UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA DE EL SALVADOR

FACULTAD DE CIENCIAS SOCIALES

ESCUELA DE IDIOMAS / DPTO. DE CASTELLANO

ASIGNATURA Expresión Oral y Escrita del Español. SECCIÓN CICLO AULA NOTA OBTENIDA
DOCENTE Dra. Morena Guadalupe Magaña.
EVALUACIÓN Tercera Evaluación Ordinaria. 07 02 - 2020 VIRTU
AL

ESTUDIANTE : José Manuel Rosales Rodríguez CARNÉ: 22-4364-2020

CARRERA Ingeniería Industrial FECHA: viernes 23 de octubre 2020

VERIFICAR SI LOS ESTUDIANTES SON CAPACES DE: ACTIVIDADES % NOTA

ELEMENTO DE COMPETENCIA:
Comunicar Profesionalmente las ideas en forma oral y escrita. Actividad sobre lectura de
20%
HABILIDADES CONOCIMIENTOS Eduardo Galeano y los
Explica correctamente las ▪ Explicar las propiedades textuales. conectivos.
propiedades textuales.
▪ Identificar marcadores textuales. Evaluación sobre los
Define correctamente que es el Ensayos Alberto
ensayo. Masferer.
▪ Explicar la estructura y la utilidad de la
Exposición de
solicitud de trabajo. ensayos grupales y 30%
Aplica correctamente las
entrega del trabajo
normas APA ▪ Elaborar citas según las normas APA. según guía
metodológica.
Leer comprensivamente textos
escritos. ▪ Definir que son los ensayos. Tercer examen parcial
50%
Identifica conectivos textuales.
Total 100%
Explica las funciones de los
conectivos textuales.
ACTITUDES: Honestidad, creatividad y respeto.

Indicación General: Primero lea todo el test, asegúrese de que esté completo, luego comience a
contestarlo a partir de la pregunta que para usted sea la más fácil. Escriba claro sin errores de
ortografía.

PRIMERA PARTE (VALOR: 50%) PRUEBA DE CONOCIMIENTOS

Explique cada una de las propiedades de un texto escrito

1. Se concibe con un propósito comunicativo específico.

Todo el que escribe tiene una intención comunicativa específica: proporcionar una información, narrar
un hecho real o ficticio, persuadir o convencer a un auditorio, describir un objeto o un estado de cosas,
protestar por una situación, denunciar una anomalía, solicitar una información

1
2. Tiene sentido completo.
Un texto tiene sentido completo cuando en su interior aparece la información suficiente para que el
lector comprenda el propósito por el cual fue escrito. De modo que la extensión de un texto depende
del grado de complejidad de lo que se desea comunicar.

3. Unidad.
Cuando se habla de unidad se tiene en cuenta criterios normativos en el nivel textual. La unidad se
refiere a la calidad de información que de ha de aparecer en el texto.

4. Coherencia.
La coherencia es una propiedad semántica y pragmática del texto, que se refiere a dos tipos de relaciones
lógicas: la existencia entre los conceptos que aparecen en cada oración y las existentes entre cada oración con
las otras de la secuencia de que forman parte.

5. Cohesión.
lingüística del texto al mecanismo morfosintáctico que permite ligar una cláusula o proposición,
oración o un párrafo con algún otro elemento mencionado previamente en otra frase, cláusula o
párrafo.

Escriba su propia definición de ensayo, en no menos de tres líneas.

Un ensayo es un texto escrito, con la finalidad de estudiar o analizar un tema en específico, se expone
interpretación personal y es una exposición escrita que se desarrolla por párrafos

Escriba a continuación una cita corta sobre el significado de la palabra “ensayo” tomada del
libro de Expresión Oral y Escrita, y aplíquele a la cita, las normas APA.

Según el Diccionario de la Real Academia Española (2001) es un escrito en el cual un autor desarrolla
sus ideas. En la literatura es una composición escrita en prosa, generalmente breve y en el cual se
expone la interpretación personal sobre un tema. (P.58)

2
 SEGUNDA PARTE (VALOR 50%) PRUEBA DE HABILIDADES

1. Lea cuidadosamente el siguiente texto y subraye todos los conectores que encuentre.

Vivir de acuerdo con nuestro yo, en una constante auto-referencia, significa que nuestro punto interno de
referencia es nuestro propio espíritu, y no los objetos de nuestra experiencia. Lo contrario de la auto-
referencia es la referencia al objeto. Cuando vivimos según la referencia al objeto, estamos siempre
influidos por las cosas que están fuera de nuestro yo; entre ellas están las situaciones en las que nos
involucramos, nuestras circunstancias, y las personas y las cosas que nos rodean.
Cuando vivimos según la referencia al objeto, buscamos constantemente la aprobación de los demás.
Nuestros pensamientos y comportamientos esperan constantemente una respuesta. Nuestra vida, por
tanto, se basa en el temor.
Cuando vivimos según la referencia al objeto, también sentimos una intensa necesidad de controlarlo
todo. Sentimos intensa necesidad de tener poder externo. La necesidad de aprobación, la necesidad de
controlar las cosas y de tener poder externo se basan en el temor. Esta forma de poder no es el de la
potencialidad pura, ni el poder del yo, o poder real. Cuando experimentamos el poder del yo no hay
temor, no hay necesidad de controlar, y no hay lucha por la aprobación o por el poder externo.
Cuando vivimos según la referencia al objeto, el punto de referencia interno es el ego. Sin embargo, el
ego no es lo que realmente somos. El ego es nuestra autoimagen, nuestra máscara social; es el papel que
estamos desempeñando. A la máscara social le gusta la aprobación; quiere controlar, y se apoya en el
poder, por consiguiente, se vive en el temor.
Nuestro verdadero yo, que es nuestro espíritu, nuestra alma, está completamente libre de esas cosas. Es
inmune a la crítica, no le teme a ningún desafío y no se siente inferior a nadie. Y, sin embargo, es humilde
y no se siente superior a nadie, porque es consciente de que todos los demás son el mismo yo, el mismo
espíritu con distintos disfraces. Ésa es la diferencia esencial entre la referencia al objeto y la auto-
referencia, en cambio en la auto-referencia, experimentamos nuestro verdadero ser, el cual no les teme a
los desafíos, respeta a todo el mundo y no se siente inferior a nadie. Por tanto, el poder del yo es el
verdadero poder. El poder basado en la referencia al objeto, en cambio, es falso. Siendo un poder que se
basa en el ego, existe únicamente mientras exista el objeto de referencia. Si uno tiene cierto título - si es el
presidente del país o el presidente de la junta directiva de una corporación - o si tiene muchísimo dinero,
el poder de que disfruta está ligado al título, al cargo o al dinero. El poder basado en el ego dura
solamente lo que duran esas cosas. Apenas desaparezcan el título, el cargo y el dinero, desaparecerá el
poder.

Escribe a la par de cada conector la función textual que desempeña.

CONECTORES O FUNCIÓN TEXTUAL

MARCADORES
Anuncia una conformidad con algo que se planteó anteriormente
de acuerdo con
Expresa uno de los elementos más impredecibles en cualquier
Y lenguaje
Un galicismo porque no decidimos por eso que se está
Por tanto
ejecutando.
Es una locución adverbial que se emplea para indicar la oposición
Sin embargo,
de dos ideas en un enunciado
en cambio, se plantea una oposición entre la información establecida en
oración principal.
POR Consecuencia ya se utiliza para exponer que una acción es el
CONSIGUIENTE
resultado de otra
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1. Tomando como base la lectura del libro de EXOE, realice lo que se le pide a continuación.

Aplicando las normas APA, escriba la bibliografía completa del libro de Expresión Oral y
Escrita
Dr. Aguilar J. M., Dra. Magaña M. G. (2018) Expresión Oral y Escrita, Multilibros San Salvador.,
(2018)

2. Construya en no menos de diez líneas la refección que usted hace de la lectura del ensayo
“He estado sin estar estando en el salvador” y como relaciona la lectura con nuestra
sociedad.
Es que los verdaderos causantes de tantas catástrofes somos nosotros y luego le echamos la culpa a
la naturaleza cuando somos nosotros que la perjudicamos y no solo de las catástrofes somos
responsables si no de tanta violencia e injusticia que existe y son los mismos que dicen querer al
pueblo y velar por sus derechos cuando se están burlando de todos los salvadoreños viendo como
el pueblo padece de pobreza, hambre, violencia y crímenes que nunca se hace justicia;
lamentablemente estamos en un mundo donde se transpira violencia por todos y nadie nunca hace
nada ya que a veces los gobiernos son responsables de tanta maldad por eso no hacen nada para
poder hacer justicia a tantas personas que pierden la vida por la violencia o las catástrofes que
suceden. El salvador fue un destino único y breve para Galeano, pero estuvo antes de estar y
seguirá estando, aunque no esté.

Lea el siguiente párrafo de más de 40 palabras, tomado del artículo “Importancia de la lectura”
Luego de haberlo leído coméntelo de manera parafraseada, en las líneas que se te presentan.
A continuación de la lectura.

Según Soriano y Magaña, pág. 22

La lectura aumenta nuestro bagaje cultural; proporciona información, conocimientos de
diferentes aspectos de la cultura humana, amplía los horizontes del individuo permitiéndole
ponerse en contacto con lugares, gentes, experiencias y costumbres lejanas a él en el
tiempo o en el espacio. Además, la lectura estimula y satisface la curiosidad intelectual y
científica, desarrolla la creatividad pues al ampliar nuestro horizonte lexicológico y
cultural, así mismo, nos brinda el desarrollo de los principales indicadores de creatividad
los cuales son: la fluidez, la flexibilidad, la originalidad y sensibilidad, finalmente la
lectura nos hace libres.
La lectura nos proporciona mucha información de conocimientos diferentes de nuestra
cultura cotidiana; además la lectura es un proceso de comprensión de algún tipo de ideas,
es una actividad que consiste en interpretar y descifrar satisfaciendo la curiosidad
intelectual y científica desarrollando la creatividad para ampliar nuestro horizonte
lexicológico y cultural, según (Soriano y Magaña, pág. 22) la lectura nos brinda el
desarrollo de fluidez, flexibilidad, sabiduría, enriquecimiento a nuestros conocimientos
conducidos a una libertad, a fin que el hábito de la lectura nos hace libres.

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 TERCERA PARTE (Escala de autoevaluación de actitudes)
Honestidad, respeto y creatividad.

Indicación. Marque con “X” la frecuencia con la que usted manifiesta cada una de las siguientes conductas
indicadoras:
ESCALA DE CALIFICACIÓN
La mayoría Pocas
CONDUCTAS INDICADORAS Siempre de veces veces Nunca
1. Asisto a clases regularmente X

2. Atiendo las indicaciones de la clase con mucha X

atención.
2. Sigo las indicaciones dadas para la realización de X
las tareas.
3. Muestro honestidad al realizar las tareas en las X
de investigación sugeridas.
4. Respeto el desarrollo de las clases. X
5. Respeto la opinión de mis compañeros y X
compañeras de la clase.
6. Evaluó con respeto y sin prejuicios los aportes de X
mis compañeros y compañeras.
7. Practico la creatividad en el desarrollo de mis X
tareas.