Curso: Sistemas Avanzados de Transmisión II Código: 208002
Guía de actividades y rúbrica de evaluación – Fase 3 Evaluar
parámetros de diseño en las redes de transmisión inalámbricas
1. Descripción de la actividad
Tipo de actividad: En grupo colaborativo
Momento de la evaluación: Intermedio Puntaje máximo de la actividad: 120 puntos La actividad inicia el: jueves, La actividad finaliza el: jueves, 19 15 de octubre de 2020 de noviembre de 2020 Con esta actividad se espera conseguir los siguientes resultados de aprendizaje:
Resultado de aprendizaje 2: Evaluar los parámetros requeridos para
realizar el diseño de cada una de las tecnologías de transmisión no guiadas mediante casos de uso.
La actividad consiste en:
1. Realice un video de máximo 20 minutos de duración con la
explicación detallada de la arquitectura 5G New Radio (5G NR) y LTE. El video debe mostrar la imagen en recuadro del estudiante. Se debe cargar el video en youtube y adjuntar el link en el trabajo final y foro. 2. Indicadores de desempeño: Explique la relación matemática y concepto mediante un ejemplo, de los siguientes parámetros indicadores de desempeño para LTE(4G) y 5G ➢ Relación señal a interferencia más ruido ➢ Probabilidad de degradación ➢ Probabilidad de interrupción ➢ Indicador de Calidad del Canal ➢ Esquema de Modulación y Codificación (MCS)
1 3. Parámetros de planificación 4G y 5G: Explique cada una de las siguientes estrategias de planificación de paquetes en LTE: ➢ Round Robin (RR) ➢ Proporcional y Justo (PF, Proportional Fair) ➢ Máxima Velocidad (MR, Maximum Rate)
4. Parámetros de análisis 4G y 5G: Explique los siguientes
análisis de red 4G y 5G: ➢ RSRP (Reference Signal Received Power) ➢ RSSI (Received Signal Strength Indicator) ➢ RSRQ (Reference Signal Received Quality) ➢ Throughput
NOTA: Los conceptos deben ser elaborados con redacción
propia y/o parafraseados con citación, por tanto, no se aceptarán coincidencias de más del 20% luego de evaluarlas con turnitin.
5. Evaluación de parámetros 4G y 5G mediante estudios con
simulación: Utilizando la herramienta de simulación Xirio-Online link: http://www.xirio-online.com/ realizar las siguientes actividades: ➢ Usar las configuraciones que se muestran en la siguiente tabla. ➢ Los demás parámetros de LTE dejarlos por defecto como vienen en la herramienta Xirio. ➢ Utilizar la ayuda de viene integrada en la herramienta Xirio y explicar cada uno de los parámetros de diseño LTE. ➢ Realizar los siguientes estudios y mostrar los resultados: a) Calcular estadísticas de cobertura b) Cálculo de interferencias c) Cálculo de capacidad
2 Este resultado se debe entregar al foro, donde cada integrante da una opinión por lo menos de un compañero respecto del aporte.
Para el desarrollo de la actividad tenga en cuenta que:
En el entorno de Información inicial debe: Leer la agenda del curso,
presentación del curso, aceptar las normas y condiciones.
En el entorno de aprendizaje debe: Leer la guía de actividades fase 1
unidad 1 y participar en el foro.
En el entorno de evaluación debe: Entregar la actividad en formato
Word o pdf, en los tiempos establecidos.
Evidencias de trabajo independiente:
Las evidencias de trabajo independiente para entregar son:
Documento en formato Word o pdf, el cual debe incluir, el desarrollo de
la fase 2 y los ítems de todo trabajo escrito: portada, introducción,
3 desarrollo, conclusiones y bibliografía, en el foro destinado para esta fase. Se debe entregar Evidencias de trabajo grupal: Las evidencias de trabajo grupal a entregar son:
Documento en formato Word o pdf, el cual debe incluir, el desarrollo de
la fase 2 y los ítems de todo trabajo escrito: portada, introducción, desarrollo, conclusiones y bibliografía en el entorno de evaluación.
4 2. Lineamientos generales para la elaboración de las evidencias de aprendizaje a entregar.
Para evidencias elaboradas en grupo colaborativamente, tenga en
cuenta las siguientes orientaciones
1. Todos los integrantes del grupo deben participar con sus aportes en el desarrollo de la actividad.
2. En cada grupo deben elegir un solo integrante que se encargará
de entregar el producto solicitado en el entorno que de evaluación
3. Antes de entregar el producto solicitado deben revisar que cumpla
con todos los requerimientos que se señalaron en esta guía de actividades.
4. Solo se deben incluir como autores del producto entregado, a los
integrantes del grupo que hayan participado con aportes durante el tiempo destinado para la actividad.
Tenga en cuenta que todos los productos escritos individuales o
grupales deben cumplir con las normas de ortografía y con las condiciones de presentación que se hayan definido. En cuanto al uso de referencias considere que el producto de esta actividad debe cumplir con las normas APA En cualquier caso, cumpla con las normas de referenciación y evite el plagio académico, para ello puede apoyarse revisando sus productos escritos mediante la herramienta Turnitin que encuentra en el campus virtual.
Considere que en el acuerdo 029 del 13 de diciembre de 2013, artículo
99, se considera como faltas que atentan contra el orden académico, entre otras, las siguientes: literal e) “El plagiar, es decir, presentar como de su propia autoría la totalidad o parte de una obra, trabajo, documento o invención realizado por otra persona. Implica también el uso de citas o referencias faltas, o proponer citad donde no haya coincidencia entre ella y la referencia” y liberal f) “El reproducir, o copiar con fines de lucro, materiales educativos o resultados de productos de investigación, que cuentan con derechos intelectuales reservados para la Universidad”
5 Las sanciones académicas a las que se enfrentará el estudiante son las siguientes: a) En los casos de fraude académico demostrado en el trabajo académico o evaluación respectiva, la calificación que se impondrá será de cero puntos sin perjuicio de la sanción disciplinaria correspondiente. b) En los casos relacionados con plagio demostrado en el trabajo académico cualquiera sea su naturaleza, la calificación que se impondrá será de cero puntos, sin perjuicio de la sanción disciplinaria correspondiente.
6 3. Formato de Rúbrica de evaluación
Tipo de actividad: En grupo colaborativo
Momento de la evaluación: Intermedio La máxima puntuación posible es de 120 puntos Nivel alto: El estudiante muestra mediante un video de Primer criterio de máximo 20 minutos de duración, de forma clara y detallada, la evaluación: explicación de la arquitectura 5G New Radio (5G NR) y LTE.
Evaluar mediante un Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
video, la explicación entre 25 puntos y 30 puntos detallada de la arquitectura 5G New Nivel Medio: El estudiante no muestra de forma Radio (5G NR) y completamente clara y detallada mediante un video, la LTE. explicación de la arquitectura 5G New Radio (5G NR) y LTE Este criterio representa 30 Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener puntos del total entre 02 puntos y 24 puntos de 120 puntos de la actividad. Nivel bajo: El estudiante no presenta el video Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener entre 00 puntos y 01 puntos Nivel alto: El estudiante evalúa de forma clara los parámetros Segundo criterio indicadores de desempeño para LTE(4G) y 5G de evaluación: Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener Evaluar los entre 10 puntos y 15 puntos parámetros indicadores de Nivel Medio: El estudiante evalúa de forma ambigua los desempeño para parámetros indicadores de desempeño para LTE(4G) y 5G en LTE(4G) y 5G LTE.
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
Este criterio entre 02 puntos y 09 puntos representa 15 puntos del total Nivel bajo: No se entregan los parámetros relativos a de 120 puntos de estrategias de planificación de paquetes la actividad Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener entre 00 puntos y 01 puntos
7 Nivel alto: El estudiante evalúa de forma clara los parámetros Tercer criterio de relativos a estrategias de planificación de paquetes en LTE evaluación: Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener entre 10 puntos y 15 puntos Evaluar los parámetros relativos Nivel Medio: El estudiante evalúa de forma ambigua los al estrategias de parámetros relativos a estrategias de planificación de paquetes planificación de en LTE paquetes en LTE Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener Este criterio entre 02 puntos y 09 puntos representa 15 puntos del total Nivel bajo: No se entregan los parámetros relativos a de 120 puntos de estrategias de planificación de paquetes la actividad Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener entre 00 puntos y 01 puntos Nivel alto: El estudiante evalúa de forma clara los parámetros Cuarto criterio de relativos al análisis de red 4G y 5G evaluación: Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener Evaluar los entre 10 puntos y 15 puntos parámetros relativos al análisis de red Nivel Medio: El estudiante evalúa de forma ambigua los LTE(4G) y 5G parámetros relativos al análisis de red 4G y 5G
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
Este criterio entre 02 puntos y 09 puntos representa 15 puntos del total Nivel bajo: No se entregan los parámetros relativos al análisis de 120 puntos de de red 4G y 5G la actividad Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener entre 00 puntos y 01 puntos Quinto criterio de Nivel alto: El estudiante evalúa y describe de forma correcta evaluación: los parámetros generales de 4G y 5G mediante la simulación y presentación de estudios Evaluar los parámetros Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener generales de 4G y entre 30 puntos y 40 puntos 5G mediante la
8 simulación y Nivel Medio: El estudiante no evalúa y ni describe de forma presentación de correcta los parámetros generales de 4G y 5G mediante la estudios simulación y presentación de estudios
Este criterio Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
representa 40 entre 02 puntos y 29 puntos puntos del total de 120 puntos de Nivel bajo: No entrega trabajo la actividad Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener entre 00 puntos y 01 puntos
Nivel alto: Entrega el documento consolidado y unificado con
Sexto criterio de los ítems requeridos y cumple con las partes para presentación evaluación: del trabajo solicitadas.
Organiza el trabajo Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
acorde los entre 04 puntos y 05 puntos lineamientos generales para la Nivel Medio: Presenta el documento, pero no incluye todos elaboración de los ítems requeridos y/o no cumple con las partes para evidencias. presentación del trabajo solicitadas.
Este criterio Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
representa 05 entre 02 puntos y 03 puntos puntos del total de 120 puntos de Nivel bajo: No entrega trabajo la actividad Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener entre 00 puntos y 01 puntos
