Difiultades para Mentalizar ( 1985) Capacidad de ponerse en el lugar del otro, de

imaginarse lo que piensa y lo que siente y de comprender de manera intuitiva estados

mentales como las creencias y los deseos. Se explicaría muchas de las alteraciones sociales
y de comunicación que presentan las personas con TEA
Empatía-Sistematización ( 2010) Incide tanto en los procesos deficitiarios como en las
habilidades excepcionales, proponiendo que junto a las dificultades en empatía
(mentalización) existe un proceso diferente que está intacto o que incluso es superior
Coherencia central débil o un estilo cognitivo distinto (1999)
Coherencia central débil: proclividad a procesar lo local, los detalles, más que lo global lo
cual puede dar cuenta de la discrepancia en el patrón de ejecución que muestran en las
pruebas de CI.
Disfunción ejecutiva ( Russel 2000) SE refiere a una alteración en el desarrollo y la
maduración de estas regiones frontales. Invarianza ambiental, dificultad con el cambio de
atención, la rigidez y la tendencia a la perseveración, la pobreza en la iniciación de nuevas
acciones, las conductas repetitivas y esteriotipadas y la ausencia en el control de impulsos.
Déficit múltiple (Pellicano, et al. (2006) Complejo de trastornos cognitivos con
alteraciones en mentalización, coherencia central y función ejecutiva. Postula que las
personas con TEA pueden verse afectadas de manera diferente e estos 3 dominios y que
también se consideran posiblemente independientes.