LO REAL, LO POSIBLE Y LO NECESARIO

1. 1. Lo real Lo posible Lo necesario • Es llevar a la práctica lo necesario, es una tarea

difícil para la escuela. • La tarea es difícil porque: 1. La escolarización de la lectura y
escritura plantean problemas. 2. Los propósito a leer y escribir son diferentes a la
lectura y escritura fuera de la escuela. 3. La distribución de contenidos puede conducir
a parcelar el objetivo de enseñanza. 4. Controlar el aprendizaje lleva a poner aspectos
accesibles a la evaluación. 5. La distribución de derechos y obligaciones entre maestro
y alumno determina los conocimientos y estrategias. • Hacer el esfuerzo de conciliar
las necesidades con el propósito de formar lectores y escritores. • Generar condiciones
didácticas que permitan poner en escena una versión escolar de la lectura y la
escritura. • Articular los propósitos didácticos con propósitos comunicativos actuales. •
A partir de la organización de proyectos resolver otras dificultades. • Crear un nuevo
equilibrio entre la enseñanza y el control. • Hacer de la escuela una comunidad de
lectores que ayudan a los textos buscando respuesta para los problemas. • Hacer de
la escuela una comunidad de escritores que producen sus propios textos. • Hacer de
la escuela un ámbito donde la lectura y escritura sean practicas, vivas y vitales. •
Preservar el sentido, el objeto de la enseñanza para el sujeto del aprendizaje. •
Preservar en la escuela el sentido de la lectura y la escritura tiene como prácticas
sociales para lograr que se apropien de ellas.