PROYECTO DE 5TO DE CEPS AÑO 2020/2021

1. Título: Identifica en aproximadamente 15 palabras la temática principal del

trabajo.
 Autor: Sus nombres y apellidos sin abreviar (ej.: María José López González).
 Tutor/es: Nombre y apellidos, docente del grado académico (ej.: Dr. Manuel
Amezcua Martínez).
2.  Resumen: estructurado y organizado de acuerdo a la necesidad identificada
en el entorno.
(Descriptores en Ciencias de la Salud).
3.  Índice: en una página diferente se incluirá un índice o sumario que permita
localizar las partes específicas del trabajo, haciendo constar los principales
epígrafes del mismo y la página donde se encuentran.

CUERPO DEL” PROYECTO GESTION CLINICA”

Introducción.  Debe ofrecer una síntesis de la naturaleza, relevancia,
antecedentes y estado actual del conocimiento sobre el tema objeto del PGC.
Este apartado debe finalizar justificando la pertinencia del proyecto en su 
contexto de aplicación. Se deben incluir solo las referencias bibliográficas
pertinentes: fuentes de datos necesarias para enmarcar el problema, estudios
que hayan hecho aportaciones relevantes al conocimiento del mismo, o
resultados de otros proyectos que apoyarían las intervenciones planteadas. No
se incluirán en esta parte datos o conclusiones del propio trabajo. Puedes
organizar la Introducción en base a los siguientes ingredientes.

 Conceptualización del problema*

Ha de situarse en un escenario clínico-asistencial concreto. Lo puedes hacer fe

forma narrativa (no estructurada), pero sigue la siguiente secuencia para
explicarlo:

 Campo ¿en qué temática general se inscribe el problema que vas a abordar?
¿Tal vez en la utilización de los servicios de salud, en la intervención sobre una
necesidad o sector poblacional, en la continuidad de los cuidados, en el
fomento de la autonomía, etc.?

Origen: ¿qué razones te han llevado a tratar este asunto?

Importancia: ¿por qué consideras que este asunto debe abordarse?, ¿hay
datos epidemiológicos o estadísticos, informes institucionales, etc.? Qué lo
ocasiona, su incidencia o prevalencia, soluciones.

Preguntas: Incluye un interrogante que aluda a la intervención principal que

deseas realizar (luego lo transformarás en el objetivo general).
 Aplicabilidad:¿por qué resulta pertinente*? ¿A qué o a quiénes se van a
aplicar los resultados esperados?  

Marco teórico y conceptual. Completa la introducción incorporando tu marco

teórico*, en el que realices una exposición básica de los conceptos, teorías,
modelos, etc., que están directamente relacionados con el tema que estás
abordando.
 Objetivos. (Generales y específicos) Redacta los objetivos de forma clara, en
infinitivo y afirmativo. Clarifica lo que persigues con el trabajo que te propones
realizar, en consonancia con el deseo de alcanzar unos resultados en concreto.
Ámbito del proyecto ¿Qué características tiene el centro o unidad donde se
circunscribe el proyecto? Se espera una descripción detallada de su
emplazamiento, su dimensión en cuanto a recursos, especialmente los
humanos, su actividad, etc.
Análisis estratégico ¿Qué datos* concretos avalan la pertinencia* del
proyecto? Se trata de realizar un examen previo del entorno en el que se
llevará a cabo el proyecto, así como de los agentes implicados, con una
metodología explícita que aporte elementos de reflexión y áreas a considerar a
lo largo del proyecto. Para obtener información a partir de la participación
efectiva de los sujetos involucrados en el proceso de cambio, se recomienda la
utilización de técnicas de consenso y conversación.
 Cartera de clientes ¿Quiénes son los destinatarios de los servicios de
cuidados (internos y externos)?
 Cartera de servicios ¿Cuáles son los servicios tangibles y accesibles,
centrados en el logro de resultados en salud de la persona y su familia?
 Descripción de las intervenciones ¿Qué acciones concretas se van a llevar
a cabo y en el marco de qué procesos se van a operatividad? Que Se espera,
una identificación clara y estructurada de los principales procesos operativos y
de soporte que inciden en la gestión de cuidados, con descripción de vías de
estabilización y mejora de los mismos; y por otra que se concreten una serie de
acciones bien definidas que permitan llevar a cabo el PGC.

 Procedimientos de evaluación ¿Qué criterios, indicadores y estándares se

van a utilizar para evaluar la consecución de los objetivos?

 Duración del proyecto y cronograma ¿En cuánto tiempo y cuáles son las

fases concretas de este PGC? Se espera un calendario estructurado priorizado
de actividades que sigue un orden lógico y secuencial.

 Equipo de trabajo ¿Quiénes participarán en el desarrollo del PGC y cuáles

serán las tareas que les serán asignadas? Se espera  que se definan el nivel
de competencia profesional necesario para llevar a cabo el proyecto y los
mecanismos de garantía de las mismas, así como estrategias de evaluación
del desempeño profesional.  

PARTES FINALES

-Referencias Bibliográficas : Se debe ser muy meticuloso y riguroso en la

redacción correcta de cada referencia, evitando combinar estilos. Todas las
referencias citadas en el texto deben aparecer en este apartado, y todas las
referencias deben aparecer citadas al menos una vez en el texto.

- Anexos. Pueden incluirse materiales que por su especial densidad o

configuración no conviene incluir en el texto, ya que entorpecería su lectura
(esquemas, tablas muy densas, guiones de instrumentos de análisis de
situación,  autorizaciones y consentimientos, etc.). Todos los anexos deben
citarse en el texto.

Utiliza la estrategia 4C: claridad, concisión, corrección, coherencia.

–Claridad significa que la lectura del texto va a resultar agradable, evitando

tecnicismos innecesarios. Huyendo del lenguaje rebuscado (se trata de
impresionar con los contenidos, no con la verborrea).
–Concisión responde al dicho “conciso y preciso” Limitarse a las ideas que son
estrictamente necesarias, evitando apabullar al lector con contenidos
suplementarios que solo contribuyen a sembrar la confusión.
–Corrección significa que lo escrito debe atenerse a lo esperado en un texto
bien construido desde el punto de vista sintáctico y ortográfico. Todo lo que
presentes durante el periodo tutorial tiene un carácter provisional, pero procura
hacerlo bien desde el comienzo y ganarás tiempo (por ejemplo, si anotas
adecuadamente la bibliografía desde el principio, evitarás que se te cuelen
errores). Escribe siempre con pulcritud, evita que los errores tipográficos y las
faltas de ortografía te acompañen durante todo el proceso o te acostumbrarás a
ellas.
–Coherencia significa que se espera un texto globalmente lógico y congruente.
La relación lógica se alcanza cuando los elementos del PGC guardan una
relación íntima y sistemática entre sí (el problema, los objetivos, las estrategias,
las intervenciones y el sistema de evaluación), mientras que se espera que  el
marco conceptual, los métodos, los instrumentos, datos y fuentes utilizadas
sean adecuadas para los objetivos del proyecto y la estrategia diseñada.