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Universidad Nacional Abierta y a Distancia

Vicerrectoría Académica y de Investigación


Curso: Sistemas Avanzados de Transmisión II
Código: 208002

Guía de actividades y rúbrica de evaluación – Fase 3 Evaluar


parámetros de diseño en las redes de transmisión inalámbricas

1. Descripción de la actividad

Tipo de actividad: En grupo colaborativo


Momento de la evaluación: Intermedio
Puntaje máximo de la actividad: 120 puntos
La actividad inicia el: jueves, La actividad finaliza el: jueves, 19
15 de octubre de 2020 de noviembre de 2020
Con esta actividad se espera conseguir los siguientes resultados
de aprendizaje:

Resultado de aprendizaje 2: Evaluar los parámetros requeridos para


realizar el diseño de cada una de las tecnologías de transmisión no
guiadas mediante casos de uso.

La actividad consiste en:

1. Realice un video de máximo 20 minutos de duración con la


explicación detallada de la arquitectura 5G New Radio (5G NR) y
LTE. El video debe mostrar la imagen en recuadro del estudiante.
Se debe cargar el video en youtube y adjuntar el link en el
trabajo final y foro.
2. Indicadores de desempeño: Explique la relación matemática y
concepto mediante un ejemplo, de los siguientes parámetros
indicadores de desempeño para LTE(4G) y 5G
➢ Relación señal a interferencia más ruido
➢ Probabilidad de degradación
➢ Probabilidad de interrupción
➢ Indicador de Calidad del Canal
➢ Esquema de Modulación y Codificación (MCS)

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3. Parámetros de planificación 4G y 5G: Explique cada una de
las siguientes estrategias de planificación de paquetes en LTE:
➢ Round Robin (RR)
➢ Proporcional y Justo (PF, Proportional Fair)
➢ Máxima Velocidad (MR, Maximum Rate)

4. Parámetros de análisis 4G y 5G: Explique los siguientes


análisis de red 4G y 5G:
➢ RSRP (Reference Signal Received Power)
➢ RSSI (Received Signal Strength Indicator)
➢ RSRQ (Reference Signal Received Quality)
➢ Throughput

NOTA: Los conceptos deben ser elaborados con redacción


propia y/o parafraseados con citación, por tanto, no se
aceptarán coincidencias de más del 20% luego de evaluarlas
con turnitin.

5. Evaluación de parámetros 4G y 5G mediante estudios con


simulación: Utilizando la herramienta de simulación Xirio-Online
link: http://www.xirio-online.com/ realizar las siguientes
actividades:
➢ Usar las configuraciones que se muestran en la siguiente
tabla.
➢ Los demás parámetros de LTE dejarlos por defecto como
vienen en la herramienta Xirio.
➢ Utilizar la ayuda de viene integrada en la herramienta Xirio
y explicar cada uno de los parámetros de diseño LTE.
➢ Realizar los siguientes estudios y mostrar los resultados:
a) Calcular estadísticas de cobertura
b) Cálculo de interferencias
c) Cálculo de capacidad

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Este resultado se debe entregar al foro, donde cada integrante da una
opinión por lo menos de un compañero respecto del aporte.

Para el desarrollo de la actividad tenga en cuenta que:

En el entorno de Información inicial debe: Leer la agenda del curso,


presentación del curso, aceptar las normas y condiciones.

En el entorno de aprendizaje debe: Leer la guía de actividades fase 1


unidad 1 y participar en el foro.

En el entorno de evaluación debe: Entregar la actividad en formato


Word o pdf, en los tiempos establecidos.

Evidencias de trabajo independiente:


Las evidencias de trabajo independiente para entregar son:

Documento en formato Word o pdf, el cual debe incluir, el desarrollo de


la fase 2 y los ítems de todo trabajo escrito: portada, introducción,

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desarrollo, conclusiones y bibliografía, en el foro destinado para esta
fase. Se debe entregar
Evidencias de trabajo grupal:
Las evidencias de trabajo grupal a entregar son:

Documento en formato Word o pdf, el cual debe incluir, el desarrollo de


la fase 2 y los ítems de todo trabajo escrito: portada, introducción,
desarrollo, conclusiones y bibliografía en el entorno de evaluación.

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2. Lineamientos generales para la elaboración de las evidencias
de aprendizaje a entregar.

Para evidencias elaboradas en grupo colaborativamente, tenga en


cuenta las siguientes orientaciones

1. Todos los integrantes del grupo deben participar con sus aportes
en el desarrollo de la actividad.

2. En cada grupo deben elegir un solo integrante que se encargará


de entregar el producto solicitado en el entorno que de evaluación

3. Antes de entregar el producto solicitado deben revisar que cumpla


con todos los requerimientos que se señalaron en esta guía de
actividades.

4. Solo se deben incluir como autores del producto entregado, a los


integrantes del grupo que hayan participado con aportes durante
el tiempo destinado para la actividad.

Tenga en cuenta que todos los productos escritos individuales o


grupales deben cumplir con las normas de ortografía y con las
condiciones de presentación que se hayan definido.
En cuanto al uso de referencias considere que el producto de esta
actividad debe cumplir con las normas APA
En cualquier caso, cumpla con las normas de referenciación y evite el
plagio académico, para ello puede apoyarse revisando sus productos
escritos mediante la herramienta Turnitin que encuentra en el campus
virtual.

Considere que en el acuerdo 029 del 13 de diciembre de 2013, artículo


99, se considera como faltas que atentan contra el orden académico,
entre otras, las siguientes: literal e) “El plagiar, es decir, presentar como
de su propia autoría la totalidad o parte de una obra, trabajo,
documento o invención realizado por otra persona. Implica también el
uso de citas o referencias faltas, o proponer citad donde no haya
coincidencia entre ella y la referencia” y liberal f) “El reproducir, o copiar
con fines de lucro, materiales educativos o resultados de productos de
investigación, que cuentan con derechos intelectuales reservados para
la Universidad”

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Las sanciones académicas a las que se enfrentará el estudiante son las
siguientes:
a) En los casos de fraude académico demostrado en el trabajo
académico o evaluación respectiva, la calificación que se impondrá será
de cero puntos sin perjuicio de la sanción disciplinaria correspondiente.
b) En los casos relacionados con plagio demostrado en el trabajo
académico cualquiera sea su naturaleza, la calificación que se impondrá
será de cero puntos, sin perjuicio de la sanción disciplinaria
correspondiente.

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3. Formato de Rúbrica de evaluación

Tipo de actividad: En grupo colaborativo


Momento de la evaluación: Intermedio
La máxima puntuación posible es de 120 puntos
Nivel alto: El estudiante muestra mediante un video de
Primer criterio de máximo 20 minutos de duración, de forma clara y detallada, la
evaluación: explicación de la arquitectura 5G New Radio (5G NR) y LTE.

Evaluar mediante un Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener


video, la explicación entre 25 puntos y 30 puntos
detallada de la
arquitectura 5G New Nivel Medio: El estudiante no muestra de forma
Radio (5G NR) y completamente clara y detallada mediante un video, la
LTE. explicación de la arquitectura 5G New Radio (5G NR) y LTE
Este criterio
representa 30 Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
puntos del total entre 02 puntos y 24 puntos
de 120 puntos de
la actividad. Nivel bajo: El estudiante no presenta el video
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
entre 00 puntos y 01 puntos
Nivel alto: El estudiante evalúa de forma clara los parámetros
Segundo criterio
indicadores de desempeño para LTE(4G) y 5G
de evaluación:
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
Evaluar los
entre 10 puntos y 15 puntos
parámetros
indicadores de
Nivel Medio: El estudiante evalúa de forma ambigua los
desempeño para
parámetros indicadores de desempeño para LTE(4G) y 5G en
LTE(4G) y 5G
LTE.

Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener


Este criterio
entre 02 puntos y 09 puntos
representa 15
puntos del total
Nivel bajo: No se entregan los parámetros relativos a
de 120 puntos de
estrategias de planificación de paquetes
la actividad
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
entre 00 puntos y 01 puntos

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Nivel alto: El estudiante evalúa de forma clara los parámetros
Tercer criterio de relativos a estrategias de planificación de paquetes en LTE
evaluación:
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
entre 10 puntos y 15 puntos
Evaluar los
parámetros relativos Nivel Medio: El estudiante evalúa de forma ambigua los
al estrategias de parámetros relativos a estrategias de planificación de paquetes
planificación de en LTE
paquetes en LTE
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
Este criterio entre 02 puntos y 09 puntos
representa 15
puntos del total Nivel bajo: No se entregan los parámetros relativos a
de 120 puntos de estrategias de planificación de paquetes
la actividad Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
entre 00 puntos y 01 puntos
Nivel alto: El estudiante evalúa de forma clara los parámetros
Cuarto criterio de
relativos al análisis de red 4G y 5G
evaluación:
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
Evaluar los
entre 10 puntos y 15 puntos
parámetros relativos
al análisis de red
Nivel Medio: El estudiante evalúa de forma ambigua los
LTE(4G) y 5G
parámetros relativos al análisis de red 4G y 5G

Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener


Este criterio
entre 02 puntos y 09 puntos
representa 15
puntos del total
Nivel bajo: No se entregan los parámetros relativos al análisis
de 120 puntos de
de red 4G y 5G
la actividad
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
entre 00 puntos y 01 puntos
Quinto criterio de Nivel alto: El estudiante evalúa y describe de forma correcta
evaluación: los parámetros generales de 4G y 5G mediante la simulación y
presentación de estudios
Evaluar los
parámetros Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
generales de 4G y entre 30 puntos y 40 puntos
5G mediante la

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simulación y Nivel Medio: El estudiante no evalúa y ni describe de forma
presentación de correcta los parámetros generales de 4G y 5G mediante la
estudios simulación y presentación de estudios

Este criterio Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener


representa 40 entre 02 puntos y 29 puntos
puntos del total
de 120 puntos de Nivel bajo: No entrega trabajo
la actividad Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
entre 00 puntos y 01 puntos

Nivel alto: Entrega el documento consolidado y unificado con


Sexto criterio de los ítems requeridos y cumple con las partes para presentación
evaluación: del trabajo solicitadas.

Organiza el trabajo Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener


acorde los entre 04 puntos y 05 puntos
lineamientos
generales para la Nivel Medio: Presenta el documento, pero no incluye todos
elaboración de los ítems requeridos y/o no cumple con las partes para
evidencias. presentación del trabajo solicitadas.

Este criterio Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener


representa 05 entre 02 puntos y 03 puntos
puntos del total
de 120 puntos de Nivel bajo: No entrega trabajo
la actividad Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
entre 00 puntos y 01 puntos

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