FERIA EXPOUNIMINUTO

CENTRO DE EDUCACIÓN PARA EL DESARROLLO CED

RECTORÍA REGIONAL SUR
2020
Noviembre 25-28, 2020

1. Stands virtuales de las experiencias de práctica de responsabilidad

social.

Modalidad pregrabada

Ponentes o expositores: estudiantes practicantes de los escenarios de RS

de las 5 sedes.

Modalidad pregrabada / 50 experiencias

Modalidad pregrabada / tiempo 3-5 min

Galería de la experiencia: fotos, material pedagógico, entrevistas a
interlocutores.

Formato de presentación para la modalidad (enviadas con antelación para

presentación y asesorías con docentes)

Criterios técnicos para la presentación del video.

 El video debe ser grabado en horizontal, esto ayudará a la estética

del mismo pues se aprovechará la totalidad de la pantalla

 Evita grabar el video a contraluz, esto significa que la luz natural no

debe estar atrás del sujeto si no de frente, justo atrás de la cámara,
ayudando así a que la escena se vea muy bien iluminada

 Para el video te sugerimos un plano medio, es decir desde la cabeza

a la cintura (por favor dejar un espacio en la parte superior, para que
el personaje quede bien encuadrado)

 El video deberá tener una duración mínima de 3 minutos y máxima

de 5 minutos. (videos que se salgan de ese parámetro de tiempo, no
serán aceptados.)

 La persona o las personas del grupo que se presenten el video,

deberán mostrar carisma y cordialidad.

 La vocalización y proyección de la voz es muy importante, así que

habla claro y con buena dicción.
  Evita mover las manos bruscamente o muy seguido (esto
desconcentra)

 Si tu video se graba desde un dispositivo móvil, ubícalo en una base

estática (puede ser sobre un libro, una mesa, etc.)

 Una vez halla claridad de la información a presentar es importante

mantener el equilibrio entre la presentación verbal de los exponentes
que aparecen en cámara como el material o recursos de apoyo a
utilizar, tales como fotografías, recortes de video, figuras de edición,
etc.

Criterios técnicos para el contenido del video.

 El video debe iniciar con una portada de presentación: nombres de

los participantes de la experiencia, proyecto social de formación y
escenario de práctica.

 El video debe responder a:

-En qué consistió el proyecto (problemática de la comunidad y
actividades desarrolladas para su mitigación)

-Quienes fueron los actores y comunidad beneficiada del proyecto

(cantidad, características y contexto)

-Cuáles fueron los resultados de la implementación del proyecto ese

semestre (logros, retos, desafiso)

-Que resaltan como los mayores aprendizajes de la experiencia de

su práctica de responsabilidades social (académicos y personales)

 Para responder a cada parte constitutiva de la experiencia, los

estudiantes pueden incluir en el video, material de apoyo como
fotografías, cortes de video, etc)

2. Galería de las prácticas de responsabilidad social 2020

Sonrisas de amor Guardianes del

planeta
 Construyendo Constructores de
ciudadanía oportunidades

TINI

Por cada proyecto deben presentarse para nutrir la galería:

1. 10 fotografía de buena calidad, con pie de foto cada una (escenario,

fecha y participantes). Responsabilidad estudiante, Profe les da visto
bueno.

2. Una entrevista al interlocutor: audio o video de 3 min, sobre su balance

de la práctica. Profes responsables.

3. Producto o material pedagógico construido por la experiencia: cartilla,

revista, periódico, video, etc. Estudiantes y docentes

3. Conversatorios académicos

-Conversatorio: Nuevas desafíos en el trabajo comunitario- post pandemia.

Con participación de invitados externos. Jornada de la mañana.
-Conversatorio: Cierre de prácticas “Innovando nuestras prácticas y relación
con comunidades”. Con participación de delegados por sede. Jornada de la
mañana. Ir proyectando el estudiante por sede a participar del
conversatorio.
Duración 1 hora, 30 min.

Mocoa 5
Florencia 7
Garzón 7
Pitalito 7
Neiva 8
Neiva 8
Neiva 8
El próximo lunes cada profe nos define de la cantidad de experiencia
cuanto son por PSF