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5 PRIMARIA

RECURSOS PARA LA EVALUACIÓN

Matemáticas

Presentación ...................................................... 3
Recursos para la evaluación inicial .................... 5
Recursos para las evaluaciones periódicas ....... 29
– Recursos para la evaluación por unidades ..... 30
– Recursos para la evaluación trimestral ........... 90
Recursos para la evaluación final....................... 102
Matemáticas 5 Recursos para la evaluación es una obra colectiva,
concebida, creada y realizada en el Departamento de Primaria
de Santillana Educación, S. L., bajo la dirección de José Tomás Henao.

Ilustración: Carlos Aguilera y José M.ª Valera


Edición: Mar García

© 2009 by Santillana Educación, S. L.


Torrelaguna, 60. 28043 Madrid
PRINTED IN SPAIN
Impreso en España por

CP: 127657
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propiedad intelectual le corresponde a Santillana. A los legítimos usuarios de la
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especialmente aquella que tenga fines comerciales.

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Presentación

Con el fin de apoyar la labor de los profesores, en este volumen se ofrecen los si-
guientes recursos:

1. Recursos para la evaluación inicial. En esta sección se presentan distintos


recursos para que los profesores, durante las primeras semanas del curso,
aprecien la situación de partida de sus alumnos. En este apartado se incluyen:

 Criterios de evaluación. Son los indicadores del lugar en el que debe


encontrarse el alumno al comenzar quinto de Primaria. Para facilitar una
evaluación completa, estos criterios están clasificados en cinco bloques:
Números, Operaciones, Problemas, Geometría y Medida.
 Sugerencias de actividades. Son propuestas para ayudar al profesor a
hacer una valoración del punto de partida de sus alumnos mediante la ob-
servación directa. Estas actividades pueden realizarse de forma individual,
por grupos o con toda la clase y se presentan relacionadas con los criterios
de evaluación.
 Pruebas escritas. Fichas fotocopiables para la evaluación individual, que
permiten saber el estado del alumno respecto a cada uno de los criterios de
evaluación antes enumerados. Se ofrece una prueba de dos páginas para
cada uno de los cinco bloques, con el fin de incorporar todos los contenidos y
de realizar la evaluación inicial como un proceso y no como un momento
puntual.
 Formulario de registro personal. Hoja fotocopiable para consignar el resul-
tado de la valoración de cada alumno.
 Soluciones. Respuestas de las pruebas escritas.

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