Monday, 16 November, 2020

LESSON Nº 05

“Proponemos acciones colectivas a favor del régimen democrático”

Purpose: Proponer acciones colectivas a favor del régimen democrático, creando un afiche
teniendo en cuenta los propósitos de un Estado Democrático
Virtue: Fidelidad

Desempeño: 2.6. Propone acciones colectivas en la escuela virtual a través de afiches en apoyo a
grupos vulnerables en situación de desventaja social y económica tomando como base los
propósitos del régimen democrático, en nuestra comunidad.
Instrucciones: (5 minutos antes de finalizar la sesión deberán subir su ficha al Sieweb).

ADOLESCENTES COMPROMETIDOS CON LA DEMOCRACIA

El Perú asume la organización y principios de un régimen democrático. El sentido central del
régimen democrático es instituir, como orden jurídico, político y social, el reconocimiento de que
las personas, en cuanto ciudadanos, son iguales entre sí y son libres por nacimiento. Un elemento
importante del régimen democrático es el reconocimiento por parte del Estado de los
derechos políticos. Ellos facultan a las personas para participar de la toma de decisiones de asuntos
públicos, sea directa (votando, opinando, protestando, presentándose como candidatos, etc.) o
indirectamente, mediante representantes elegidos. Esto implica que, en el régimen democrático, los
asuntos de Estado son asuntos públicos, es decir, son de interés y de libre acceso para las y los
ciudadanos.
PROPÓSITOS DEL ESTADO DEMOCRÁTICO:

ACTIVIDAD
1. ¡Qué significa democracia?
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2. Para consolidar un régimen democrático, un Estado necesita evaluar
constantemente su actuar respondiendo las siguientes preguntas: ¿Se están
generando condiciones suficientes para que ciudadanas y ciudadanos
participen de la toma de decisiones del Estado y no sean simples espectadores?
¿Existe un control y vigilancia efectiva sobre quienes dirigen el Gobierno o
cualquier poder del Estado? ¿Se promueve la vigilancia ciudadana de las
acciones del Estado?

a) ¿Se están garantizando realmente los derechos ciudadanos?

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ACTIVIDAD
Elabora un afiche reflexivo de rechazo a la discriminación étnica en nuestra comunidad.

Nivel del Logro

Criterios Logro Destacado Logro Esperado Proceso Inicio
Elabora un afiche Elabora un afiche Elabora un afiche Elabora un No elabora el
original, creativo original, creativo original, creativo con 2 afiche con poca afiche.
teniendo en cuenta con 2 propósitos propósitos del Estado creatividad y
los propósitos del del Estado democrático. originalidad y
Estado democrático democrático y sólo 1 propósito
anexa un sabías del Estado
con datos de la democrático
coyuntura política
actual.
Entregó su ficha de Entregó su ficha de Entregó su No presentó.
Puntualidad trabajo antes de la trabajo a tiempo. ficha de trabajo
hora indicada después de la
hora indicada
Valoración del docente.

Nombres y apellidos del Firma del padre/madre DNI Nombres del

padre/madre y/o apoderado. y/o apoderado. estudiante.
“El estudio es la clave del Éxito”