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TAREA UNIDAD III

La Administración de los RRHH por competencias


Valor 20 ptos

Nombre Y Apellido: YAMILKA PEGUERO Matricula: 17-5867

A partir de la lectura del tema en el capítulo 2 del libro “Dirección Estratégica


de Recursos Humanos por Competencias” de la autora Martha Alles

IMPORTANTE: TEN PRESENTE QUE DEBES INTERPRETAR LO QUE


LEES Y EXPLICARLO CON TUS PALABRAS, SI COPIAS Y PEGAS SEA
DEL INTERNET O DEL MISMO LIBRO SERA CONTEMPLADO COMO
PLAGIO.

1- A partir de la lectura del tema en el capítulo 2 del libro “Dirección


Estratégica de Recursos Humanos por Competencias” de la autora Martha
Alles,

Elaboración de un Mapa Conceptual sobre los pasos necesarios para la


implementación de un sistema de gestión por competencias.
Definir misión y
visión.

Definición de
competencia
Validación de las por la máxima
competencias dirección de la
compañía.
Pasos
necesarios.

Prueba de las
Diseño de los
competencias
procesos de
en un grupo de
RRHH por
ejecutivos por la
competencias
dirección.

2- Del capítulo 2 del libro “Dirección Estratégica de Recursos Humanos por


Competencias” de la autora Martha Alles, pagina 67, realiza lo siguiente:

Realiza una síntesis del tema las competencias y la inteligencia emocional


Según el propulsor del concepto competencia, Mc Clelland: Competencia es
una efectividad subyacente en el individuo que esta causalmente relacionada a
un estándar de efectividad y/o a una performance superior en un trabajo o
situación.

Esta significa que la competencia es una parte profunda de la personalidad y


puede predecir el comportamiento en una amplia variedad de situaciones y
desafíos laborales.

Según Spencer y Spencer la competencia se clasifica en 5 tipos:

 Motivación. Los intereses que una persona considera o desea


consistentemente.

 Características. Características físicas y respuestas consistentes a


situaciones o información.

 Concepto propio o concepto de uno mismo. Las actitudes, valores o


imagen propia de una persona.

 Conocimiento. La información que una persona posee sobre áreas


específicas.

 Habilidad. La capacidad de desempeñar cierta tarea física o mental.

Existen criterios para definir competencias.

Pasos necesarios:

- Definir criterios de empeño.

- Identificar una muestra.

- Recoger información.

- Identificar tareas y los requerimientos en materia de competencias de


cada una de ellas; esto implica la definición final de la competencia y su
correspondiente apertura en grados.
- Validar el modelo de competencias.

- Aplicar el modelo a los subsistemas de RRHH: selección, entrenamiento y


capacitación, desarrollo, evaluación de desempeño, planes de sucesión y
un esquema de remuneración.

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