ella
b) Esta – él - aquella
c) Aquella – esta - los
d) Aquello – él – los
e) Ésta – él – los
35. Lee atentamente cada enunciado:
I. Sin ustedes, hijos míos me sentiría solo.
II. Muchas personas: llegaron para saludar al
pequeño huérfano: estudiantes, profesionales,
amas de casa.
III. Mi tesis va a tener esta dedicatoria: “Para mis
padres, por su constante apoyo”
IV. En el grupo tenemos a tres personas
excelentes: Tatiana, Helio y Karina.
Marca la alternativa que contenga la secuencia de
las palabras que se refieren a las destacadas en
los enunciados.
a) hijos; al pequeño huérfano; “Para mis padres,
por su constante apoyo”; Tatiana, Helio y
Karina
b) hijos míos; el pequeño huérfano; estudiantes,
profesionales, amas de casa. ; “Para mis
padres, por su constante apoyo”; Tatiana, Helio
y Karina
c) hijos míos; el pequeño huérfano; estudiantes,
profesionales, amas de casa. ; “Para mis
padres, por su constante apoyo”
d) hijos; al pequeño huérfano; “Para mis padres,
por su constante apoyo”; Tatiana, Helio y
Karina
e) hijos mío; estudiantes, profesionales, amas de
casa; “Para mis padres, por su constante
apoyo”; Tatiana, Helio y Karina.
4 APTITUD VERBAL ENERO- MARZO 2006
36. Une las palabras de manera que formen un
texto.
La es al
felicidad posible: todos
los humanos, y
alcance quienes para
alcanzarla tener de
el está ello
queremos corazón limpio debemos
ella seres siempre,
Copia el texto y luego responda:
____________________________________________
____________________________________________
____________________________________________
____________________________________________
Marque la opción correcta:
a) “Quienes” reemplaza a la felicidad.
b) “ello” reemplaza a todos los seres humanos.
c) “Ella” reemplaza a al alcance de todos.
d) “Ella” anuncia a la felicidad.
e) “Quienes “reemplaza a todos los seres humanos.
37. ¿Cuál es la catáfora en el siguiente texto?
En la naturaleza se presentan dos modelos
de reproducción: la reproducción sexual, con
intervención de células llamadas gametos; y la
reproducción asexual sin la intervención de éstas.
a) naturaleza
b) reproducción
c) reproducción sexual
d) dos modelos de reproducción
e) reproducción asexual
38. ¿Qué alternativa completa la siguiente
catáfora?
Las células de la sangre son de tres tipos:
a) briófitos, pteridofitos y angiospermas
b) celentéreos, artrópedos y poríferos
c) eritrocitos, leucocitos y plaquetas
d) almidones, azucares y celulosa
e) almidones, celentéreos y plaquetas
COMPRENSIÓN LECTORA
INSTRUCCIÓN: Lee técnicamente los siguientes
textos, luego conteste las interrogantes planteadas,
marcando la respuesta correcta
TEXTO Nº 13
El hecho que mi rendimiento no haya sido el
mejor en esta última temporada no implica que yo
no sea un buen alumno. Todos tenemos
constantemente bajones en nuestro rendimiento; sin
embargo, no podemos dejarnos guiar por una sola
señal, más aún cuando se tiene una trayectoria tan
impecable como la mía. Es por eso que considero
injusto que me hayan jalado; pido por tanto que se
reconsidere tal evaluación.