República Bolivariana de Venezuela

Universidad Nacional Experimental de los Llanos Centrales

“Rómulo Gallegos”

UNERG

BASES BIOSICOSOCIALES DE LA
COMUNICACIÓN

Profesor (a): Integrantes:

Yesenia García Bello kariannys#3

C.I:30.744.662

Martínez Simon#22

C.I:30.410.489

Rodríguez victoria#32

C.I:30.487.365

Maturín, Noviembre2020
 La lectura se entiende como el proceso de comprensión de alguna información para ser
transmitida por algún tipo de código, en lo general me atraen muchas razones para leer
como aumentar mi imaginación, facilitar más mi comunicación, me mantiene ocupado y a
su vez entretenido. Ya que tengo muchos motivos para leer cuando me siento estresada y la
forma de salir de esto es leyendo así mi cerebro solo se ocupa de pensar en una sola cosa.
De mi parte la lectura conlleva mucho con la tranquilidad de las personas ya que al leer tu
mente se nutre cada día de hermosas palabras y en ese momento la lectura es la
protagonista de tu vida. Cuando leo me acostumbre frecuentemente a leer novelas o
cuentos de famosos escritores que conllevan al romanticismo, pero de un tiempo para acá
cuando decidí estudiar fisioterapia me he dedicado a leer libros que tienen que ver como
materia. La lectura es parte de mi vida cotidiana desde muy pequeña, al empezar la escuela
me uní a un grupo de lectura donde teníamos que leer una novela en cada lapso y al final
conversar sobre ella. Me caracterizo como lector cuando comparto mis libros con otras
personas que puedan disfrutarlo como yo o cuando converso con otro lector como yo. Mis
experiencias en la lectura me conllevan a una cualidad interpretativa de suma relevancia en
el campo educativo y por ende en mi camino como futuro profesional, en tal sentido
siempre busco la necesidad de fortalecer las estrategias de comprensión lectora orientado,
por un lado, a sensibilizarme ante el valor de la asimilación de leyendas desde una
dimensión estética y, por el otro, a mi formación como lector autónomo con capacidad para
utilizar tácticas de noción, específicamente para comprender los propósitos implícitos
dentro de la lectura, como también activar los conocimientos previos a la asimilación. Por
consiguiente pienso que la lectura es considerada un instrumento fundamental para el
aprendizaje; no se concibe ninguna actividad alejada de esto. En las situaciones como
estudiante requieren procesos que enriquecen el conocimiento, es por ello que la considero
la principal fuente para cultivar el entendimiento. Por esta razón el proceso de lectura se
demanda en todas las situaciones que se nos presente en nuestro entorno educativo, ya que
es la única fuente real en la que se podrá obtener la información y comprensión para el
desarrollo de la carrera.