UNIVERSIDAD ABIERTA PARA

ADULTOS
Participante:

Jahaira Portalatín

Matrícula

17-6318

Tarea 3

Materia:

Terapia de Juego

Facilitadora:

Milagros Herreras
1. Lee el caso anexo y realiza un plan de tratamiento donde
identifiques lo siguiente:

 Principales aspectos que deben tratarse en el paciente.

Conforme al historial de consulta y el genograma familiar, es necesario trabajar

dos situaciones muy importantes para un niño de su edad, es el problema de
inatención o TDA y el bajo rendimiento académico.

 Selección del tratamiento más adecuado (si este debería

ser atendido desde el enfoque de Terapia de Juego
Cognitivo Conductual o desde Gestalt).

Considero que debe ser tratado en base a ambos enfoques, debido a que con
el enfoque cognitivo conductual se puede trabajar la parte educativa ya que
este establece o puede establecer una conexión entre su comportamiento y su
pensamiento.

El enfoque de la Gestalt puede ayudarlo a desarrollar un fuerte sentido de sí

mismo y guiarlo a una sensación de bienestar.

 Objetivos y metas (tomando en cuenta el enfoque que

elegiste).

El objetivo primordial es buscar el bienestar emocional, conductual y

académico del paciente, las metas son el comportamiento en casa, el
comportamiento en la escuela y el apoyo de sus padres; sin embargo, estas
metas son flexibles pues se podrían ir modificando conforme el propio proceso
lo requiera.
 Aplicación de técnicas (tomando en cuenta el enfoque
que elegiste).

Enfoque Cognitivo Conductual.

Técnica de reestructuración cognitiva.

Esta puede ser expresada mediante el arenero. Se busca con ella cambiar
algunas formas cognitivas por otras más funcionales.

Técnica de modelado.

Esta puede ser expresada mediante el juego libre. Se busca con ella que el
niño aprenda un modelo de conducta dentro del ambiente donde se presenta la
conducta inadaptada (la escuela)

Enfoque de la Gestalt.
Técnica de dramatización.

Esta puede ser expresada mediante el juego libre. Se busca con ella que el
niño desarrolle ciertas capacidades del sele para sentirse más seguro ante
situaciones.

Técnica de cuadro de las emociones.

Esta puede ser expresada mediante el dibujo y la elección de colores. Esta

permite que el niño identifique sus emociones y se haga más conscientes de
ellas y encuentre por sí mismo conclusiones razonables ante ellas.

 Resultados esperados.

Mediante el trabajo con estos enfoques y técnicas se espera lograr los

objetivos de establecer el bienestar emocional del niño y lograr las metas del
proceso terapéutico. Las técnicas a utilizarse prometen lograr la expresión
buscada por los enfoques en la modificación de la conducta y la estabilidad
emocional.
 Colocar la opinión personal

Entiendo después de leer este caso, que este niño presenta un trastorno de
TDAH, creo que deberían llevarlo a un neurólogo y que sea tratado bajo las
metodologías que los especialistas en el área digan, ya que de esta forma
podría ir remediando sus situaciones académicas y emocionales.

 Colocar la bibliografía

file:///C:/Users/HP%20PERSONAL/Downloads/608-2664-1-PB
%20(1).pdf